1、 教学设计 教学目标 知识与能力 、能遇见危险能正确处理。 2、培养自我保护的能力和识别安全与危险的能力。 过程与方法 通过看图片数字和讨论预知危险，做到防范于未然 情感态度与价值观 激发热爱生命，珍惜生命的情感 教学重难点 教学重点 培养自我保护能力是识别安全与危险的能力 教学难点 激发热爱生命，珍惜生命的情感 一、谈话导入 同学们，今天由我给大家上一节课，你们高兴吗？今天我们就来一起学习 二、进行新课 1、首先我们来看一组触目惊心的数字，幻灯片出示：触目惊心：据统计在我国 25 周岁以下的人犯罪总数的 70%以上，青少年犯罪日渐攀升，每年新产生 精品教育资料下载；上传您的资料还可赚现金！
2、快来 看看吧 的青少年犯竟然高达 15 万，这些犯罪行为的形成，出了受某些外界因素的 影响外，自身原因很重要。 同学们看了这组数据是不是让我们触目惊心呢，25 周岁以下的人犯罪人数 为什么这么高呢，今天我们就来一起分析一下这个原因。 2、违法。犯罪是什么意思呢？（出示幻灯片）违法指违反法律规定，危害 国家、社会和公民利益，依法应当承担法律责任的行为。通常表现为对正常社 会秩序的破坏，对公民人身权利和公私财产等合法权益的侵犯。 犯罪指严重危害社会，触犯刑法，应当受到刑法处罚的行为。 教师进一步解释违法犯罪的不同点，举了说明，便于学生理解的更透彻。 1、青少年的法律法规的名称都有什么呢？幻灯片出示
3、中华人民共和国未成年人 保护法和中华人民共和国预防未成年人犯罪法。 2、未成年人违法犯罪的主要原因是什么呢？（出示幻灯片） （1）、法制观念淡薄 （2）、社会环境中的不良风气的影响。 （3）、未成年人的好奇心、好强逞能等心理。 （4）、辨别是非能力较差。 （5）、生活上的互相攀比、盲目追求。 （6）、受江湖义气的影响，丧失个人的原则和立场。 教师根据以上原因展开讲解，帮助学生理解 3、不良行为发展的轨迹（出示幻灯片） 一是吸烟易伤害健康、诱发犯罪 二是旷课、夜不归宿易受外界侵害 三是打架斗殴易产生违法行为 四是强行向他人所要财务易发展成抢劫 五是观看、收听色情|、淫秽音像制品易诱发性犯罪 六是
4、与品行不良的人交友易近墨者黑 七是携带管制刀具易导致严重违法犯罪 教师举例讲解每一条的意思，给学生分析透彻。 4、走向犯罪的三步曲 （1）、好逸恶劳、沾染不良恶习 （2）、恃强凌弱、走向违法道路 （3）、不思悔改、滑向犯罪深渊 5、 未成年人不良行为产生的原因是什么呢？（出示幻灯片） （1） 、厌学，滋生不良行为。 （2） 、好奇心试探，引发不良行为。 （3） 、放纵不良习气，产生不良行为。 （4） 、无序张扬自我意识，发展不良行为。 6、未成年人不良行为预防 做到“五要”、“七不要”（出示幻灯片） 五要： （1）要有正确人生观和价值观，不能贪图享受，一味的追求金钱。 （2）要认真学习各种科学
5、文化素质和法律知识，只有把书念好，经常学习法 律知识，才能分清是非，做一个对国家，对社会有用的人才。 （3）、要养成自觉遵守法的习惯，从遵守学校的规章制度做起，从小事做起。 （4）、要具备良好的稳定的心态。 （5）、要学会保护自己。 七不要： （1）、不要吸烟喝酒 （2）、不要接触校外不良社会青年。 （3）、不要观看收听色情、淫秽，暴力的音像制品、读物等。 （4）、不要打架斗殴，要善待他人，和同学和睦相处，不要用优越感刺激他 人。 （5）、不要携带管制刀具。 （6）、不要盗窃，故意损坏财物。 （7）、不要上网打游戏、赌博、聊天等。 教师展开讲解 8、小结。 今天我们学习了我们身边很多法律知识，我们要学法，懂法，依法行动，合 法权益，应当力争做一个遵纪守法的小公民！
