1、 1 / 3 六年级道德与法治下册多元文化多样魅力试题六年级道德与法治下册多元文化多样魅力试题 班级班级 学号学号 姓名姓名 总分总分 . . 一、填空题。 （每空一、填空题。 （每空 2 2 分，共分，共 5656 分）分） 1、 人类居住的地球， 约_的面积被海洋覆盖。 陆地仅占地球表面的_， 但却是人类_的地方。 2、 陆地表面_、 _。 有连绵起伏的_， 有低洼的_， 有宽广的高原，有低平的平原。 3、在地球上，我们可以欣赏到神秘的原始森林、壮美的_、寂寥的 _、坦荡的_、幽深的峡谷海湾、汹涌的海洋瀑布等自然景观，这 些景观是不同自然环境的_。 4、 “百里不同_，千里不同_,万里不同
2、_。 ” 5、人们在长期的_中形成的礼仪，也是_的重要组成部分。 6、 礼仪是_的， 我们用它来表示相互之间的_。 不同的_ 会有不同的礼仪。 7、建筑作为一种文化，适应于各地自然环境的要求，与_融为一体，也 是不同国家、不同民族、不同_的反映。 8、在经济全球化和互联网时代，世界各地的人们有了更多的_和文化的 _，增进了不同国家和民族的_。 9、文化交融有助于不同文化_，_。 10、 “_，美人之美，_，天下大同” 。 二、判断题。 （每题二、判断题。 （每题 2 2 分，共分，共 2020 分）分） 1、在地球上陆地面积大于海洋面积。 （ ） 2、地球上共有四个大洲。 （ ） 3、世界上最
3、大的平原是亚马孙平原。 （ ） 4、不同的文化有着完全不同的礼仪。 （ ） 5、卢浮宫是美国的特色建筑。 （ ） 6、一般来说，其他国家不会认同中国文化元素。 （ ） 7、不同的国家之间可以友好相处，完全不会产生冲突。 （ ） 8、西方文化比中国文化更胜一筹。 （ ） 9、无论如何，我们应该热爱自己的所有文化。 （ ） 10、文化差异可以消除。 （ ） 2 / 3 三、读图题。 （共三、读图题。 （共 1212 分）分） 1、 请你判断一下图片是哪个地区的风景， 这些地区分别有怎样的特点？ （8 分） 图一 图二 图三 （1） 图一： （2） 图二： （3） 图三： 2、请你判断一下以下礼节是
4、哪个国家的礼仪？（4 分） （ ） （ ） （ ） （ ） 四、简答题。 （共四、简答题。 （共 1212 分）分） 1、你的家乡有哪些特别的风俗吗？请你说出两个。 （4 分） 2、材料一：材料一：在乌兹别克斯坦什干国立艺术博物馆，孩子们参加迎新春“中国文 化展”活动。 材料二：材料二：装扮成“美猴王”的孩子们在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹 新春” 。 请你说一说，从两则材料中你感受到了什么？（4 分） 3、作为一名小学生，我们应该怎样和不同文明的人相处？（4 分） 3 / 3 附：参考答案附：参考答案 一、填空题。 1、71% 29% 生息繁衍 2、高低起伏 形态多样 高山 盆地 3、山
5、脉峰峦 沙漠戈壁 冲积平原 显著标记 4、风 俗 情 5、生活交往 文化 6、约定俗成 尊重 文化 7、建筑 大自然 生活方式 8、交流 交融 理解 9、取长补短 共存共荣 10、各美其美 美美与共 二、判断题。 三、读图题。 1、图一：撒哈拉沙漠非常干燥，几乎没有植被，地方人稀。 图二：亚马孙平原地势低平。 图三：北极终年白雪覆盖，气温极低。 2、泰国 日本 印度 韩国 四、简答题。 1、略。 2、 感受到了中国文化走向了世界， 得到了越来越广泛的宣传， 对世界各国产生了越来越大的影响， 同时也得到了越来越多的认可。 3、 （1）我们首先要了解差异，学会尊重差异，摒弃傲慢和偏见。 （2）既要认同本民族的文化，又要以包容、开放的态度对待不同于我们的文化，求同存异，与来 自不同文化的人们友好相处。 。
