《卖炭翁》优课一等奖课件.pptx

上传人(卖家):云出其山 文档编号:2539694 上传时间:2022-05-02 格式:PPTX 页数:25 大小:1.46MB
下载 相关 举报
《卖炭翁》优课一等奖课件.pptx_第1页
第1页 / 共25页
《卖炭翁》优课一等奖课件.pptx_第2页
第2页 / 共25页
《卖炭翁》优课一等奖课件.pptx_第3页
第3页 / 共25页
《卖炭翁》优课一等奖课件.pptx_第4页
第4页 / 共25页
《卖炭翁》优课一等奖课件.pptx_第5页
第5页 / 共25页
点击查看更多>>
资源描述

1、白尚书应举,初至京,以诗谒顾著作。顾睹白尚书应举,初至京,以诗谒顾著作。顾睹姓名,熟视白公曰:姓名,熟视白公曰:“米价方贵,居亦弗易。米价方贵,居亦弗易。”乃披卷,首篇曰:乃披卷,首篇曰:“咸阳原上草,一岁一枯荣。咸阳原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。野火烧不尽,春风吹又生。”即嗟赏曰:即嗟赏曰:“道得道得个语,居即易矣。个语,居即易矣。”因为之延誉,名声大振。因为之延誉,名声大振。学习目标学习目标 白居易(772-846)唐代诗人,字乐天,号香山居士、醉吟先生。晚年官太子少傅,谥号“文”,世称白傅、白文公。是杜甫之后,唐朝的又一杰出的现实主义诗人,是唐代诗人中作品最多的一个,有“诗

2、魔”之称。(白居易写诗刻苦至极,正如他自己所说:“酒狂又引诗魔发,日午悲吟到日西。”过分的诵读和书写,竟到了口舌生疮、手指成胝的地步)。作者简介作者简介 与元稹(zhn)齐名,并称“元白”,共同倡导“新乐府运动”,主张“文章合为时而著,诗歌合为事而作。”著有白氏长庆集长恨歌琵琶行卖炭翁。他曾将自己的诗分为四类:讽谕、闲适、感伤、杂律。他的诗,语言通俗易懂,被称为“老妪能解”。卖炭翁是一首叙事讽喻诗。创作背景创作背景 这是诗人创作的组诗新乐府五十首中的第三十二首。诗人有自注云:“卖炭翁,苦宫市也。”白居易写作新乐府是在元和初年,这正是宫市为害最深的时候。他对宫市十分了解, 对人民又有深切的同情,

3、所以写出这首感人至深的卖炭翁。 宫市:“宫”指皇宫,“市”是买、采购的意思。所谓“宫市”,就是宫中派宦官到市场上去购买物品,名为“宫市”,实为掠夺,是一种极其残酷的剥削方式。讽喻诗讽,讥讽;喻,比喻。讽喻诗从内容上来看,主要分为两大类:一类是揭露现实生活中的不合理现象,另一类则是通过品评历史事件达到借古讽今的目的。卖炭翁卖炭翁 唐唐 白居易白居易卖炭翁,伐薪卖炭翁,伐薪/ /烧炭烧炭/ /南山中。满面尘灰南山中。满面尘灰/ /烟火色,两烟火色,两鬓鬓(bnbn)苍苍)苍苍/ /十指黑。卖炭得钱十指黑。卖炭得钱/ /何所营?身上衣裳何所营?身上衣裳/ /口口中食。可怜中食。可怜/ /身上身上/

4、/衣正单,心忧衣正单,心忧/ /炭贱炭贱/ /愿天寒。夜来城外愿天寒。夜来城外/ /一尺雪,晓驾炭车一尺雪,晓驾炭车/ /辗(辗(zhzh)冰)冰辙辙(zhzh)。牛困)。牛困/ /人人饥饥/ /日已高,市南门外日已高,市南门外/ /泥中歇。泥中歇。 翩翩两翩翩两骑骑(j j)/ /来是谁?黄衣使者来是谁?黄衣使者/ /白衫儿。手把文白衫儿。手把文书书/ /口称口称敕敕(chch),回车叱牛),回车叱牛/ /牵向北。一车炭,千余斤,牵向北。一车炭,千余斤,宫使驱宫使驱将将(jingjing)/ /惜不得。半匹红纱惜不得。半匹红纱/ /一丈绫,系(一丈绫,系(j j)向牛头向牛头/ /充炭直。充

5、炭直。 二、二、FMFM自主学自主学习习卖炭翁,伐薪烧炭南山中。有个卖炭的老翁,在南山里砍柴烧炭。满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。他满脸灰尘,显出被烟熏火烤的颜色,两鬓头发灰白,十根手指乌黑。卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。卖炭得到的钱做什么用呢?为了买身上穿的衣裳和嘴里吃的食物。可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。(天寒地冻)可怜他只穿着单薄的衣服,心里却担忧炭的价钱便宜,还希望天更寒冷些。夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。昨天夜里城外下了一尺厚的大雪,清晨,(老翁)驾着炭车轧着冰冻的车辙(赶路)。牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。牛和人都又困又饿,太阳也已经升得很高了,(老翁)就在集市南门外泥泞的

6、道路上休息。翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。两个轻快地骑着马的人来了,他们是谁?是皇宫内的太监和他手下。手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。手里拿着公文,嘴里说是皇帝的命令,然后掉转车头,吆喝着赶着牛往北面去。一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。一车炭,一千多斤,宫使们硬要拉走,老翁是百般吝惜,但又无可奈何。半匹红纱一丈绫,系向牛头充炭直。(宫市使者们)半匹红纱和一丈绫,朝牛头上一挂,就充当买炭的钱了。1.1.诗歌主要讲了什么故事?揭露了当时怎样的社会现诗歌主要讲了什么故事?揭露了当时怎样的社会现实?实?2.2.诗歌是怎样刻画卖炭翁、宦官的人物形象的?结合诗歌是怎样刻画卖炭翁、宦官的人物形象的?结合文

7、中的内容具体分析一下。文中的内容具体分析一下。3.3.文章多处使用了对比,请从文章中找出这些句子,文章多处使用了对比,请从文章中找出这些句子,并说说各自的作用。并说说各自的作用。4.4.这首讽喻诗通过叙述卖炭翁的不幸遭遇,目的是:这首讽喻诗通过叙述卖炭翁的不幸遭遇,目的是:三、三、FMFM模拟教模拟教学学1.1.诗歌主要讲了什么故事?揭露了当诗歌主要讲了什么故事?揭露了当时怎样的社会现实?时怎样的社会现实?卖炭老人辛辛苦苦烧出来的一车炭,被宦官及其爪牙以极低的价钱掠夺走。揭露了当时的宦官假借揭露了当时的宦官假借“ “宫宫市市” ”之名强取豪夺民间财物,之名强取豪夺民间财物,底层人民在这种掠夺下

8、生活困底层人民在这种掠夺下生活困苦不堪又无力反抗的黑暗社会苦不堪又无力反抗的黑暗社会现实。现实。2.2.诗歌是怎样刻画卖炭翁、宦官的人诗歌是怎样刻画卖炭翁、宦官的人物形象的?结合文中的内容具体分析物形象的?结合文中的内容具体分析一下。一下。满面尘灰烟火色满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑两鬓苍苍十指黑。可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。外貌描写外貌描写心理描写心理描写动作描写动作描写工作艰辛、生活困苦。工作艰辛、生活困苦。2.2.诗歌是怎样刻画卖炭翁、宦官的人诗歌是怎样刻画卖炭翁、宦官的人物形象的?结合文

9、中的内容具体分析物形象的?结合文中的内容具体分析一下。一下。翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。外貌描写外貌描写动作描写动作描写得意忘形、骄横无理、趾高气扬、仗势欺人。得意忘形、骄横无理、趾高气扬、仗势欺人。3.3.文章多处使用了对比,请从文章中文章多处使用了对比,请从文章中找出这些句子,并说说各自的作用。找出这些句子,并说说各自的作用。(1 1)“ “衣正单衣正单” ”与与“ “愿天寒愿天寒” ”对比,强烈对比之中写出了卖炭翁为对比,强烈对比之中写出了卖炭翁为生活所迫的悲苦无奈,生活所迫的悲苦无奈,“

10、 “可怜可怜” ”两字倾注了无限同情,催人泪下。两字倾注了无限同情,催人泪下。(2 2)“ “一车炭,千余斤一车炭,千余斤” ”与与“ “半匹红纱一丈绫半匹红纱一丈绫” ”对比,写出宫市掠对比,写出宫市掠夺的残酷。夺的残酷。(3 3)“ “牛困人饥牛困人饥” ”与与“ “翩翩两骑翩翩两骑” ”对比,反衬出劳动者与统治者境对比,反衬出劳动者与统治者境遇的悬殊。遇的悬殊。4.4.这首讽喻诗通过叙述卖炭翁的不幸这首讽喻诗通过叙述卖炭翁的不幸遭遇,目的是:遭遇,目的是:揭露了宫市的罪恶和统治阶级的残暴。揭露了宫市的罪恶和统治阶级的残暴。表现了作者对下层劳动人民的深切同情。表现了作者对下层劳动人民的深切

11、同情。 卖炭翁通过记叙一个卖炭老翁辛苦劳动所卖炭翁通过记叙一个卖炭老翁辛苦劳动所得最终被宫使掠夺的遭遇,揭露了宫市的罪恶和得最终被宫使掠夺的遭遇,揭露了宫市的罪恶和统治阶级的残暴,同时也表现了作者对下层劳动统治阶级的残暴,同时也表现了作者对下层劳动人民的深切同情。人民的深切同情。 主旨主旨四、四、FMFM问题归问题归零零1下面对这首诗理解不正确的一项是()A这是一首叙事诗,反映了宫市给百姓造成的痛苦,表达了诗人对劳动人民的同情。B诗的前六句,点出了劳动场所,刻画了卖炭翁艰辛衰老的形象,也为后文写宫使的掠夺罪行做铺垫。C诗中老人驾着炭车在冰天雪地里赶往集市,清晨就在市南门外的泥泞中歇息。D“宫使

12、驱将惜不得”的“惜不得”是吝惜不得的意思,写出了老人的无可奈何和百般不舍。2下列对诗歌理解有误的一项是()A卖炭翁一诗揭露了宫市的弊端带给劳动人民的不幸,表达了作者对下层劳动人民的深切同情。B“把”、“称”、“叱”、“牵”,几个简洁而有力的动词,形象地描绘出宫使如狼似虎般的蛮横掠夺。C“手把文书口称敕”中的“文书”是行政机构间互相往来的平行公文,而小太监手里却有“文书”和“敕”,这两个词表现了宫使的狐假虎威、巧取豪夺。D“牛困人饥日已高”七个字就直接写出了卖炭翁在雪地赶车行走的整个过程,形象地写出了卖炭翁卖炭的艰难困苦:路远、车重、雪厚、人苦。3对诗歌理解和分析,不正确的一项是() A白居易在

13、新乐府中每首诗的题目下面都有一个序,说明这首诗的主题。卖炭翁的序是“苦宫市也”,就是要反映宫市给人民造成的痛苦。B全诗按照事件的先后顺序依次写了烧炭、运炭、卖炭和炭被夺这几个情节。C“卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食”,这一问一答,使我们清楚地看到卖炭翁别无衣食来源,为下文写“宫使”掠夺木炭的罪行做了有力的铺垫。D这首诗形象鲜明,主题突出,叙事简洁而完整,直接表明诗人的爱憎感情。4下列对诗歌理解有误的一项是()A“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。”以心理描写反映了卖炭翁悲惨的生活境遇。B“把”“称”“叱”“牵”,几个简洁而有力的动词,形象地描绘出宫使如狼似虎般的蛮横掠夺。C“手把文书口称敕”中的“文书”是行政机构间互相往来的平行公文,而小太监手里却有“文书”和“敕”,这两个词表现了宫使的狐假虎威、巧取豪夺。D“牛困人饥日已高”七个字就直接写出了卖炭翁在雪地赶车行走的整个过程,形象地写出了卖炭翁卖炭的艰难困苦:路远、车重、雪厚、人苦。5下列对诗歌理解有误的一项是()A“满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。”以外貌描写表现了卖炭翁的辛酸劳作。B“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。”以心理描写反映了卖炭翁悲惨的生活境遇。C“一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。”以神态描写表现了卖炭翁的勇敢反抗。D“半匹红绡一丈绫,系向牛头充炭直。”以动作描写揭露了宫使凶残掠夺的面目。1CDDDCCDDDC

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 初中 > 语文 > 中考专区 > 一轮复习
版权提示 | 免责声明

1,本文(《卖炭翁》优课一等奖课件.pptx)为本站会员(云出其山)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|