1、我与社会我与社会生产、生活和交往构成了阅读书本内容,完成下列问题。1.人在 过程中逐渐形成了错综复杂的社会关系,这些社会关系 人类赖以生存的社会。 2.在参与社会生活的过程中,你会有哪些感受?感受:会与越来越多的人打交道,对社会生活的感受越来越丰富,认识越来越深刻。3.个人与社会的关系是怎样的?每个人都是社会的一员,人是社会的有机组成部分。人们在社会交往中形成了各种社会关系,这些社会关系构成了人类赖以生存的社会。如果把个人看成点,把人与人的关系看成线,那么,由各种关系连接成的线就织成一张“大网”,每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。4.同一个人,为什么身份会不同? 人的身份是通过社会关
2、系确定的。 在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。例如,我们是社区的居民,是商场的消费者,是祖国大家庭中的成员参观参观; ;参与公益活动参与公益活动; ;看新闻时事看新闻时事; ;参与社会听证参与社会听证; ;购物购物; ;旅游旅游; ;参加比赛参加比赛; ;等等。等等。 2017年3月16日下午,福州二十中的学生志愿者们在晋安交警大队福马中队民警的带领下,来到前屿公交站一带,展开交通安全教育劝导活动。学生们将附近不按规定停放的数十辆共享单车都搬到指定的白线内停放好,拥挤的路面顿时秩序井然。志愿者们还制作了特色交规宣传单,向附近社区居民派发。(1)作为中学生,你还可以通过哪些方式参与社会生活
3、?对社会生活的感受越来越丰富对社会生活的感受越来越丰富, ,认识越来越深刻认识越来越深刻; ;提高了自己的提高了自己的社会实践能力社会实践能力; ;等等。等等。我们会更加关注社区治理我们会更加关注社区治理, ,并献计献策并献计献策; ;会更加关心国家发展会更加关心国家发展, ,为之自豪为之自豪; ;准备为国家、社会的发展分忧准备为国家、社会的发展分忧; ;等等。等等。(2)通过交通安全教育劝导活动,福州二十中的学生志愿者们会有哪些收获呢? (3)在今后的生活和学习中,你打算怎样为国家、社会作贡献?请你说说参加社会活动有什么意义？请你说说参加社会活动有什么意义？参与社会活动的意义：参与社会活动的
4、意义： 我们会与越来越多的人打交道。我们会与越来越多的人打交道。对社会生活的感受越来越丰富、认识越对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻。来越深刻。我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家发展，我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。或为之自豪，或准备为之分忧。如:在博物馆,我们是参观者。在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。人的身份是通过社会关系确定的,我们在不同的过程中形成了不同的社会关系。每个人都是社会的一员;个人是社会的有机组成部分;人们社会交往中形成了各种社会关系,这些社会关系构成了人类赖以生存的社会;如果把个人看成点,把人
5、与人的关系看成线,那么,由各种关系连接成的线就织成一张“大网”,每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”;等等。感受社会生活我与社会我与社会我们都是社会一员社会生活绚丽多彩社会生活绚丽多彩社会生活成就我社会生活成就我个人是社会的有机个人是社会的有机组成部分组成部分个人的身份是在社个人的身份是在社会关系中确定的会关系中确定的1.2017年鸡年春节,除了走亲访友、逛街购物,贵阳孔学堂还举行了“我们的节日春节”庙会活动。此次活动集中呈现以贵阳为主的年俗文化集萃,以主题日的方式展演特色年俗文化节目,贯穿正月初二至初六。同时,孔学堂举行舞龙舞狮、曲艺、相声、民族歌舞、木偶、戏剧等演出从中你可得出 (
6、)A.我们的社会生活绚丽多彩B.贵阳人比其他地方的人更自豪、幸福C.社会生活单调、枯燥D.人们的物质生活非常丰富2.人们常说:“个人是大海中的一滴水。”下列对这句话的理解不正确的是( ) A.个人离不开社会，人们总是生活在一定的社会关系中 B.个人不可能离开社会独立存在 C.个人是社会中的人 D.个人的成长与社会无关3.明代学者顾宪成曾写出一幅有名的对联:“风声、雨声、读书声,声声入耳;家事、国事、天下事,事事关心。”这告诉我们应该 ( )A.关心社会发展,关注国家大事B.大小事情要自己做,事必躬亲C.我们应该只做大事,才能对国家有贡献D.学会倾听他人,学会关心他人4.中学生小丽在日记中写道:
7、“我一天天长大,渐渐懂得了慈爱的爸爸。在家里,爸爸是我的学习机;在学校里,爸爸是学生的发动机;在社会里,爸爸是爱心的播种机。家里家外的操劳,写上了他两鬓的白发。爸爸,我爱您!”你得出的结论是 ( )A.一个人只有当爸爸后才需要承担责任B.关心孩子成长是爸爸的唯一身份C.在不同的社会关系中,爸爸具有不同的身份D.在社会生活中,我们的社会身份是相同的5、一滴水的寿命是短暂的，但当它汇入大海，与浩瀚的大海融为一体时，就获得了新的生命。大海不干涸，一滴水就永存于大海之中。这一比喻以下不能说明的是 （ ）A、个人只有融入社会，才能真正成长和发展起来B、个人是社会的一分子，个人与社会是密不可分的C、个人离
8、开社会，照样可以生活D、社会是个人成长的舞台6.“校领导好:铁钉不能直接钉在树上,时间长了,铁锈会把树腐蚀死,应该用细绳挂在树上,这样才不会伤害到树木。”2017年2月8日,这样一张字条在微博、微信等网络平台被广泛转载,也在首府市民中引发热议。字条上写有留言人的名字,是呼和浩特市玉泉区梁山街小学六(2)班张瑾。这是张瑾写给北京大学校领导的一则建议。张瑾 ( )荣誉感强,想出名对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻关注学校发展,并献计献策关心国家社会发展,为之分忧A.B.C.D.7.一位企业家说:“我不能卖不合格的产品给顾客,要提供优质服务,让顾客满意。我还要对子女关心,对父母尽孝。”由此可
9、以看出( )人在生产、生活和交往过程中逐渐形成了错综复杂的社会关系每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”个人是社会的有机组成部分 在社会的舞台上,每个人都在扮演着相同的角色A. B.C. D.8.社会是一个绚丽的舞台,我们都在扮演着不同的角色。作为子女,我们要孝敬父母;作为学生,我们要遵守学校纪律;作为朋友,我们要坦诚互助下列认识中错误的是 ( )A.每个人的身份都是固定不变的B.人的身份是通过社会关系确定的C.在不同的社会关系中,我们具有不同的身份D.不同的身份承担着不同的责任9.课堂搬出教室,跟着课本去旅行。2017年4月8日,青岛市实验高中研学团开启从青岛到贵州的“诗意黔行”研学旅程
10、。据介绍,半岛都市报社、市实验高中、青岛旅游集团国际旅行社携手,响应中小学开展研学旅行的号召,聚力推出了本次“诗意黔行”研学活动。本次奔赴贵州的研学团人数将近700人,是青岛史上最大的一支研学团队。 了解贵州当地的风土人情;对社会生活的感受越来越丰富,认识越来越深刻;提高了自己的社会实践能力;有利于提高学生的理解和学习;有利于提高学生融入集体生活的能力;提升学生的综合素养;等等。( 1 )通过“诗意黔行”研学旅程,同学们会有哪些收获?更加关注社区治理,并献计献策;更加关心国家发展,为之自豪;准备为国家、社会的发展分忧;努力学习科学文化知识,立志成才,报效祖国;等等。( 1 )通过“诗意黔行”研学旅程,同学们会有哪些收获?
