1、返回目录 话题三：安全与救护话题三：安全与救护能力篇 返回目录 美 文 欣 赏 情 景 呈 现 热 身 写 作 返回目录 美 文 欣 赏 My body isnt perfect，我的身体不完美，我的身体不完美，I dont walk with confidence，我走起路来没自信，我走起路来没自信，I get into fights with my parents and friends.我和父母朋友都争吵。我和父母朋友都争吵。返回目录 Im not ugly but Im not beautiful，我不丑但也谈不上漂亮，我不丑但也谈不上漂亮，I dont look as good in
2、 real life as I do in pictures，我本人没照片上的好看，我本人没照片上的好看，There are some nights that I cry myself to sleep.有的夜里，我一个人哭着睡过去。有的夜里，我一个人哭着睡过去。返回目录 I always think Im not good enough，一直以来，我都觉得自己不够好，一直以来，我都觉得自己不够好，Im imperfect, but complete me.我不完美，但我是完整的自己。我不完美，但我是完整的自己。返回目录 近来，全国正在进行平安校园创建，我市也不例近来，全国正在进行平安校园创建
3、，我市也不例外。作为一名学生，我们应该珍惜自己的生命，注意自外。作为一名学生，我们应该珍惜自己的生命，注意自己的人身安全。假如你是李华，并担任校学生会主席，己的人身安全。假如你是李华，并担任校学生会主席，请你就安全问题，向全校学生请你就安全问题，向全校学生(含外国交换生含外国交换生)发出倡发出倡议，写一封英文版的安全倡议书。议，写一封英文版的安全倡议书。情 景 呈 现 返回目录 内容提示：内容提示：1不带管制刀具到学校；不带管制刀具到学校；2不私自下河游泳；不私自下河游泳；3不打架；不打架；4上学放学的途中应该注意安全；上学放学的途中应该注意安全；5遇紧急情况，立即报告警察或老师。遇紧急情况，
4、立即报告警察或老师。返回目录 参考词汇：管制刀具：参考词汇：管制刀具：restricted knives or things；紧急情况：紧急情况：emergency; 交通：交通： the traffic。写作要求：写作要求：1用词恰当，要点全面，层次清晰，书写规范。用词恰当，要点全面，层次清晰，书写规范。2可适当发挥，可适当发挥，80100词，开头、结尾已给出，词，开头、结尾已给出，不计入总词数。不计入总词数。3不要出现自己的真实姓名和学校等相关信息。不要出现自己的真实姓名和学校等相关信息。返回目录 返回目录 try ones best to do尽某人最大的努力做尽某人最大的努力做make
5、 sure确保确保causeproblems导致导致问题产生问题产生play by pools 在池边玩耍在池边玩耍without parents permission没有父母的允许没有父母的允许be friendly to 对对友好友好返回目录 pay attention to the traffic注意交通安全注意交通安全call sb.for help 向某人求助向某人求助make sb.live in peace使某人生活在和平中使某人生活在和平中返回目录 1First of all, Secondly, Besides, Whats more, Lastly, 2We should
6、We mustnt 3As a result, 4In a word, 返回目录 5Make sure(that) 6If we meet some emergency, we should call the police for help.返回目录 本篇书面表达的话题是安全，可以从以下方面去构本篇书面表达的话题是安全，可以从以下方面去构思本篇作文：思本篇作文： 1遵从英语作文的基本结构：三段论。开头总遵从英语作文的基本结构：三段论。开头总写：安全的重要性；中间分述：根据提示的五个方面进写：安全的重要性；中间分述：根据提示的五个方面进行倡议：怎样才能维护安全；行倡议：怎样才能维护安全； 结尾点
7、题：遵守安全规结尾点题：遵守安全规则，保证平安人生。则，保证平安人生。返回目录 2审题：审人称，本篇为倡议书，应为第一人审题：审人称，本篇为倡议书，应为第一人称；审时态，本篇为客观事实，应为一般现在时；称；审时态，本篇为客观事实，应为一般现在时； 审审主题，本篇为倡议书，起笔或结尾处应点明。主题，本篇为倡议书，起笔或结尾处应点明。3注意层次词的运用，使得行文连贯，条理清注意层次词的运用，使得行文连贯，条理清晰；注意语言的变换，比如在表达结果的时候，可以用晰；注意语言的变换，比如在表达结果的时候，可以用as a result 来替换常用的来替换常用的so。 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录
8、 1结构清晰，行文逻辑有序。开头用结构清晰，行文逻辑有序。开头用As we know, safety is the most important thing in our lives.引出主题引出主题与下文；正文：分述，涵盖要点，条理清晰；与下文；正文：分述，涵盖要点，条理清晰； 结尾：结尾：点明主旨，重申主题。点明主旨，重申主题。返回目录 2准确使用连词、介词和短语比如准确使用连词、介词和短语比如First of all，Secondly，besides，whats more，lastly，in a word等，使得表达言简意赅、起传承和、流畅自然，是一篇等，使得表达言简意赅、起传承和、流畅
9、自然，是一篇佳作。佳作。返回目录 热 身 写 作 你觉得你的校园生活安全吗？你觉得你的校园生活安全吗？ 请你写一篇题为请你写一篇题为“How to Keep Safe in School”的短文，在参加英语角的短文，在参加英语角活动时谈谈你的看法。活动时谈谈你的看法。提示：提示：1描述一件发生在你身上或你看到的发生在校园描述一件发生在你身上或你看到的发生在校园的意外事件的意外事件(经过与结果经过与结果)。返回目录 2提出解决这种校园意外事件的建议提出解决这种校园意外事件的建议(至少两条至少两条)。3呼吁每个学生要注意校园安全。呼吁每个学生要注意校园安全。要求：要求：1不能照抄原文；不能照抄原文
10、；2不得在作文中出现学校真实的名称和真实姓不得在作文中出现学校真实的名称和真实姓名。名。3语句连贯，词数语句连贯，词数 80 个左右。作文的开头已经给个左右。作文的开头已经给出，不计入总词数出，不计入总词数返回目录 参考范文参考范文How to Keep Safe in SchoolDo you know that our school life could be dangerous if we are not careful enough? For example, one day, two students ran after each other in the hallway. Sudd
11、enly, one of them fell down and hurt his leg because of the wet floor. As a result, he had to stay in hospital for two weeks. So I think students should walk but not run in the hallways. 返回目录 And students had better keep an eye on each other after class and stop some of them from running. At last, I hope all the students should pay attention to our safety in school.
