1、预防和应对影响学生安全的 校园暴力事件的发生教学设计 教学目标：教学目标： 【情感、态度、价值观】自觉抑制校园暴力,能与校园暴力进行斗争。 【能力目标】能够正确处理生活中的各种冲突，能够勇敢地与校园暴力做 斗争。 【知识目标】了解什么是校园暴力，认识校园暴力的危害性，掌握与校园 暴力做斗争的方法。 【教学重点】掌握与校园暴力做斗争的方法，学会自我保护。 【教学难点】学会巧妙地处置校园暴力。 【教学手段】案例教学法、模拟情境体验、感受。 【教学准备】 1、 教师准备： 多媒体课件、 校园暴力视频、 校园暴力事例卡片与分类图等。 2、学生准备：思考怎样正确处理校园暴力。 【课 时】 一课时 教学教
2、学过程过程: : 一、导入新课： 师：同学们好！这节课老师要和大家讨论一个话题：校园暴力。说到校园 精品教育资料下载；上传您的资料还 可赚现金！快来 看看吧 暴力，同学们知道什么是校园暴力吗？ 生：同学 们七嘴八舌的回答，有打人、骂人、起绰号等等 师：嗯，同学们都很棒，知道一些校园暴力的行为；接下来，我们要一起 来完整学习这个三个内容:1、校园暴力概念-了解什么是校园暴力；2、校园暴 力危害-校园暴力会造成哪些伤害；3、校园暴力应对-怎样应对校园暴力。接 下来，请一位同学读什么是校园暴力？ 二、了解校园暴力 师： 同学们念得很好； 通过这个概念， 我们了解到校园暴力的几个要素： 1、 地点：校
3、园或校园周边；对象：学生之间、师生之间。 2、形式：肢体、语言、 网络、心理；用意是蓄意的、恶意的；3、结果是造成伤害。也就是说，要同时 满足了这三个因素才能称做校园暴力。那么，校园暴力除了拳头，还有哪些也 会是属于校园暴力呢？同学们看看，校园暴力包括了：身体暴力、语言暴力、 网络暴力和心理暴力。 师：同学们听着是不是感觉有点小迷糊了，这些怎么区分呢？请同学们先 来观看动画视频，同学们认真看，看完后要回答老师提出的问题。 师：好，同学们看完了视频。老师先来总结一下这几种暴力形式的区分： 等老师总结完了就请同学们回答老师提出的问题。 身体暴力: 主要表现对身体进行伤害的行为； 损坏同学书本、衣、
4、物等个人财产也是暴力； 语言暴力: 主要表现为起侮辱性外号，造谣污蔑等对学生精 神上达到某种严重程度的侵害行为； 网络暴力: 主要表现为在网上传播谣言，进行人身攻击的行为； 心理暴力: 主要表现为通过孤立、侮辱人格等一系列对同学的 精神造成伤害的行为。 师：同学们现在回答老师，小冉、琪琪分别遭受的是哪类校园暴力？ 生：小冉是语言暴力；琪琪是身体暴力。 师： 我们要一起来分辨下哪些情况是安全的身体接触？请同学们列举出哪 些是安全的身体接触？生回答。 三、如何应对校园暴力 师： 下面我要邀请四位同学上来做一下暴力的情景模拟。 以小组内分工合 作表演（施暴者、受害者、旁观者）。表演结束后教师采访每个
5、角色的内心想 法。帮助学生分析暴力形成原因和每个角色的正确处理方法。 师：总结，当面对校园暴力时，我们要怎么做呢？ 1、不管遇到怎样的恐吓，都要告诉老师和家长，不要自己承受身体和心 理上的创伤。 2、遇到校园暴力时，一定要保持镇静，可以先示弱，用“善意的谎言”尽 可能拖延时间，争取有机会求救。 3、无论在任何情况下，生命安全永远是第一位的 现在，同学们要回答老师，小冉、琪琪都该怎么办呢？ 四、校园暴力的危害 师：讲到这里，有个新问题出来，因为我们现在都是未成年人，那么，实 施校园暴力的未成年人，可能要承担怎样的法律责任？ 师：同学们非常好，都有法律意识。是的，实施暴力的同学，需要承担相 应的责
6、任 1、民事责任：经济赔偿、赔礼道歉、返还财物、消除影响、恢复名誉等 2、行政责任：警告、记过、留校察看等 3、刑事责任： 已满14周岁不满16周岁的，犯故意伤害致人重伤等8种严重行为的，应当 负刑事责任。16周岁以上的，对所有犯罪行为承担刑事责任。未满14周岁的， 不承担刑事责任。 师：同学们一定牢牢记住： 任何情境下以任何形式诉诸暴力，都是不被允许的。只有我们头脑中树立 起“欺凌害人害己”“违纪违法必究”的观念， 才能帮助我们正确判断身边的欺凌、 暴力现象，从根本上瓦解欺凌暴力行为的发生。 五、用爱和惩戒减少校园暴力 师：我们只有都竖立起对校园暴力零容忍，坚决对欺凌、暴力说不的力量 和勇气
7、，我们就能减少很多校园暴力事件的发生。我们具体要怎么做呢？同学 们一起来念一个顺口溜，保护自己、杜绝校园暴力的顺口溜： 生齐读： 清晨见面问个好，神清气爽兴致高； 学习知识真奇妙，一门功课不能少； 同学友爱又相帮，雨中送伞乐陶陶； 校园暴力小事起，拳头不能帮助你； 欺凌害人又害己，违纪违法必究责； 只要心胸能开阔，问题一说就明了； 学校是我们的家，我们宣誓爱护她！ 师：好，同学们提到宣誓爱护校园和同学，我们大学一起站起来，面对国 旗，我们要郑重宣誓：我宣誓 不施暴，不忍暴； 文明校园，从我做起！ 师：同学们都非常棒，我相信，经过这次课程后，我们同学之间会更加懂 得互帮互助互爱，杜绝校园暴力，文明校园，从我做起！愿我们每个同学都能 在校园里平安健康成长！ 【板书设计】： 预防和应对影响学生安全的校园暴力事件发生 身体暴力 校园暴力 语言暴力 不施暴 不忍报 网络暴力 文明校园 从我做起 心里暴力
