1、 第一次跑输了后，兔子不服气，提出再次比赛，结果兔子还是输了，请同学们猜想乌龟是如何赢得比赛的。 “ “唉，可怜的孩子唉，可怜的孩子!”!”原来它是一只世界上最诚实的原来它是一只世界上最诚实的兔子，拣到一块钱，在雨中焦急地等待失主。兔子，拣到一块钱，在雨中焦急地等待失主。想象1 比赛在龟国进行，龟王请来诸葛亮用八卦阵布置跑道，兔子找不准方向，累得气喘吁吁却到不了终点。想象想象2 2 “哦，我的天！”原来大赛请来德高望重的狮王发令，有中风后遗症的狮王手一抖竟对着兔子开枪了，比赛却继续进行。想象3 同学们面对作文，最常说的一句话就是： “我不知道写什么，我什么都没想到！” 如果老师叫你们起来说一说
2、自己的想法，同学们最常说的也总是一句话： “我没什么想象力，别问我了！” 爱因斯坦曾说过：想象力爱因斯坦曾说过：想象力比知识更重要。因为知识是有限比知识更重要。因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。化的源泉。 没有想象力的灵魂，就像没没有想象力的灵魂，就像没有望远镜的天文台。有望远镜的天文台。运用联想、想象拓展写作思路 概念概念 联想联想: :由此想到彼由此想到彼。 想象想象: :在原有材料的基础上，创造出在原有材料的基础上，创造出没有经历过的，甚至是现实中根本不存没有经历过的，甚至是现实中根本不
3、存在的事物形象。在的事物形象。 此此彼彼联想和想象事物事物事物事物新事物新事物 联想联想是是想象想象的初级阶段的初级阶段, ,想象想象是在是在联想联想基础上的升华基础上的升华. . 联想和想象是你中有我联想和想象是你中有我, ,我中有我中有你你, ,经常处于经常处于 伴生伴生 状态状态. .联想与想象的区别 联想是“实实”的，由此物到彼物，想到的是客观实际。 想象是“虚虚”的，是由人脑主观创造出来的。 但是二者间有着紧密的关系，写作中一般要综合运用综合运用。 玫瑰爱情 康乃馨母亲 牡丹富贵 明月思乡 柳枝离别 鸽子和平 绿色生命，希望远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。天上的明星现了，好像点着
4、无数的街灯。我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。 节选自天上的街市联想联想想象联想技法指导：联想技法指导：1、接近联想接近联想是指有一事物想到在是指有一事物想到在时间上与空间上与之接近的另一事时间上与空间上与之接近的另一事物。物。一片树叶一片树叶一棵树、甚至整个一棵树、甚至整个森林森林相似联想相似联想 是指由甲事物联想到在某种特征是指由甲事物联想到在某种特征上与之相似的乙事物。上与之相似的乙事物。球、车轮等对比联想对比联想 指由甲事物想到与它性质不同的乙指由甲事物想到与它性质不同的乙事物，或有事物的某一方面想到与事物，或有事物的某一方面想到与之相对的
5、另一方面。之相对的另一方面。路路走投无路、歧路走投无路、歧路表里联想表里联想 由事物表象想到它的本质意义，再由它的本质意义想到相关联的事物。白杨树的外在特点白杨树的外在特点北方的抗日军北方的抗日军民及精神民及精神因果联想 指根据事物间的因果关系，由果及因，或由因及果的思维过程。 一朵鲜艳的花一朵鲜艳的花 园丁的辛劳、园丁的辛劳、 蜜蜂的勤劳蜜蜂的勤劳声色联想 根据声音或色彩引发的由此及彼的思维过程。义勇军进行曲义勇军进行曲民族的危难与民族的危难与 不屈的精神不屈的精神蓝色大海、天空大海、天空什么是什么是想象想象？ 想象想象是人脑对记忆中的表象进行改造是人脑对记忆中的表象进行改造并创造新形象的过
6、程。并创造新形象的过程。几种常用的想象方法几种常用的想象方法1、比拟法、比拟法拟人拟人拟物拟物“桃树、杏树、梨树，你不让桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶我，我不让你，都开满了花赶趟儿。趟儿。” ” 春春“阿阿Q Q飘然地飘然地飞飞了一通，回到土了一通，回到土谷祠，酒已醒透了。谷祠，酒已醒透了。” ” 阿阿Q Q正传正传2 2、夸张法、夸张法 3 3、比喻法、比喻法 “春天像刚落地的娃娃，春天像刚落地的娃娃，春天像小姑娘，春天像小姑娘，春天象健壮的青年，春天象健壮的青年， ” ” 春春“飞流直下三千尺，飞流直下三千尺，疑是银河落九天。疑是银河落九天。”望庐山瀑布望庐山瀑布 4
7、4、梦幻、体验法、梦幻、体验法 5 5、推测法、推测法 “ “以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。得。” ” 闲情记趣闲情记趣童趣童趣 按照事物的发展规律，沿着情节的线按照事物的发展规律，沿着情节的线索、人物性格的脉络，对事件的发展作合索、人物性格的脉络，对事件的发展作合理的推测，想象可能出现的变化。理的推测，想象可能出现的变化。幻灯片幻灯片 21苏轼、苏小妹相互戏谑：苏轼、苏小妹相互戏谑：小妹额头突出，东坡笑曰：小妹额头突出，东坡笑曰： “ “未出前庭三五步，未出前庭三五步， 额头先到画堂前。
8、额头先到画堂前。”小妹又嘲笑东坡下颌小妹又嘲笑东坡下颌h之长：之长： “ “去年一点相思泪，去年一点相思泪， 今年始流到腮边。今年始流到腮边。”数字笑话数字笑话 A A、一天、一天0 0和和8 8在街上相遇，在街上相遇，0 0不屑地看了不屑地看了8 8一眼，说：一眼，说：“胖就胖呗，还系什么裤腰胖就胖呗，还系什么裤腰带啊！带啊！” ” B B、0 0对对5 5说：说：“你该把肚皮收一收了！你该把肚皮收一收了！” ” C C、0 0碰到碰到9 9（大吃一惊）：（大吃一惊）：“哎，兄弟，哎，兄弟，怎么截肢了？怎么截肢了？” 右图你还可以想象成什么？试着说一段话，100字左右。 例：它像一面圆圆的镜
9、子。镜子不仅能照出人外表的美丑，还能照出人的灵魂。李世民就说:“以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失；以史为镜，可以知兴替。” 圆，使圆，使我想起了我想起了长河落日圆长河落日圆，满是光彩，满是光彩的云朵流过太阳，慢慢地，向上飘去。大圆的云朵流过太阳，慢慢地，向上飘去。大圆球似的夕阳，球似的夕阳，涨涨红红着脸，着脸，俯俯视视着万物，着万物，迟迟迟迟不愿离去不愿离去，把自己最后一抹光辉洒向人间，把自己最后一抹光辉洒向人间，带带着羞涩的笑着羞涩的笑隐在五彩云朵中。一轮更圆，隐在五彩云朵中。一轮更圆，更红的太阳，将更红的太阳，将在明朝升起。在明朝升起。夕夕 阳阳 打架打架 “ “打架了！打架了！
10、”随着一声喊叫，骑车的下车，随着一声喊叫，骑车的下车，走路的停步，呼啦围成一个圆圆的圈，观赏走路的停步，呼啦围成一个圆圆的圈，观赏这不可多得的这不可多得的“格斗格斗”。人们各自站在自己。人们各自站在自己的位置上，不偏不倚。总是以格斗者为中心，的位置上，不偏不倚。总是以格斗者为中心，以不伤害自己而又看得清清楚楚的最佳距离以不伤害自己而又看得清清楚楚的最佳距离为半径，这圆圆的人群中竟没有一个越轨。为半径，这圆圆的人群中竟没有一个越轨。“闲事少管嘛闲事少管嘛”，就是这个圆的哲学。，就是这个圆的哲学。如何培养想象力？如何培养想象力？ 细致观察细致观察 广泛思考广泛思考 大量阅读大量阅读 储备表象储备表
11、象 运用修辞运用修辞 多作训练多作训练联想与想象的丰富性联想与想象的丰富性 相似相似 相关相关 相反相反 ( (横向横向) )过去过去 现在现在 将来将来 ( (纵向纵向) ) 纵横交错纵横交错:超时空的想象超时空的想象相关练习相关练习: :合作探究 写作中如何正确使用联想与想象？ 联想与想象要丰富，不仅要有广度，还要有深度。 联想与想象要合理，要讲究美感，要有新意。 以以“假如我假如我 ”为题（把题目补为题（把题目补充完整，如充完整，如“假如我也有七十二变假如我也有七十二变”“”“假如假如我有一双翅膀我有一双翅膀”“”“假如我是太阳假如我是太阳”等），写等），写一篇想象作文。不少于一篇想象作
12、文。不少于600600字。字。想象的方法很多，作文中常用的有：想象的方法很多，作文中常用的有：1编创法。编创法。2组合法。组合法。 3扩展法。扩展法。4梦幻法。梦幻法。 5推测法。推测法。 在具体写作中，我们还要注意以下几点。在具体写作中，我们还要注意以下几点。1想象不是胡编乱想，要符合生活实际。想象不是胡编乱想，要符合生活实际。 2明确中心，展开想象。明确中心，展开想象。 3想象美好，立意深刻。想象美好，立意深刻。 中考满分作文中考满分作文 想象作文：假如我是孙悟空想象作文：假如我是孙悟空 不知为什么，有位叫含笑老太的网友，总说我是孙悟不知为什么，有位叫含笑老太的网友，总说我是孙悟空，把我整
13、得神经兮兮的。可是，我却因此萌生了想做孙空，把我整得神经兮兮的。可是，我却因此萌生了想做孙悟空的想法，况且这是我儿时的梦想。今天，闲来无事，悟空的想法，况且这是我儿时的梦想。今天，闲来无事，不妨就狂想一下，假如我是孙悟空，我要怎样？不妨就狂想一下，假如我是孙悟空，我要怎样？ 假如我是孙悟空，我首先想做的，就是改变他那副毛假如我是孙悟空，我首先想做的，就是改变他那副毛绒绒的猴模样，我要变得与张曼玉一模一样，并保持这个绒绒的猴模样，我要变得与张曼玉一模一样，并保持这个美丽的样貌作为孙悟空的常态。美丽的样貌作为孙悟空的常态。 接下来，我要做的事，就是拔些毫毛，吹一口气，变接下来，我要做的事，就是拔些
14、毫毛，吹一口气，变成成960个美女孙悟空，平均分布在我们祖国个美女孙悟空，平均分布在我们祖国960万平方公万平方公里的大地上。里的大地上。 好，现在，我要和好，现在，我要和960个美女孙悟空一起做一些重要个美女孙悟空一起做一些重要的事了，请听我一五一十细细道来：的事了，请听我一五一十细细道来： 我要把穷山恶水治理得山青水秀。我要根据各我要把穷山恶水治理得山青水秀。我要根据各地的气候和地貌，植树造林，我要让沙漠变绿洲，地的气候和地貌，植树造林，我要让沙漠变绿洲，荒山变果园；我要让黄河水清澈见底，长江水源荒山变果园；我要让黄河水清澈见底，长江水源源不断，我要在没有河流的地方，点一片荒地化源不断，我
15、要在没有河流的地方，点一片荒地化为甘泉，让为甘泉，让“干旱贫水干旱贫水”四字从此在字典里消失，四字从此在字典里消失，让让“沙尘暴沙尘暴”一词也灭绝在词海里；我更要飞到一词也灭绝在词海里；我更要飞到天庭去恳求玉皇大帝，让他命令各路神仙，确保天庭去恳求玉皇大帝，让他命令各路神仙，确保我们神州大地风调雨顺。我们神州大地风调雨顺。 我要让人们五谷丰登，牛羊满圈，从此不再知我要让人们五谷丰登，牛羊满圈，从此不再知道什么叫做饥饿与贫穷。我要把那些制作有毒有道什么叫做饥饿与贫穷。我要把那些制作有毒有害食品的刁民用金箍棒打他个稀巴烂，并且让他害食品的刁民用金箍棒打他个稀巴烂，并且让他们永世不得超生，让大家从此
16、尽情享用绿色食品，们永世不得超生，让大家从此尽情享用绿色食品，一日三餐，大快朵颐。一日三餐，大快朵颐。 我要把那些贪官污吏变成乌龟王八，并把他们统统埋我要把那些贪官污吏变成乌龟王八，并把他们统统埋在东方明珠的地基下；让劳动成为你的第一需要，让助人在东方明珠的地基下；让劳动成为你的第一需要，让助人成为你的最大乐趣；让每个人在自己的工作岗位上各尽其成为你的最大乐趣；让每个人在自己的工作岗位上各尽其职，快乐地工作着，并将自己的才能发挥到极致；让所有职，快乐地工作着，并将自己的才能发挥到极致；让所有适龄的孩子都愉快地学习着，让你再也不会见到那一双双适龄的孩子都愉快地学习着，让你再也不会见到那一双双渴望
17、上学、渴望读书的眼睛；让人们互相关爱，并与各种渴望上学、渴望读书的眼睛；让人们互相关爱，并与各种生物和平共处，让我们的大中国成为真正的世外桃源。生物和平共处，让我们的大中国成为真正的世外桃源。 我要把所有的垃圾变成一种新型的能源，让人们再也我要把所有的垃圾变成一种新型的能源，让人们再也不会因为拉闸限电而苦恼，也不会因为油价上涨而长叹。不会因为拉闸限电而苦恼，也不会因为油价上涨而长叹。如果地球村的人口越来越多，我就为人们开辟几个新的家如果地球村的人口越来越多，我就为人们开辟几个新的家园。我先到月亮上与嫦娥长谈，让她同意我将月亮变成第园。我先到月亮上与嫦娥长谈，让她同意我将月亮变成第二个地球，允许
18、我们地球人来个大移民；我再到火星上，二个地球，允许我们地球人来个大移民；我再到火星上，与那些长相怪怪的火星人进行谈判，首先我要让他们的长与那些长相怪怪的火星人进行谈判，首先我要让他们的长相变得和我一样美丽动人，再说服他们，把火星大改观，相变得和我一样美丽动人，再说服他们，把火星大改观，让他们也喜欢并需要阳光、空气和水，然后就让我们的子让他们也喜欢并需要阳光、空气和水，然后就让我们的子孙在这里安居乐业。孙在这里安居乐业。 我还想为自己做几件事。首先，我要让自己永远我还想为自己做几件事。首先，我要让自己永远拥有四十岁的头脑、二十岁的容貌；另外，我要随拥有四十岁的头脑、二十岁的容貌；另外，我要随心所
19、欲、腾云驾雾地去远方看望亲人和朋友；我还心所欲、腾云驾雾地去远方看望亲人和朋友；我还要让我的亲人和朋友长生不老，永远把我陪伴。要让我的亲人和朋友长生不老，永远把我陪伴。 假如我真能变成孙悟空，那么今天我就把西方的假如我真能变成孙悟空，那么今天我就把西方的“圣诞节圣诞节”改为改为“大圣节大圣节”。从此，你们再也不用。从此，你们再也不用把圣诞老人期盼，因为在这一天，我一定会快乐地把圣诞老人期盼，因为在这一天，我一定会快乐地翻着跟斗来到你家门前，帮你实现你所有的愿望，翻着跟斗来到你家门前，帮你实现你所有的愿望，不收分文。不收分文。 我真想变成孙悟空啊！不过，在我尚未变成孙悟我真想变成孙悟空啊！不过，
20、在我尚未变成孙悟空之前，我托观世音菩萨和耶稣基督来到你们的身空之前，我托观世音菩萨和耶稣基督来到你们的身边，保佑你们，并捎去我对你们的衷心祝愿：祝愿边，保佑你们，并捎去我对你们的衷心祝愿：祝愿大家天天快乐、岁岁平安！大家天天快乐、岁岁平安！中考满分作文600字：假如我是李清照的书童“至今思项羽，不肯过江东。至今思项羽，不肯过江东。”易安居士在易安居士在江边的咏叹穿越近千年，飘入我耳中。不禁臆想，江边的咏叹穿越近千年，飘入我耳中。不禁臆想，假若我是她的书童，会是如何假若我是她的书童，会是如何?思绪仿佛回到古代，我背着个小书箱，与她思绪仿佛回到古代，我背着个小书箱，与她并立在江岩之上，凭眺着滚滚长
21、江东去，惊涛拍并立在江岩之上，凭眺着滚滚长江东去，惊涛拍岸，卷起千堆雪，听得一声岸，卷起千堆雪，听得一声“生当作人杰，死亦生当作人杰，死亦为鬼雄为鬼雄”。悼念古人的豪情从一位女子心中腾空。悼念古人的豪情从一位女子心中腾空而起，和着浪花流向天际。我呆住了，此时的她而起，和着浪花流向天际。我呆住了，此时的她丝毫没有风情万种的姿态，反而豪情万丈。丝毫没有风情万种的姿态，反而豪情万丈。“红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟”。假。假如我是她的书童，便可乘舟，亦泛西湖，已是初如我是她的书童，便可乘舟，亦泛西湖，已是初秋，荷花都已谢幕，各自退场，可岸边的枫叶却秋，荷花都已谢
22、幕，各自退场，可岸边的枫叶却想上台闹一场，借着风劲儿落到水面，惊起一小想上台闹一场，借着风劲儿落到水面，惊起一小阵涟漪，我们的兰舟在湖中停留，我这个小书童阵涟漪，我们的兰舟在湖中停留，我这个小书童向李清照请教诗词，有幸得到一两句点拨、三四向李清照请教诗词，有幸得到一两句点拨、三四句真传。美景良辰，无限风光，师父又是绝代佳句真传。美景良辰，无限风光，师父又是绝代佳人，岂不快哉人，岂不快哉? 闻说李、赵夫妇恩爱两不疑，倘若我为书童，闻说李、赵夫妇恩爱两不疑，倘若我为书童，有幸见到，不也相随而乐有幸见到，不也相随而乐?“赌书消得泼茶香。赌书消得泼茶香。”二人赛背书，我当裁判，有接不上下句或下文者，二
23、人赛背书，我当裁判，有接不上下句或下文者，罚茶一口。欢乐之余，轻衣拂袖，不小心使茶杯罚茶一口。欢乐之余，轻衣拂袖，不小心使茶杯翻倒。我赶忙上前收拾，却还是翻倒。我赶忙上前收拾，却还是 有好几滴洒落到她的裙摆上。我怕怪罪，小心有好几滴洒落到她的裙摆上。我怕怪罪，小心地道歉，她却温柔婉转道：地道歉，她却温柔婉转道：“不用。小裁判，中不用。小裁判，中场休息已终，可否重新开始场休息已终，可否重新开始?”我抬起头，四目相我抬起头，四目相对，一片桃花瓣儿从中间飞过。忽想起对，一片桃花瓣儿从中间飞过。忽想起“桃之夭桃之夭夭，灼灼其华。夭，灼灼其华。”用在此处，与李清照灼灼的容用在此处，与李清照灼灼的容颜万般
24、搭配，可谓颜万般搭配，可谓“人面桃花相映红。人面桃花相映红。” 大风起兮，庭院的桃花纷纷下落，四处飘飞，大风起兮，庭院的桃花纷纷下落，四处飘飞，在我面前形成在我面前形成一面一面屏障，遮住了那双明亮清澈的屏障，遮住了那双明亮清澈的眼眸，忽得散开，已回归现实。眼眸，忽得散开，已回归现实。禁不住嗤笑一声，虽是闲暇幻想，却着实有禁不住嗤笑一声，虽是闲暇幻想，却着实有趣。趣。 假如我是一只刺猬假如我是一只刺猬 我是一只刺猜，本性就是我是一只刺猜，本性就是“冲冲”与与“刺刺”，在，在“冲刺冲刺”中磨炼自己。只有中磨炼自己。只有 经经受磨炼，才能拥有走向成功的伴侣受磨炼，才能拥有走向成功的伴侣;只有经只有经
25、受磨炼，才能握紧战胜困难受磨炼，才能握紧战胜困难 的利剑的利剑;只有经只有经受磨炼，才能搭上通向理想彼岸的舟揖。受磨炼，才能搭上通向理想彼岸的舟揖。让我们在磨炼让我们在磨炼 中共同经受中共同经受“水与火水与火”的考的考验。验。 一、一、“刺刺”被磨平了被磨平了 “只要功夫深，铁棒磨成针只要功夫深，铁棒磨成针”。我面对着。我面对着一本本试题集，在一场场无一本本试题集，在一场场无 法逃避的法逃避的“题海战役题海战役”中摸爬滚打，我在磨炼中成长，于是，眼中闪着中摸爬滚打，我在磨炼中成长，于是，眼中闪着“重重 点点”，心中想着，心中想着“拼搏拼搏”，“刺刺”在经受着在经受着考验，耳朵在享受着谆谆教导，
26、这一考验，耳朵在享受着谆谆教导，这一 切的一切激切的一切激励着我在知识的海洋中探索。励着我在知识的海洋中探索。“刺刺”变短了，得变短了，得到的是教训和到的是教训和 经验的硕果，神情中展现出我的成经验的硕果，神情中展现出我的成熟和稳重，更多了一份稳操胜券的把熟和稳重，更多了一份稳操胜券的把 握。我将在握。我将在磨炼中创建我辉煌灿烂的人生。磨炼中创建我辉煌灿烂的人生。 二、二、“圆球圆球” 我的艰辛，使我上了一个个台阶，我的艰辛，使我上了一个个台阶，达到了新的境界。我成了达到了新的境界。我成了“圆球圆球”。 在生命的轨道中滚得越来越快。在生命的轨道中滚得越来越快。“圆圆球球”是我生命中阶段性的胜利
27、，给我是我生命中阶段性的胜利，给我 信心，让我迎接更多的挑战。信心，让我迎接更多的挑战。 三、三、“刺刺”又长出来了又长出来了 突然，我碰到了柔软美丽的长裙，使我突然，我碰到了柔软美丽的长裙，使我激动不已，是智慧女神雅典娜激动不已，是智慧女神雅典娜 来给我颁发来给我颁发“荣誉证书荣誉证书”，并给我指点前面的征途，让，并给我指点前面的征途，让我重新武装起来，告我重新武装起来，告 诫我诫我“不要为路上的一不要为路上的一朵花停留太久朵花停留太久”我告别了这位助我一臂我告别了这位助我一臂之力之力 的神。只得把自豪留给记忆，把记忆当的神。只得把自豪留给记忆，把记忆当做课堂，继续做课堂，继续“冲刺冲刺”，
28、向我生命的，向我生命的 春天靠春天靠拢。拢。一路上，我看到了高山流云的壮丽，落日余一路上，我看到了高山流云的壮丽，落日余晖的温情，大河奔腾的豪晖的温情，大河奔腾的豪 情，田野沉甸甸的情，田野沉甸甸的果实，大漠绿洲的生命果实，大漠绿洲的生命 这些都是我磨炼时路途中的收获，我将这些都是我磨炼时路途中的收获，我将开创一个以我命名的时代。开创一个以我命名的时代。 我要以我要以“冲刺冲刺”为信念，以为信念，以“逆境造就伟人逆境造就伟人”为座右铭，不为座右铭，不断磨炼自己，不断断磨炼自己，不断 开拓，不断进取。开拓，不断进取。中考满分作文：假如我是老师中考满分作文：假如我是老师 2015年，时值初秋，一个
29、平凡的日子。年，时值初秋，一个平凡的日子。但它对我来说却充满了欣喜激动和神圣，因为这是我但它对我来说却充满了欣喜激动和神圣，因为这是我去小学任教的一天，也许你会问：去小学任教的一天，也许你会问：“大学毕业，干嘛做攒大学毕业，干嘛做攒不到钱的工作呢？不到钱的工作呢？”是的！我也有很多愿望：当研究员，是的！我也有很多愿望：当研究员，当潇洒的翻译，当神气的记者当潇洒的翻译，当神气的记者但，我还是选择了人类但，我还是选择了人类灵魂的工程师灵魂的工程师教师这一职业，因为科技以迅雷不及掩教师这一职业，因为科技以迅雷不及掩耳之速迅猛发展，现在祖国需要人才，需要知识与技术，耳之速迅猛发展，现在祖国需要人才，需
30、要知识与技术，那儿需要我。那儿需要我。我匆匆戴上眼镜，穿上一条棕色的长裤，不好意思的我匆匆戴上眼镜，穿上一条棕色的长裤，不好意思的往镜里一照，呵，真有点教师的仪态，接着，我收拾好七往镜里一照，呵，真有点教师的仪态，接着，我收拾好七零八落的教具，唉零八落的教具，唉我还是没改掉丢三落四的坏毛病，我还是没改掉丢三落四的坏毛病，走出办公室，我情不自禁的赞叹今非昔比，如今，一座座走出办公室，我情不自禁的赞叹今非昔比，如今，一座座高楼拔地而起，高耸入云，与昔日的矮房瓦舍真是天壤之高楼拔地而起，高耸入云，与昔日的矮房瓦舍真是天壤之别别 “叮叮”一阵清脆弱铃响了起来，正巧我刚来到教一阵清脆弱铃响了起来，正巧我
31、刚来到教学楼有，我一猫腰钻进了电梯，一转眼的功夫就到了教室，学楼有，我一猫腰钻进了电梯，一转眼的功夫就到了教室，我满面春风的走进去，激动的走向讲台，我突然发现讲台我满面春风的走进去，激动的走向讲台，我突然发现讲台上放了一串桂花，花上系着红纸条，上面写着几个的字：上放了一串桂花，花上系着红纸条，上面写着几个的字：“欢迎您！老师！欢迎您！老师！”哗，我环视了教室，只见扭得干干净哗，我环视了教室，只见扭得干干净净，桌椅摆得整整齐齐。一张张天真纯朴的小脸儿挂着微净，桌椅摆得整整齐齐。一张张天真纯朴的小脸儿挂着微笑望着我，我不知所措的翻开语文书，笑望着我，我不知所措的翻开语文书，“哗哗”一声，孩子一声，
32、孩子们不约而同的站起来，把头一低深深的鞠了一个躬，并异们不约而同的站起来，把头一低深深的鞠了一个躬，并异口同声道：口同声道：“老师好！老师好！”我看到讲台下几十双眼睁得大而我看到讲台下几十双眼睁得大而水汪的眼睛，几十颗纯洁的心，孩子们渴望得到知识的心水汪的眼睛，几十颗纯洁的心，孩子们渴望得到知识的心情是多么迫切啊！我心里像击起了千层浪，不仅激动，而情是多么迫切啊！我心里像击起了千层浪，不仅激动，而且兴奋，我站在讲台上亲切的说：且兴奋，我站在讲台上亲切的说：“同学们，我们都是为同学们，我们都是为学习知识而来，一个集体应当团结一致好吗？学习知识而来，一个集体应当团结一致好吗？”我话刚说我话刚说完，
33、同学们就大声回答：完，同学们就大声回答：“好！好！”一股热浪涌向我的心，一股热浪涌向我的心，我感到，我教育的不只是孩子，而祖国的未来，现在的孩我感到，我教育的不只是孩子，而祖国的未来，现在的孩子多么可爱啊！我笑了，笑得是那么的高兴。子多么可爱啊！我笑了，笑得是那么的高兴。 接着，我拿起教棍，一个字一个字教他们，接着，我拿起教棍，一个字一个字教他们，第一课第一课我爱天安门，我爱伟大的祖国，我读一我爱天安门，我爱伟大的祖国，我读一遍，孩子们也东施效颦的读一遍，孩子们读得那遍，孩子们也东施效颦的读一遍，孩子们读得那么全神贯注，那么富有感情，每一个字，每一个么全神贯注，那么富有感情，每一个字，每一个音
34、，都发自真挚的内心，孩子们像雨后春笋般贪音，都发自真挚的内心，孩子们像雨后春笋般贪婪地吮吸着甘露，我的心已经不能用文字表达出婪地吮吸着甘露，我的心已经不能用文字表达出来了，我只能轻轻的呼唤，来了，我只能轻轻的呼唤，“祖国的花朵快长大祖国的花朵快长大吧！学好知识让我们的国家更富饶，现在的孩子吧！学好知识让我们的国家更富饶，现在的孩子是懂事的，心里时刻想着祖国。是懂事的，心里时刻想着祖国。”下课了，同学们蜂拥般拥出教室，他们在操下课了，同学们蜂拥般拥出教室，他们在操场上玩老鹰捉小鸡，我也加入其中，笑声在操场场上玩老鹰捉小鸡，我也加入其中，笑声在操场上荡漾上荡漾 一夜弹指一挥间过去，夜晚，我怀着淡一夜弹指一挥间过去，夜晚，我怀着淡淡的倦意坐在写字台前，我无意翻开书，不淡的倦意坐在写字台前，我无意翻开书，不知谁在我书中夹了一张卡片，上面一群小孩知谁在我书中夹了一张卡片，上面一群小孩子依偎在老师怀里，我哭了，但流的是幸福子依偎在老师怀里，我哭了，但流的是幸福的小泪花，我便打开日记本写着：的小泪花，我便打开日记本写着：“今天我今天我与学生仅一天的接触，我发现当教师的意义，与学生仅一天的接触，我发现当教师的意义，我看到了我的学生正如初升的太阳在飞我看到了我的学生正如初升的太阳在飞腾腾”
