1、二年级上册语文第五单元测试卷二年级上册语文第五单元测试卷 班级 姓名 号次 一、拼写小能手。(10 分) shu jn hu d jin li xi xi xin f un kn qn ln f yn w bin w j 二、巧辨双胞胎组词。(10 分) 渴（ ） 阵（ ） 想（ ） 脚（ ） 盯（ ） 喝（ ） 陈（ ） 相（ ） 却（ ） 钉（ ） 三、选字填空。（填序号） （6 分） 峰 锋 蜂 1、 花园里，百花盛开，（ ）飞蝶舞，美丽极了。 2、 老师说，刀子很（ ）利，除了上美术课，不能拿着玩。 3、 桂林的山（ ），倒映在如镜的水里，有一种朦胧的美。 幕 墓 慕 4、 清明节的时
2、候，学校组织我们去英雄山给革命烈士扫（ ）。 5、 公园的种花老人，精心侍弄着花草，这些花草都长得生机勃勃，让人一看就生出 爱（ ）之心。 6、 隆重的“六一”儿童节文艺会演，马上就要开（ ）了。 四、词语积累与运用。(11 分) 1.根据意思写含有“言”和“语”的四字词语。 （1）表示自己和自己说话的词语是（ ） 。 （2）形容话说的很多的词语是（ ） 。 （3）形容只有几句话，话非常少的词语是（ ） 。 2.写出下列词语的反义词。 远（ ） 快（ ） 错（ ） 暖和（ ） 3.将下列词语补充完整。 坐( )( )天 大雪( )( ) ( )过( )过 ( )( )不发 五、选词填空，在“
3、”里填上正确的标点符号。(10 分) 呢 吧 哪 吗 呀 1.不信，你跳出井口来看一看（ ） 2.你从哪儿来（ ） 3.天不过井口那么大，还用飞那么远（ ） 4.天无边无际，大得很（ ） 5.长得赛过大南瓜才好（ ） 六、句子闯关。(8 分) 1.将下列句子补充完整。 （4 分） （1）演出马上要开始了，小玲急得 ，因为她的演出服丢了。 （2）这屋里冷得像 ，我坐在屋里直打哆嗦。 （3）听说明天要去春游，同学们高兴得 。 （4）看，湖面平静得像 。 2.照样子，写一写。 （4 分） 例:（茂密的）枝叶向四面展开，就像搭起了一个个（绿色的）凉棚。 （1） （ ）天空中布满了（ ）星星。 （2）
4、（ ）蝴蝶飞过（ ）花丛。 例：叶子上的虫还用治? 叶子上的虫不用治。 （1） 这点困难怕什么？ （2） 这么小的雨还用打伞？ 七、课本直通车。(13 分) 1. 青蛙和小鸟在为_ _争论，青蛙认为_，小鸟认为 _ _。如果青蛙听了小鸟的话，真的使劲向上一跳，跳出了井口， 它看见_ _，心想，_ _。 2. ， 叶子上的蚜虫更多了， 小葫芦 变黄了， 都 落了。 3、 绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒 。 4、连一连，再读一读。 坐井观天 a 事物之间是有联系的。 寒号鸟 b 人外有人，天外有天，做人不能自以为是。 我要的是葫芦 c 做事要有长远目标，不能懒惰。 八、阅读短文，完成练习。(1
5、9 分) （一） 我要的是葫芦 （选段） 从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小 花。花谢 以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几 次。 1.数一数一共有 句话。(1 分) 2.根据选文内容填空。(3 分) （ ）的葫芦藤 （ ）的小花 （ ）的小葫芦 3.选文中加点的字“谢”可以换成 。(1 分) 4.读短文，用“ ”划出写葫芦叶和花的句子，用“ ”划出那个人喜欢 小葫芦的句子。 （2 分） 5.葫芦的生长顺序是：种葫芦 （ ） （ ） 挂小葫芦。(2 分) （二）乌龟与水井 一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水，水井提
6、醒乌龟说： “喂， 伙计，请离得远一点，掉到我这儿是很危险的！ ” 乌龟笑着说： “什么样的江河湖海我没到过？不怕你这小小的一口水井。 ” 水井对乌龟说： “我这儿的环境与别处不同。 ” “有什么不同？还不都是水，我下去给你看看。 ”说完，乌龟“扑通”一声跳下了 井。 乌龟跳到了井里，可是不一会儿他就明白过来，自己再也无法爬上去了。 6这篇短文共有_个自然段，写了乌龟与水井的_次对话。(2 分) 7 “我这儿的环境与别处不同。 ”这句话中， “我这儿”是指_， “别处” 是指_。(2 分) 8请用“”画出乌龟说的话。(2 分) 9当乌龟再也爬不上来时，他会说什么？(2 分) _ _ 10读了这篇短文后，我懂得了( )(2 分) A水井能关心帮助乌龟。 B不区分情况，不听人劝告，是没有好结果的。 C骄傲自大是不对的。 九、看图写话。(13 分) 提示： 图片上都有谁？他们之间发生了什么事？他们是怎么说的？怎么做的？请你发 挥想象，写一写吧。
