1、中考科学中考科学第第一轮专题复一轮专题复习习：植物的生长：植物的生长一一、单单选题选题1.绿水青山就是金山银山，植物对生态坏境至关重要，破坏树皮会导致树木死亡。这主要是因为（ ）A树皮的支持作用被破坏 B有机物不能由筛管向下运输到根部 C根吸收的水和无机盐不能向上运输 D有机养料不能由导管向上运输到茎叶2.竹子长成后的茎与刚钻出地面时的竹笋几乎一样粗，而银杏的茎能逐年加粗，造成两者茎的区别是银杏的茎比竹子多了（ ）A表皮B形成层C韧皮部3如图所示是课本上研究植物蒸腾作用的实验。以下说法正确的是( )D木质部A.处理枝条时最好将下端横切B.该实验开始前无需检查装置气密性C.为使该实验现象明显，可
2、以将该实验装置放在高温潮湿的环境中 D选用内径更细的 U 型管，实验现象更明显4用数轴表示某些科学知识直观、简明、易记，下列数轴表示正确的是（ ）A.原子结构模型建立的先后顺序B.植物从吸收水分到散失水分的顺序 C空气中气体体积分数由大到小 D地壳中元素含量由高到低5在自然界中，生物的某些生命活动和生理功能可以通过坐标曲线的方式形象地表达出来。对于下列四个曲线图的分析，正确的是（ ）A.图甲表示人呼吸时肺内气压变化，BC 段表示呼气过程，此时膈肌收缩B.图乙表示血液流经人体器官 b 时，血液中氧气含量的变化，则 b 可代表鼻C.图丙表示种子萌发过程中干重的变化，则在 b 点时幼苗开始进行光合作
3、用D.图丁表示某种蔬菜产量随温度变化的曲线，S1、S2、S3、S4 可表示某部分有机物的量。当温度 从 T1 上升到 T3 期间，该蔬菜积累有机物的量为 S1-S36.俗话说“水往低处流”，可植物体内的水却是往高处“流”，其动力来自于（ ）A吸收作用B蒸腾作用C光合作用D呼吸作用7.小科将数棵新鲜菠菜装入黑塑料袋密封，在暗处放置一个晚上。按图所示，松开塑料袋口，插入 一根导管，让塑料袋中的空气通入澄清石灰水。该实验( )A.证明呼吸作用消耗了氧气B.能观察到澄清石灰水变浑浊的现象 C新鲜菠菜用开水烫 5 分钟后实验现象更明显D在暗处放置一个晚上目的是消耗原有的有机物8.植物进行光合作用的场所是
4、( )A液泡B细胞核C叶绿体D细胞膜9.植物根生长、分化、吸收养料最活跃的部位是根尖。如图所示为根尖的平面和立体结构图。关于 根尖各部分结构与功能认识正确的是（ ）A.甲是伸长区，细胞突起，增加了吸收水、无机盐面积B.乙是分生区，细胞能较快分裂生长，使根不断长长 C丙是根毛区，细胞核较大，能产生大量新细胞 D丁是根冠区，细胞壁薄，有利于根在土壤中不断生长10小金为探究光合作用需要的原料，使用了如图所示的实验装置。有关说法正确的是（ ）A.甲、乙瓶中液体取量可以不相等B.甲、乙瓶瓶塞是否塞紧对实验没有影响C.实验探究的光合作用需要的原料是二氧化碳 D实验结束时乙中叶片滴加碘液会变蓝11.为迎接亚
5、运会，近期杭州加大了环境绿化、美化力度，许多道路边的绿化带新移栽了一些树 木。有关移栽植物说法正确的是（ ）A保留所有叶片移栽，可充分利用叶进行光合作用制造有机物 B用土填实根部，不留空隙，可使根充分接触土壤而快速生长 C移栽时要保持一定距离，以免树木相互争夺阳光、水、养分 D给移栽后的树木输入水和养分，针头应插入茎的髓部12.小徐发现花园内刚施过化肥的植物发生了萎蔫，为了研究这一现象产生原因，他取了两个大小 相同的萝卜，在其顶部各挖一个大小相同的洞，分别装上等量的浓盐水和清水，如图。过段时间后，观察现象。有关表述正确的是（ ）A.甲中萝卜变硬B.乙中萝卜洞中的水变多C.甲中萝卜吸水，因为萝卜
6、细胞液浓度小于浓盐水D.若只有甲中萝卜变软，说明施加过量化肥会引起植物细胞失水萎蔫13海水稻是可供产业化推广的、盐度不低于 1%盐度海水灌溉条件下、能正常生长且产量能达到200-300 公斤/亩的水稻品种。下列有关海水稻的描述中正确的是（ ）A海水稻是水生植物，体内无导管和筛管 B海水稻的面世，可以应对我国土壤盐碱化的问题C根系是一株植物全部根的总称，海水稻的根系属于直根系 D海水稻根毛细胞液的溶质质量分数总是小于土壤溶液的溶质质量分数14.生物学知识在生产、生活中有广泛的应用。下列做法不符合生物学原理的是（ ） A做法：正其行，通其风；主要原理：能增加二氧化碳浓度，提高光合作用强度 B做法：
7、及时排涝；主要原理：减少根对水和无机盐的吸收 C做法：带土移栽花草；主要原理：保护根毛和幼根，提高成活率D做法：及时晾晒收获的小麦；主要原理：抑制呼吸作用，延长贮藏时间15.如图是“探究绿叶在光照下制造有机物”实验的部分步骤，对各步骤的解释不正确的是（ ）A.步骤是为了消耗掉叶片原有的淀粉B.步骤的处理是设置对照实验C步骤为了溶解叶片中的叶绿素”D步骤叶片不见光部分变成了蓝色16荷花是我国的十大名花之一，荷花植株的构造如图所示，下列叙述中，正确的是（ ）A.荷花的光合作用在白天进行，呼吸作用在晚上进行B.正在开花结果的荷花植株，根吸收来的水分主要用于莲蓬的生长 C叶柄和茎中有发达的孔道，能将空
8、气送到根部D藕中含有丰富的有机物，它是通过根从淤泥中吸收来的17.下列有关植物的形态结构和生理功能的叙述，最合理的是（ ） A根尖分生区的细胞分裂增多是根不断伸长的唯一原因 B竹子的茎秆不能逐年加粗，是因为茎中没有形成层 C叶脉与茎中的筛管上下相通，用于运输水分和无机盐 D根尖根毛区表皮细胞的一部分外突形成根毛，有利于吸收有机物18.如图为自然界的碳循环示意图，下列有关该图的分析，正确的是（ ）A.图示中“大气”的成分只是指氧气B.生理过程均表示生物的呼吸作用C.图中的碳元素的流动方向是动物到植物、微生物到动物、微生物到植物 D过程的意义在于维持生物圈的碳氧平衡19下列关于植物的生长与土壤的关
9、系叙述不正确的是（ ） A最有利于多数植物生长的土壤是壤土类土壤 B人们根据植物生长要求配制不同类型的土壤 C植物生长需要土壤提供水分、空气和无机盐D玉米喜温暖、干燥环境，应选择黏土类土壤20如图是“水在植物体内的运输路径”图解，对于水分的吸收和运输的说法中不正确的是（ ）A水分从土壤进入处根毛细胞内的大液泡BA 细胞细胞液浓度大于 B 细胞细胞液浓度 C水通过中的导管向上运输到植物的顶端 D植物体内的大部分水通过图中气孔散失二二、填填空题空题21取甲、乙两个密闭的无色玻璃钟罩（如图）,分别放入等量同种且健康的昆虫，再在乙钟罩放入绿色植物，然后将两个钟罩放在阳光充足的地方。请预测 钟罩内的昆虫
10、平均存活时间更 长，请说明理由。22图甲是根尖结构模式图及各部位的细胞形态示意图，图乙是水分进入根部的途径示意图，请据图回答：1根的伸长与图甲中(选填字母)两类细胞的生理活动有关；2如图乙，根从土壤吸水主要原因是根毛细胞液的溶质质量分数(选填 “大于”、“等于”或“小于”)土壤溶液的溶质质量分数。水到达 D 后再运输到植物体的其他器官，则 D 为植物根的 (选填“韧皮部”或“木质部”)结构。23如图显示了自然界中一个简单的碳循环过程。根据图中所示，回答下列问题：1该图中的草通过消耗了空气中的部分二氧化碳。2牛通过方式获取草中的碳元素。3可使绿色植物中有机物转化成二氧化碳的过程有。A绿色植物自身
11、的光合作用 B牛的呼吸作用分解草的有机物C枯萎的草和牛粪的部分有机物被微生物分解24如图所示为植物体的部分器官结构示意图，请据图回答：1吸收水分和无机盐的主要部位是 D区。2是，它是气体进出的门户。3光合作用合成的有机物可通过根、茎、叶的往下输送。25.科学与生活密切相关，学好科学可以帮助我们分析解决生产、生活中的问题，请按要求回答下 列问题：1为了全民健康，我国推广使用强化铁酱油(添加一种含铁的化合物)，这里的“铁”是指 (填“单质”或“元素”)。2如果我们在野外迷路了，指南针可以帮助我们辨别方向，如图是小滨用硬纸板和大头针制作 底座，把两根缝衣针磁化后，穿过按扣的两个孔，放在底座的针尖上，
12、制成的一个指南针。指南针能指南北说明地球周围存在着 。该指南针静止后，针尖指南方，则针尖是指南针的 (选填“N”或“S”极)。（3）水稻种植过程中，在抽穗前，我们需要将水田中的水放干，这样有利于水稻的高产，主要原因是促进了水稻根细胞的，从而为根细胞从土壤中吸收无机盐等生命活动提供了更多 的能量。26中国的甘蔗生产区主要分布在广东、福建、四川、云南、江西、湖南、浙江等南方众多个省、 自治区。甘蔗在水分充分、通气性能好的土壤中比较适合生长。（1）你认为下列区域比较适宜种植甘蔗的是；A山坡较干的沙地B湿润的黏地C河边湿润沙地（2）针对甘蔗秆细茎弱，易倒伏的症状，可多施加一些 肥，但一次性施肥过多，会
13、出 现“烧苗”的现象，其原因是 。27某同学进行了如下图探究实验：1十几小时后，植物的茎变红的部位是。2如果想使实验效果更加明显，下列措施可行的有（ ）A放在黑暗环境中B放在阳光下照射C让红墨水的浓度稍大一些D放在通风的环境中28全面开展“五星达标 3A 争创”的美丽乡村建设行动是浙江农村工作的重点。小敏根据所学知识对 自家庭院中的碳循环绘制如图所示。1碳循环指的是（选填“C 元素”、“C 单质”或“CO2”）的循环。2在此图中，b、e 是通过生物的实现。29（1）小金将新鲜的萝卜块放在盐水中，发现它是漂浮的，浸泡一些时间后，原来漂浮的萝卜块又 沉在了水底。则萝卜块放入盐水中后，其中的细胞(选
14、填“失水”或“吸水”)，萝卜块受到的 浮力(选填“增大”或“减小”)。（2）由袁隆平院士领衔的青岛“海水稻”研究发展中心试种的耐盐碱水稻（俗称海水稻”)，在2017 年就取得了在灌溉用水盐度达 6的情况下，最高亩产超 600 公斤的好成绩，近年来不断取得 突破。“海水稻”在海边滩涂正常生长，可推测它的细胞液浓度 (选填“大于”“小于”或“等于”) 盐碱地土壤溶液浓度。30如图是植物马铃薯的部分生理活动示意图，按要求填写：1若a 表示二氧化碳，b 表示氧气，则此过程表示马铃薯的作用。2由图可知，d 物质在马铃薯的茎中是由运输的。3马铃薯叶片表皮上分布有气孔，它的开闭是由两个半月形的 控制的。可以
15、通 过气孔进入叶片并能被植物利用的气体有。4马铃薯栽种过程中，需要合理施肥。建议施用 (填“农家肥”或“化肥”)，以提供植株 生长所需的(填“无机盐”或“有机物”)，在提高产量的同时可避免对环境的破坏。三三、解解答题答题31图甲中 a、b、c 分别表示植物叶片所进行的某些生理活动，图乙为其在晴朗的夏季一天 24 小时内呼吸作用和光合作用强度的变化曲线，请据图回答下列问题。（1）图甲中释放有机物能量的生理过程是(选填“a、“b或“c)（2）图乙中只能在光照下进行的生理活动是(选填“”或“)，它与图甲中的生理活动 (选填“a”、“b”或“c”) 相对应。3图乙中，植物一天内积累有机物最多的时间是时
16、左右。4移栽植物时，往往要剪去部分树叶，其主要目的是减弱图甲中的(选填“a”、“b或“c”)生理。32上图甲中 A、B、C 表示植物的三种生理作用，图乙为植物一昼夜内光合作用和呼吸作用强度 随时间变化的线图。请据图回答：1在植物体内，水往高处流的动力来自于图甲中的（填图甲中字母） 。2蔬菜用保鲜膜保存是为了减弱呼吸作用，该过程可用图乙中的曲线 (填“a”或“b”） 表示。3近年来，我市在美丽乡村建设中，大量植树造林，使得生态环境得到极大改善，人们的健康 水平也得到了大幅度提高。请你说出其中的道理： 。33如图是植物根尖结构图，请据图回答问题：1根的吸收功能主要是由根尖的（填序号）完成的，这个区
17、域的细胞特点有利于吸收和运输水分。2只有当根毛细胞液浓度（选填“大于”、“等于”或“小于”）土壤溶液浓度时，根才 能吸水。3根吸收的水和无机盐由（选填“导管”或“筛管”）输送到茎、叶等其他器官中。4根尖的四个组成部分功能各不相同，其中根冠主要起 作用，有利于根在土壤中不 断地生长。34袁隆平院士（图甲）是中国杂交水稻事业的开创者和领导者，被誉为“杂交水稻之父”，为我国 粮食生产和农业科学的发展作出了杰出贡献。缅怀袁老最好的方式是“珍惜每一粒粮食”。下表为常规水稻和杂交水稻的对比。类别常规水稻杂交水稻定 义通过选育、提纯、保持亲本品种的特征和特性不变，可以留种且后代 不分离选用两个在遗传上有一定
18、差异，同时它们的优良性状又能互补的水稻品种，进行杂交，生产具有杂种 优势的第一代产量一般较低（700kg亩）品质质软，粘而腻质地硬，粘性小特点不需要年年换种，但需要提纯复壮，抗性差生长旺盛，根系发达，穗大粒多，抗逆性强等1请根据表一的内容写出支持种植杂交水稻的一个理由：。2据乙图，水和无机盐在水稻体内运输途径可以用文字表示为：根中导管叶中导管。3乐乐把丙装置放在晴朗的室外环境，测得密闭玻璃钟罩内一天的氧气和二氧化碳浓度变化如 图丁所示。已知空气中含氧量相对较高时，人会觉得更舒适。那么据图分析，你建议人们到田埂、 公园等绿色植物较多的地方散步、游玩的时间应在时左右。35科学家认为，碳排放导致全球
19、变暖，极端天气事件增加，对生命系统形成胁。在这一背景下， 世界各国以全球协约的方式减排温室气体，我国由此在联合国大会上向全世界宣布了 2030 年前实现“碳达峰”、2060 年前实现“碳中和目标。“碳达峰“是指在某一个时点，二氧化碳的排放不再增长，达 到峰值，之后逐步回落；“碳中和是指在一定时间内，通过植树造林等途径，抵消自身所产生的二 氧化碳排放量，实现二氧化碳零排放”。用图甲和图乙分别表示“碳达峰”和“碳中和”。回答下列问题：1植物的光合作用是自然界消耗二氧化碳的最重要途径之一，人们称其为地球上最重要的能量 转化过程，用文字表达式表示为。2过去的 200 年里，人类向大气层排放了数万亿吨二
20、氧化碳，有科学家提出回收利用 CO2 的 构想：把空气吹入碳酸钾溶液，从溶液中提取出 CO2，又在合成塔使之变为燃料甲醇(CH3OH)。该技 术流程如下：(资料一：吸收池中盛有饱和的 K2CO3 溶液，K2CO3 与 CO2 反应生成 KHCO3， 分解池中 KHCO3受热分解变成 K2CO3资料二：合成塔内的反应条件为 300、200kPa 和催化剂.)上述流程中可以循环利用的物质是 （写物质名称） 。 若生产 4.8 吨甲醇，则可回收空气中的 CO2 多少吨？（3）为实现“碳达峰”“碳中和”目标，未来，风能、太阳能和生物质能将成为主要的能源来源。某小区路灯利用与太阳能电池板相连的蓄电池作电
21、源，其电压为 12V、容量为 24A h（表示安小时） 。若路灯的规格为“ 12V、 24W”，则正常工作时通过路灯的电流是多少安培？充足电的蓄电池可 供路灯使用多少小时？（4）你能为实现“碳达峰”“碳中和”目标做些什么？(至少 2 点）四四、实实验探验探究究题题36科学研究小组的同学将一株绿色开花植物置于黑暗环境中，一天后剪取一段枝条，插入右图广口瓶中，对其生理活动进行探究。1清晨，把该枝条从黑暗中取出后，立即将叶片 d 置于右图装置中，用来探究光合作用所需的某种原料，则该原料是。2傍晚，发现广口瓶内的液面明显下降，减少的水分主要是植物通过叶的 （填结构 名称）散失的。如果在当天傍晚取下 b
22、 叶片，用打孔器获取一个圆片，烘干后称重，次日凌晨再取 下 c 叶片，取同样大小的一圆片，烘干后称重，发现取自 c 叶片的圆片较轻，主要原因是。3在广口瓶中滴加几滴红墨水，放置阳光下。一段时间后纵切该枝条，发现茎被染红，且自下 而上红色变浅了，这个现象说明了。37甲图中的 A、B、C 是绿色植物在白天进行的三种生命活动，乙图是某生物兴趣小组的同学为研 究植物的生命活动设计的实验装置，并得到一些数据如下表。(其中：光照下吸收的二氧化碳量=光合作用吸收的二氧化碳量-呼吸作用释放的二氧化碳量)请据图表回答下列问题：温度()5101520253035光照下吸收二氧化碳( mg/h)1.001.752.
23、503.253.753.503.00黑暗下释放二氧化碳(mg/h)0.500.751.001.502.253.003.50（1）甲图中植物利用二氧化碳制造有机物的生命活动是(填字母) 。2乙图中植物呼吸作用强度随温度变化的规律是。3对乙图中植物进行连续 12 小时光照，再连续 12 小时黑暗处理，小组人员分析数据得到：20相比 25下积累的有机物更多，请分析得出该结论的依据。38某科学研究小组设计了如图实验来探究茎运输水和无机盐的部位。根据茎的结构，小科和他的 两个同学提出了以下假设：小科：茎对水分和无机盐的运输是通过木质部的导管进行的。 小红：茎对水分和无机盐的运输是通过韧皮部的筛管进行的。
24、小明：茎对水分和无机盐的运输是通过 进行的。 实验步骤如下：步骤一：取粗细大小相似，叶片数量相同的同种木本植物枝条 3 根，将每根枝条的下端用刀片削成面积相似的斜面，再分别按下列 3 种方法处理。A 组枝条不做处理； B 组枝条剥去下半部分树 皮；C 组枝条除去下半部分的木质部和髓，只留下树皮。步骤二：处理好后，将全部枝条同时插入一个盛有经稀释过的红墨水的烧杯中，并用 3 个夹子将 各组枝条进行固定，如图(其中 B 组枝条只将剥去树皮的部分浸入红墨水中，C 枝条只将剥去”下半 部分木质部和髓的树皮浸入红墨水中)，置于温暖、光照充足的地方，10 分钟后取出枝条，用刀片横 切枝条中上部，用放大镜观
25、察横切面的染色部位，并记录实验现象，分析得出结论。根据实验步骤完成小明的猜想。小科将植株放在温暖、光照充足的环境下进行实验，是为 了；用刀切开枝条中上部，发现 AB 两组枝条的韧皮部和木质部均被染色，C 组树皮未被染色，这 说明了水分和无机盐主要是通过运输，然后对比 A、C 两组还可以说明；若将 A 组枝条进行纵切，发现红色(选填“自下而上”、“自上而下”或“自内而 外”)逐渐变浓，这说明了水分和无机盐在茎中的运输方向是自下而上。39小安发现温室大棚的内壁凝结了水珠，他认为除了土壤中水分的蒸发，水还来自植物的蒸腾作用。于是对植物的蒸腾作用进行了深入的研究。问题一：蒸腾作用的强弱与什么因素有关呢
26、？1小安做出假设，并通过图 1 所示实验装置进行了实验验证。那么他作出的假设 是。2下列对该实验设计的相关分析，说法不正确的是。A加入油层可以防止水分从液面蒸发 B实验前后液面高度差反映蒸腾作用强弱 C将 1、2、3 分别放在不同湿度条件下 D该实验应该多次重复，结果才更加可信（3）问题二：气孔是如何实现自动控制的？气孔是植物蒸腾作用的“门户”。如图 2 是气孔张开和闭合的电镜扫描照片。小吉推测：绿色植物气孔的状态可能和保卫细胞的吸水与失水有关，他设计了如下实验：撕取菠菜叶下表皮，将其在清洁载玻片上的一滴清水中展平，盖上盖玻片制成临时装片，立即 放在显微镜下观察气孔的状态。从盖玻片的一侧滴入一
27、定浓度的蔗糖溶液，在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引。重复几次后，再 在显微镜下观察气孔的状态。请根据已有知识预测步骤中观察到气孔的状态是的，原因是。40小安实验探究小球藻相关生理活动的情况：选取两份等量、生长状况相同的小球藻于密闭的锥 形瓶内，编号为 A 和 B，如图甲。将 O2 和 CO2 浓度传感器探头置于 A、B 瓶内，采集瓶内 O2 和CO2 浓度的数据。 （不考虑微生物呼吸作用对本实验的影响）1写出小球藻叶肉细胞合成有机物的文字表达式。2若测定 A、B 瓶内氧气的浓度变化，24h 后，A 瓶氧气浓度上升，B 瓶氧气浓度 （选填“上升”、“下降”或“不变”）；A 瓶中，小球藻光合作用产生的
28、氧气量B 瓶中氧气增加 量（选填“大于”、“小于”或“等于”） 。3将上述 A 瓶放在室外一昼夜，测得瓶内 CO2 浓度的变化曲线如图乙所示。小安认为小球藻 在一天中无法积累有机物，其依据是 。答案答案解解析部分析部分【解析】【分析】导管位于木质部中，主要运输水分和溶解于其中的无机盐；筛管位于韧皮部中，主 要运输有机营养物质。导管的功能是把从根部吸收的水和无机盐输送到全身各器官，运输方向自下 而上；筛管的功能是把叶片进行光合作用制造的有机物通过筛管自上而下运输到其它器官如根。【解答】筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内输导有机养料的管道，若是破坏树皮，等于有机物的运 输通道筛管被割断，根接收不到有机
29、物，最终树木会死亡，B 符合题意。故答案为：B【解析】【分析】树干的变粗和形成层有关，竹的茎中没有形成层，长成之后不再加粗。【解答】竹子的茎中没有形成层，它的细胞不能不断侧向分裂增生，形成层是位于木质部和韧皮部 之间的一种分生组织，能不断的进行细胞分裂，可以不断向内产生新的木质部与向外产生新的韧皮 部，使植物的茎不断长粗，因此银杏的茎能逐年加粗，而竹子并不如此，造成两者茎的区别是银杏 的茎比竹子多了形成层，B 符合题意。故答案为：B【解析】【分析】本实验采用转化法探究植物蒸腾作用的现象。【解答】A、将带叶的枝条下端插入稀释的红墨水中，应当是过段时间将茎横切，A 不符合题意； B、该实验开始前应
30、先检查装置气密性，若是气密性不好将导致实验结果不准确，B 不符合题意； C、若是高温环境，气温太高，气孔关闭，不能进行蒸腾作用，C 不符合题意；D、选用内径更细的 U 型管，更细致地观察红墨水的流动情况，因此实验现象更明显，D 符合题 意。故答案为：D【解析】【分析】 （1）根据原子结构模型演变顺序解答。2植物的根吸收水分，导管输送水分，叶子进行蒸腾作用。3根据空气中各成分的体积分数进行分析解答。4根据地壳中元素的含有情况进行解答。【解答】A、原子结构模型的演变： 19 世纪初，英国科学家道尔顿提出近代原子学说，他认为原 子是微小的不可分割的实心球体。1911 年英国物理学家卢瑟福（汤姆生的学
31、生）提出了带核的原 子结构模型。1897 年，英国科学家汤姆生发现了电子，1904 年提出“葡萄干面包式”的原子结构模 型。奥地利物理学家薛定谔提出电子云模型（几率说） ， 为近代量子力学原子模型。1913 年丹 麦物理学家波尔（卢瑟福的学生）引入量子论观点，提出电子在一定轨道上运动的原子结构模型，A 不符合题意；B、植物体从吸收水分到蒸腾作用散失水分，主要经过四步：根吸收水分，通过导管输送到叶，通过气孔散失到空气中，水分化为水蒸气，B 不符合题意；C、空气的成分按体积计算，大约是：氮气占 78%、氧气占 21%、稀有气体占 0.94%、二氧化碳占 0.03%、其它气体和杂质占 0.03%，C
32、 不符合题意；D、地壳中元素含量由高到低居前四位的元素依次是氧、硅、铝、铁，D 符合题意。 故答案为：D【解析】【分析】 （1）吸气时：肋间外肌、膈肌收缩肋骨向上向外移动（膈肌顶部下降）胸廓扩大、胸腔容积增大肺扩张外界大气压力大于肺内气压外界气体进入肺；呼气时：肋间外肌、 膈肌舒张肋骨下降，膈肌顶部回升胸腔容积缩小肺借弹性回缩导致肺内气压增大肺内气 体排出肺。2吸气时，吸入氧气，呼气时呼出二氧化碳。3种子刚刚开始萌发时只进行呼吸作用消耗有机物，不进行光合作用制造有机物，所以有机物的 量会减少；当种子萌发抽出绿叶开始进行光合作用时，有机物的量就会逐渐增加。4根据光合作用产生的有机物与呼吸作用消耗
33、的有机物之差解答。【解答】A、图甲表示人呼吸时肺内气压变化，BC 段表示呼气过程，此时膈肌舒张，A 不符合题 意；B、图乙表示血液流经人体器官 b 时，血液中氧气含量的变化，由于呼气过程是呼出氧气，因此 b 不 能代表鼻，B 不符合题意；C、种子刚刚开始萌发时只进行呼吸作用消耗有机物，不进行光合作用制造有机物，所以种子中的有 机物的量会减少；而当种子萌发抽出绿叶开始进行光合作用时，有机物的量就会逐渐增加，B 点之 后种子萌发抽出绿叶开始进行光合作用，C 不符合题意；D、分析图形可知，当温度从 t1 上升到 t3 期间，植物光合作用合成的有机物是：S1+S2+S4，呼吸作 用分解的有机物是：S2
34、+S3+S4，则该蔬菜积累有机物的量为：S1+S2+S4-（S2+S3+S4）=S1-S3，D 符合 题意。故答案为：D【解析】【分析】根据吸收作用、蒸腾作用、光合作用、呼吸作用的概念选取解答即可。【解答】叶片是蒸腾作用的主要部位，导管能够自下而上运输水和无机盐，将运输来的水分通过叶 片的气孔以水蒸气的方式散发到大气中，因此植物体内的水却是往高处“流”，其动力来自于蒸腾作 用，B 符合题意。故答案为：B【解析】【分析】生物进行呼吸作用分解有机物释放出能量，供生物进行生理活动的需要，呼吸作用释放二氧化碳，吸收氧气，植物在晚上能够消耗有机物。【解答】A、该实验并不能证明呼吸作用消耗了氧气，A 不符
35、合题意；B、植物呼吸作用能够吸收氧气，释放二氧化碳，澄清石灰水遇到二氧化碳变浑浊，因此能观察到澄 清石灰水变浑浊的现象，B 符合题意；C、新鲜菠菜用开水烫 5 分钟，容易破坏细胞内部结构，导致植物难以进行呼吸作用，因此该方法不 能使实验现象更明显，C 不符合题意；D、植物白天在光照下进行光合作用，在晚上没有光照时会进行呼吸作用，因此在暗处放置一个晚上 目的是为了使植物更好地进行呼吸作用，D 不符合题意。故答案为：B【解析】【分析】光合作用是指绿色植物通过叶绿体吸收光能，把二氧化碳和水合成富能有机物，同 时释放氧气的过程。【解答】植物进行光合作用的场所是叶绿体。 故答案为：C【解析】【分析】植物
36、的根生长、分化、吸收最活跃的部位是根尖。根尖是指从根的顶端到生有根毛 的一段，它的结构自上而下依次是甲成熟区、乙伸长区、丙分生区、丁根冠。【解答】A、甲是成熟区，它的表皮细胞一部分向外突起形成根毛是吸收水分和无机盐的主要部 位，A 不符合题意；B、伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，是根深入土层 的主要推动力，能够吸收水分和无机盐，B 不符合题意；C、丙是分生区，它的特点是细胞较小，细胞核大，具有旺盛的分裂增生能力，C 不符合题意；D、丁是根冠区，它位于根尖顶端的帽状结构，细胞壁薄，外层细胞排列输送，保护作用，有利于根 在土壤中不断生长，D 符合题意。故答案
37、为：D【解析】【分析】乙叶片里面有氢氧化钠溶液，由于氢氧化钠溶液能吸收空气中的二氧化碳，所以叶 片甲和叶片乙是一组对照实验，变量是二氧化碳，该实验探究的应该是二氧化碳是光合作用的原 料。【解答】A、甲、乙瓶中液体取量必须相等，实验应当控制其他条件相同，而探究唯一变量对实验的 影响，A 不符合题意；B、甲、乙瓶瓶塞必须塞紧，如不赛紧气体容易散出，对实验有影响，B 不符合题意；C、植物光合作用需要吸收二氧化碳，而乙装置中二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收了，因此摘下乙装置 内的叶片，经处理后加碘液数滴，叶片的颜色不会变蓝，说明光合作用需要的原料是二氧化碳，因此实验探究的光合作用需要的原料是二氧化碳，C 符
38、合题意；D、实验结束时乙中叶片没有二氧化碳作为原料，因此叶片中没有淀粉，故滴加碘液并不会变蓝，D不符合题意。 故答案为：C【解析】【分析】移栽植物时不应将叶片全部保留，种植树木时不应将土全部填实根部，种植树木应 当合理密植等。【解答】A、叶片是蒸腾作用的主要部位，保留所有叶片移栽，会增加植物的蒸腾作用，A 不符合题 意；B、用土填实根部，不留空隙，导致土壤没有透气性，不能促进植物对无机盐的吸收，B 不符合题 意；C、移栽时要保持一定距离，以免树木相互争夺阳光、水、养分，比如树木之间种植过密，植物叶片 相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低，C 符合 题意
39、；D、给移栽后的树木输入水和养分，针头应插入到较大绿化树茎（树干）的木质部中的导管中，D 不 符合题意。故答案为：C【解析】【分析】植物细胞吸水和失水的原理是细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度，是失水，细 胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度，是吸水。【解答】A、由于甲中萝卜细胞失水，因此萝卜变软，A 不符合题意；B、乙中清水的浓度小于萝卜细胞液的浓度，因此萝卜细胞吸水，导致萝卜的洞中水变少，B 不符合 题意；C、甲中盐水的浓度大于萝卜细胞液的浓度，因此萝卜细胞失水，重量减轻，清水的浓度小于萝卜细 胞液的浓度，因此萝卜细胞吸水，重量增加，C 不符合题意；D、甲中盐水的浓度大于萝卜细胞液的浓度，因此
40、萝卜细胞失水，重量减轻，说明施加过量化肥会引 起植物细胞失水萎蔫，D 符合题意。故答案为：D【解析】【分析】植物细胞吸水和失水的原理是细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水，细胞 外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水。【解答】A.海水稻是种子植物，具有输导组织，输导组织能运输营养物质，主要由导管和筛管组 成，导管运输水和无机盐，筛管运输有机物，错误。B.因为海水稻是可供产业化推广的、盐度不低于 1%盐度海水灌溉条件下、能正常生长且产量能达到200-300 公斤/亩的水稻品种，所以海水稻的面世，可以应对我国土壤盐碱化的问题，正确。C.根系是一株植物上所有根的总和，主要由不定根组成的根系叫须根系
41、，须根系主根不发达，不定 根多而发达，如玉米、小麦、水稻的根系，错误。D.植物根毛细胞的细胞液溶质的质量分数一般高于土壤溶液溶质的质量分数，因此它能从土壤中吸 收水分；土壤溶液溶的质量分数超过根毛细胞液溶质的质量分数，细胞就会失水，错误。 故选 B。【解析】【分析】(1)绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并 且释放出氧气的过程，叫光合作用。影响光合作用效率的环境因素有：光照、温度、二氧化碳的浓 度。(2)呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量、供生物生命 活动的需要的过程，呼吸作用进行的场所为线粒体，表达式为：有机物+氧二氧化
42、碳+水+能量。【解答】A.二氧化碳是光合作用的原料之一，“正其行，通其风能使作物周围有充足的二氧化碳， 利于光合作用，A 正确。B.植物根的呼吸作用需要的氧气，来自空气中，所以田间松土、及时排涝，有利于根的呼吸，促进 根的生长，B 错误。C.移栽幼苗时根部总是带一个土坨是，为了保护根毛和幼根，提高成活率，C 正确。 D.收获的小麦及时晾晒，可以减少小麦中的水分，抑制小麦的呼吸作用，D 正确。 故选 B。【解析】【分析】(1)绿叶在光下制造有机物的实验步骤：暗处理选叶遮光-光照摘下叶片-酒 精脱色一漂洗加碘观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的
43、叶绿素。(2)对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他 条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量 进行处理的是实验组，没有处理且条件适宜是的就是对照组。【解答】A.选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物(淀粉)。如不除去 会对实验结果造成影响。所以“探究绿叶在光下制造有机物实验中，将天竺葵暗处理一昼夜的目的 是通过呼吸作用消耗叶片原有淀粉，A 正确。B.叶片的一部分遮光，一部分不遮光，这是为了设置对照实验，变量是光照，B 正确。C.酒精能溶解叶绿素，而且酒精是易燃、易挥发的物质，直
44、接加热容易引起燃烧发生危险。使用水 对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险。因此对叶片进行酒精脱色时应该隔水加热，所以酒精隔水加热的目的是去掉叶片的绿色，C 正确D.步骤叶片见光部分变成了蓝色，不见光部分不变蓝色，D 错误。 故选 D。【解析】【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且 释放出氧气的过程，叫做光合作用。细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有 机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用。蒸腾作用是水分从活的植物体 表面（主要是叶子）以水蒸汽状态散失到大气中的过程。【解答】A、荷叶的光合作用在白天进行
45、，呼吸作用在白天和晚上均能进行，A 不符合题意；B、正在开花结果的荷花植株，根吸收来的水分主要用于植物的蒸腾作用，B 符合题意；C、荷花的叶柄和茎中都有孔道，它的作用是输送氧气和二氧化碳，因此可以将空气送到根部，C 符 合题意；，C 不符合题意；D、藕中的丰富的有机物是光合作用提供的，D 不符合题意。 故答案为：B【解析】【分析】 （1）根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段它的结构从顶端依次是根冠、分生 区、伸长区、成熟区。（2）植物体内主要有两条运输管道导管和筛管。【解答】A、分生区的细胞很小，排列紧密，并通过分裂产生新细胞，不断补充伸长区的细胞数量。 伸长区下部细胞较小，越往上细胞越大，最后
46、成为成熟区细胞的一部分。成熟区的表皮细胞一部分 向外凸出，形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位，因此幼根的生长一方面要靠分生区细胞 的分裂增加细胞的数量，另一方面要靠伸长区细胞的体积的增大，A 不符合题意；B、草本植物茎包括表皮、薄壁细胞、维管束，其中维管束由韧皮部和木质部组成，没有形成层。形成层位于木质部和韧皮部之间的一种分生组织，能不断地进行细胞分裂，可以不断向内产生新的木 质部与向外产生新的韧皮部，使植物的茎不断长粗，草本植物没有形成层，因此不能无线加粗，竹 子属于草本植物，B 符合题意；C、叶脉中有 导管和筛管、有运输水分和无机盐、有机物的作用，植物利用根、茎、叶等中的导管 将水分
47、和无机盐运输到身体各部分的，筛管可以将叶片制造的有机物从上往下的运输到根等器官，C 不符合题意；D、成熟区表皮细胞的一部分向外突起形成根毛根毛扩大了根与外界环境的接触面积了，有利于水 和无机盐的吸收，D 不符合题意。故答案为：B【解析】【分析】 （1）绿色植物不断地进行着光合作用，消耗着大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体形式进入大气，这样就使的生物圈中的空气中氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，简称碳氧平衡。（2）生态系统的成分包括生物和非生物，生物部分是动物、植物、微生物，非生物包括阳关、水、 空气等，其中植物是生产者，动物是消费者，微生物是分解者。【解答】A、 图示中“大气”指的是空气
48、，空气的成分按体积百分数计算，大约是氮气占 78%，氧气 占 21%，稀有气体占 0.94%，二氧化碳占 0.03%，其它气体和杂质占 0.03%，A 不符合题意；B、图中表示植物的光合作用，光合作用吸收二氧化碳；表示动物的呼吸作用；表示微生物 的分解作用，把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳和水，排到大气当中，B 不符合题意；C、图示生态系统中的能量流动方向是植物到动物、动物到微生物、植物到微生物，C 不符合题意； D、植物利用二氧化碳作原料进行光合作用制造有机物，二氧化碳进入有机（生物）环境，植物通过 呼吸作用和动物的呼吸作用产生二氧化碳，使碳元素由生物体进入无机环境，表示植物的光合作 用，表
49、示动物的呼吸作用，因此过程的意义在于维持生物圈的碳氧平衡，D 符合题意。故答案为：D【解析】【分析】土壤质地分类是指根据土壤颗粒组成比例对土壤进行分类，通常分为砂土、壤土和 黏土，根据植物生长的要求配制不同类型的土壤。【解答】A、壤土类土壤兼有黏土和砂土的优点，通气透水、保水保温性能都较好，是最有利于多数 植物生长的土壤，A 不符合题意；B、根据植物习性，配制不同土壤，植物才会长得更快，B 不符合题意；C、土壤中含有水分、空气和无机盐，植物生长需要这些条件，C 不符合题意；D、黏土类土壤的黏性高，很难散开，蓄水保肥能力很强，透气性差（缺点） ， 不利于一些农作物生 长需要，而玉米喜温暖、干燥环
50、境，因此黏土类土壤不适合玉米生长，D 符合题意。故答案为：D【解析】【分析】 （1）根毛的失水或吸水取决于根毛细胞液的浓度和土壤溶液浓度的浓度差，只要存 在浓度差，就有水的流动。（2）植物叶片气孔是植物水分散失的“门户”，也是气体交换的“窗口”。【解答】A、根毛细胞能够吸水的主要原因是细胞内液泡大，细胞液浓度大于土壤溶液浓度，因此水 分从土壤进入处根毛细胞内的大液泡，A 不符合题意；B、植物吸水还是失水主要取决于细胞内外浓度的大小，当细胞液的浓度大于周围水溶液的浓度时， 细胞就吸水；当细胞液的浓度小于周围水溶液的浓度时，细胞就失水，因此 A 细胞细胞液浓度小于 B 细胞细胞液浓度，植物才能吸水
