1、第十课第十课 面对踩踏有办法教学设计面对踩踏有办法教学设计 教学目标： 1、知道踩踏发生的原因、时间、地点以及发生踩踏事故时如何自救 和互救。 2、通过游戏、演练、交流，积累在不同情形选择不同逃生方式，积 累经验。 3、学会面对踩踏事故时不慌张、冷静沉着，果断行动。 4、体会道踩踏会危及自己以及他人的生命。 教学过程： 一、游戏导入 1、找出几名同学到前面做踩报纸游戏。在老师准备的报纸上，看看 最多能站立几人？ 哪位同学站在了队伍中间？谈谈感受？ 推测一 下，一张报纸上站立人数超过几人时，站在中间的同学就会感到不舒 服？ 2、找同学谈谈坐在拥挤的公交车上是什么感受，说说当时市什么情 形。 3、
2、观看几张拥挤的公交车、地铁以及火车站台的拥挤的图片，找同 学说说这几张图片有什么共同的特征。 精品教育资料下载；上传您的资料还可赚现金！快来 看看吧 4、同学们畅所欲言，会提到踩踏事故。从而导入课题：第十课面 对踩踏有办法 二、踩踏案例、原因、伤害 1、播放几个校园踩踏事故的案例，以及相对应的图片让同学们先作 为了解。 2、让同学们与同桌之间相互探讨一下造成这些校园案例的原因有哪 些。 3、出示教师总结的原因。 4、找同学们说说经历过踩踏事件的当事人会对自己的身体上、心理 上以及对自己的家人会造成哪些伤害。 三、如何预防踩踏事故的发生 找同学们说说面对有可能发生踩踏事故的危险时， 我们是否应该
3、采取 一些措施预防踩踏事故的发生呢？ 同学们可以看书中的内容， 也可以用自己的语言说一说如何预防踩踏 事故的发生。 四、平安指南 1、如果踩踏事故发生在我们身上或者我们身边时应该怎么办？ 2、 我们学校每年都会进行应急疏散演习， 对于我们来说有什么帮助？ 3、播放幻灯片中的 6 种容易遇到的情形，并让同学们记住遇到这几 种情况时应该怎么做。课上请同学们跟着图片中自救的动作一起做。 五、平安演练 1、让同学们看书中的两个案例，并到教室前面进行表演。 2、找同学说说案例中的当事人遇到那种情形时的表现是否正确，若 果换做是自己，应该怎么做。 六、总结 珍爱生命！ 板书： 第十课 面对踩踏有办法 案例 原因 伤害 预防 办法
