新人教部编版七年级语文上册第二单元5秋天的怀念导学案.doc

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1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 第 5 课 秋天的怀念 导学 目 标 1、有感情的朗读课文。 2、反复朗读,抓住人物的动作、神态、语言等描写体会人物形象。 3、领悟文章蕴涵的深沉无私的母爱,联系生活实际,激发学生的感恩情怀。 4、仔细朗读体会课文最后一个自然段,了解作者是如何 借景抒情的。 重点 分析人物形象; 领悟文章蕴涵的深沉无私的母爱,联系生活实际,激发学生的感恩情怀。 难点 了解借景抒情的写法。 课型 教读课 课时 第 1-3 课时 环节 教学内容 任务设计 教师活动 学生活动 预见性问题及对策 备 习 1、 作者介绍 2、 注意划线部分的正确读音。 瘫痪 捶 打 烂 漫 絮絮叨叨

2、诀 别 3、学习中遇到的问题: 复 习 注音: 注意划线部分的正确读音。 瘫痪 捶 打 烂 漫 絮絮叨叨 诀 别 备习检查 情境导入 解题:由秋天的故事引发的对母亲的怀念。 秋天的怀念 以提 问的形式检测学生的备习。 适时做必要的点拨纠错,强调重点字词。 出示有关作者资料; 补充说明。(板书课题) 独立思考;对子间互问互答;进行报告。 字词答案不一致,强调动手查字典的重要性。 介绍作者时要会筛选。 预 习 初读课文,感知全文内容。 1、熟练地、有感情的朗读课文。 2.轻声读课文,思考填空题,并联系上下文理 解所填词语的意思。 出 示 学 习 目标, 明确学习重点: 1、指导学生朗读课文,及时纠

3、正学生出现错误。 2、倾听学生的理解,对学生理解有初步感知学习目标。 1. 熟读课文,读不准的生字再 次识记。 2. 带着问题读课文,边读边思注意引导学生倾听,并按要求进行评价。 =【 ;精品教育资源文库 】 = 误的地方进行校正。 考。 研 习 精读研讨,把握主旨 速读课文,思考 : 1.再次回到文中,找出表现浓浓母爱的语段,领悟母亲动作、语言、神态背后蕴藏的母爱。 2.文章最打动你的是哪一个场景,哪一幅画面?你从中体会到什么? 3、 仔细朗读体会课文最后一个自然段, 体会作者想借景物表达什么样的情感? 引导学生首先独立阅读, 自主探究; 其次合作 交流,共同研讨。 自由的阐释自己的观点,言

4、之成理即可。 1、组员互相说说对这 些问题的理解。 2、同学畅所欲言。 引导学生通过理解重点词句理解课文主旨。 联系生活,感恩母亲 启发学生认识沟通的重要性。 写作训练 联系生活,感恩母亲 时习 写一段借景抒情的话,把感情融入景物描写之中。 板书 设计 秋天的怀念 (史铁生 ) 伟大 坚强 无私 乐观 教 学 反 =【 ;精品教育资源文库 】 = 思 -别错过哦,对你有用 - 【精品教育资源文库: 】 ? 大量的公开课 ppt 课件,精品教案 ? 优质导学 案,单元测试题 ? 全国各省市月考、期中期末考试真题 ? 中考高考真题和专项复习资料 ? 各种论文,总结等 ? 音频视频等教学素材 你可以 ? 下载系统提供的有免费资料 ? 上传你的资料赚钱 ? 低价购买精品资料(最低 5 毛 1 份,远远低于国内文库) -别扯了, 我是有底线的哦! -

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