1、武汉社版小学三年级健康教育第二单元第六课 遵守交规保安全教学设计 教学目标：教学目标： 1、通过交通安全的教育使学生了解生命的可贵，掌握有关的交 通安全知识，增强学生安全意识。 2、认识常见的交通标志，遵守交通规则。 3、培养小学生健康的交通安全生活的习惯、能力和社会责任感。 教学重点：教学重点： 1、认识常见的交通安全标志，自觉遵守交通规则。 2、了解学习乘车安全的一些注意事项，学会乘车安全。 3、初步建立辨别是非的交通规则观念，主动抵制不良交通行为。 教学难点：教学难点： 培养小学生健康安全生活的习惯、能力和社会责任感，体现教育 要回归重视生活的教育价值。 教学过程：教学过程： 一、导入
2、同学们，我们每天走在上学的路上，交通安全与我们密切相关。 所以了解一些交通知识对于我们很有必要。 这节课我们就一起来学习 精品教育资料下载；上传您的资料还可赚现金！快来 看看吧 一些交通知识。（板书：遵守交规保安全） 二、新课 （一）安全事故 1出示交通事故视频短片，看后说说看到了什么？ 2交流观后感想，引导学生明白要遵守交通规则。 3有些人却没有遵守交通规则，你看：（出示交通安全事故数 据和图片） 组图一： 某市发生的因学生没有按照交通规则行走而引发的恶性 交通事故。 组图二：这是车辆没有按照行进路线超速导致的交通事故。 组图三：客车因超载而引发的重大安全事故。 组图四：发生交通事故的亲人们
3、悲痛欲绝的场面。 4.出示“车祸猛于虎”的图片，警示学生车祸的危害性很大。 5.请学生谈谈自己的想法：我想对司机说；我想对同学说；我想 对行人说 （二）安全常识 1. 什么叫做交通安全？请一名学生读这段话，并谈谈自己的想 法。 2.为什么要注意交通安全？ 随着汽车数量的增加，交通安全对 我们生活的影响越来越大。 交通事故会造成身体的伤害、 财产的损失， 甚至生命的离去， 随之而来的是心灵的伤痛。 同学们都是家庭的希望、 祖国的未来，但是全国平均每天因为交通事故身亡的中小学生就有 12 人。也就是说，每三四天，全国就有 1 个班的孩子消失了！中国 每年因为交通事故丧失的人数居世界第一位。 3、如
4、何注意交通安全？ （1）介绍交通安全的基本知识（认识停止线和斑马线、信号灯）。 （2）出示一组不遵守交通规则的事例，你想说些什么？学生交流。 （3）出示“篮球女孩”的图片和遭遇。 （4）学生交流讨论：我们生活中要注意有哪些交通安全隐患呢？ A、行走篇 出示图片：红灯停，绿灯行，不能闯红灯；走路要靠边走；过马 路要走人行横道，过街天桥或者地下通道；车辆临近不能突然横穿马 路；过马路的时候要一停、二看、三通过；不能在马路上踢足球和玩 耍；不能翻越护栏等等。 B、乘车篇 出示图片：12 周岁以下的儿童不能骑车在马路上行驶；乘车时 应该从右侧的车门上车；乘车时把头和手伸出车窗外是很危险的；乘 车时，前
5、排乘客必须系安全带，有条件时后排乘客也应该系安全带； 乘坐两轮摩托车必须带头盔，未满 12 周岁不准乘坐两轮或三轮摩托 车；乘车时，在车厢内吃东西、追逐打闹都是非常危险的，在遇到紧 急刹车或者汽车碰撞时就会首先受伤。 （5）安全评判。看图思考，交流讨论：“他们这样做对不对？” 4、如果发生了交通事故怎么办？ 如果是身体某处被撞、被压比较严重的，切莫乱动，应向围观者 求助抓住肇事者并拨打 122 或 110 电话报警，然后拨打 120 急救电话 求救，只要头脑还清醒，就要记住肇事者的相貌特征、车辆的型号、 颜色、车牌号码等。 （三）安全总结。 1、争做交通安全小卫士。同学们在交通安全中还可以做些什么 呢？ 告诉身边的人：喝酒不开车，开车不喝酒。记住车辆不能超载。 提醒身边骑摩托车的人带头盔。 2、介绍我校杨欢同学曾获得安徽省“环保小卫士”光荣称号， 激励学生争做一名“交通安全小卫士”。 同学们在生活中不但要自己注意交通安全， 而且要做一个小小的 安全宣传员，起到保护自己的父母、亲人和身边的朋友的作用。 3、出示遵守交规最重要交通安全歌谣，学生诵读。
