1、心心手手相牵相牵 快乐成长快乐成长 “关爱留守儿童”主题班会 一、活动背景 随着农村剩余劳动力的转移，父母均外出打工的“留守儿童”数 量日趋增多，关爱“留守儿童”的健康成长已成为全社会广泛关注的 一项重要工作。本次活动的设计就是为了关注我校的留守儿童，号召 全体师生关心留守同学， 帮助留守学生树立起乐观积极的学习态度和 生活态度，树立正确的人生观，与留守儿童心手相牵，使他们能快乐 成长。 二、活动目标 1、通过此次班会使学生树立自立的生活态度，培养学生正确的 人生观，让他们直面留守，做一个留守但快乐的孩子。 2、通过活动，培养学生乐于助人、团结协作、克难奋进、自立 自强的能力。使学生初步形成管
2、理自己的学习和生活的能力，为将来 走向自立人生打下坚实的基础，力求超越留守。 3、通过这次班会，让更多的同学明白社会对留守儿童的关注和 关怀，也让留守儿童有一颗感恩的心，从小树立起回报社会、回报母 校的远大理想。帮助他们树立积极的学习态度和远大的志向。 三、活动重难点 精品教育资料下载；上传您的资料还可赚现金！快来 看看吧 使学生认识到虽然他们是留守儿童，但他们并不孤单，社会、父 母都在默默的关心着他们。让他们能真确的面对留守，以积极乐观的 态度去直视留守。同时，帮助他们形成正确的人生观、价值观，认识 到作为留守儿童应该做到自立自强，胸怀大志，心存感恩，能超越留 守！ 四、活动准备 1. 调查
3、班级留守儿童基本情况。 2. 收集各种材料。 3. 安排学生排练歌曲感恩的心 。 4、 “留守儿童”学生代表发言。 五、活动班级 一年级二班全体学生 六、活动过程 1、导入语 渴望着回家后父母对我们的学习的询问， 渴望着妈妈那反复的唠 叨，渴望着犯错误后爸爸那严厉的训斥，渴望着爸爸妈妈能给我们来 开一次家长会， 渴望着 可是，这一切都只是渴望，我们都知道，我们的爸爸妈妈为了我 们生活的更好，大都外出打工，一年只有可数的几天同我们在一起， 我们是留守的娃！ 2、创设情境 播放歌曲留守的娃 老师总结：不错，我们是留守的娃。潮起潮落，一年四季悄悄的 变化，天真的时代，孤独的年华。但是，我并不是真正的
4、孤单，我们 也能心手相牵，快乐成长！ 进而导入班会主题关爱留守儿童 3、感知留守 （1）留守生活 “爸爸，我好想你，你什么时候才能回来呢？” “妈妈已经出去打工好几个月了，家里都很好” 选择班级同学朗读他们的日记， 提炼出这时学生对父母浓浓的思 念之情感知孩子们留守生活的状态。 我知道大家都非常想念他的父母，父母不在身边的日子真难过。 那么，我想问问班上的留守同学，你们父母不在身边的生活又是怎样 的呢？ （2）留守学生发言 让班级留守儿童发言。 老师总结：留守的日子有辛酸，有苦涩，但也有甜蜜。 父母外 出打工，其实也是为了让我们生活的更好！因此，我们不能辜负父母 在外的辛苦，要正确的面对留守，
5、留守并不可怕因为我们的父母其实 无时无刻不在牵挂着我们！就让我们一起在留守中扬帆起航！ 4、扬帆起航 （1）爱的留守 虽然我们是留守儿童， 但是我们并不孤单： 父爱如山， 母爱如水， 天下所有的父母们为了孩子倾尽所有，不求回报。他们暂时的离开其 实是为了想更好的爱我们。 找同学谈谈他们同父母打电话事的谈话内容。 老师总结。（备注： 家长打电话的内容应多为希望孩子好好学习， 故老师总结时，可以鼓励孩子，让孩子明白父母的苦心与辛苦！ ） （2）起航 孩子们你们知道吗，父母在外工作其实也很辛苦，但是他们为了 自己的孩子，从没怨言（用 PPT 展示父母在外工作的图片） 通过此环节， 让留守学生懂得父母
6、外出打工的艰辛以及对孩子寄 予的厚望。同时明白了：父母外出打工不是抛弃他们，而是为他们创 造更好的条件，自己只有努力学习，自强自立，才能对得起父母。 5、超越自我 （1）风采展示 展示班上表现优秀的留守儿童的风采（学习、生活等方面） （2）我留守，我自立，我自强！ 对平时在家表现较自立自强的学生事迹进行讲解，树立榜样，教 育学生向这些同学学习。 并让学生讨论思考讨论： 父母不在家的日子里，生活更应自理 父母不在家的日子里，学习更应自觉 父母不在家的日子里，更应懂得尊老护小 老师对此进行简单总结，鼓励留守儿童要自立自强。 （3）心存感恩，快乐成长！ 作为一名留守儿童，我们也已看到，其实我们并不孤
7、单爸爸 妈妈在远方默默关心着我们，身边的请朋好友对我们也照顾有加，周 围的老师同学对我们也很关心 让学生回忆最让他们感动的人、事，并讲解给其他同学听，培养 孩子们感恩的意识！ （播放音乐感恩的心） （4）完美超越 让所有学生携起手来，共呼“让我们携起手来，用爱共创灿烂的 明天!” 以培养学生乐观向上、自强不息、团结协作等意识与能力， 牵手互助，共同进步。 然后放下手，让留守学生先大声呼喊“爸爸、妈妈，/你们辛苦 了！爸爸、妈妈，/我爱你们！ ”接着全班同学齐呼，借此发泄心中压 抑已久的情感。 （播放音乐感恩的心） 6、结束语 青春，更多的是激情、是梦想、是幸福，相信同学们会用良好的 心态，进步
8、的思想，发展的眼光去看待。父母的远去是暂时的，让我 们勇敢面对生活，快乐享受每一天。请同学们不要忘记：你们还有一 个大家庭，那就是苏白学校五年级班，这里有你亲爱的同学和老师， 还有关心疼爱你的代理家长，让我们一起分享快乐与幸福，分担苦恼 和忧愁，我们共同甘苦、团结协作、同在阳光下快乐成长，让我们携 起手来，共同走进灿烂的明天！我们的青春同样精彩！ “留守儿童”学生代表发言稿 尊敬的老师，亲爱的同学们： 你们好！ 我叫（ ） ，今年（ ）岁。我和班里的（ ）名同学一 样，都是留守儿童。由于爸爸妈妈外出做工，留下我爷爷奶奶相依为 伴。有时候，我也会因为缺乏父母的关爱而感到孤独寂寞，有时 也会困惑、迷茫。那时，我就会常常想念爸爸妈妈。 但我不怪爸爸妈妈，因为我知道，爸爸妈妈把我留在家里不是不 爱我，不疼我，更不是抛弃我。他们外出务工，是为了能给我创造更 好的生活和学习环境。我知道，在我想爸爸妈妈的同时，他们也同样 忍受想念我的痛苦，他们也想看着我成长，看着我成才。虽然爸爸妈 妈不在身边，但我学会了坚强，学会独立，学会思考，不会因为父母 不在家，就自暴自弃，不好好学习。我很感谢父母的养育之恩，培育 之情，我要做父母的好孩子，老师的好学生。
