1、活动设计意图:活动设计意图: 图形,在生活中随处可见,生活中各种事物中包含着各种形状,本次活动主要是让幼儿在游戏中认知图形,把图形融入幼儿日常生活;培养幼儿的观察力、想象力、创造力、动手操作能力和分析判断能力;使幼儿从中发现生活中的趣味,感受生活中的美好,从而更加热爱生活,更加细心的观察生活的物品。一、活动目标:一、活动目标: 1、能说出正方形和长方形的、能说出正方形和长方形的名称和基本特征,会区分长方形名称和基本特征,会区分长方形和正方形,了解它们的异同点。和正方形,了解它们的异同点。 2、能在周围环境中找出正方、能在周围环境中找出正方形和长方形的物体。形和长方形的物体。 3、感受图形的认知
2、的乐趣,、感受图形的认知的乐趣,并能用各种图形进行拼摆。并能用各种图形进行拼摆。二、活动准备:二、活动准备: 各种不同颜色图形卡片各种不同颜色图形卡片三、活动过程三、活动过程1、出示魔术帽,我们来看看里面藏着哪些图形?、出示魔术帽,我们来看看里面藏着哪些图形?2、认知图形的基本特征、认知图形的基本特征正方形:正方形:正方形有正方形有4条边、条边、4个个角,角,4 条边一样长、条边一样长、4 个角一样大。个角一样大。长方形:长方形有长方形:长方形有4 4条边、条边、4 4 个角,对个角,对边一样长。边一样长。三角形:三角形有三角形:三角形有3条边,三个角。条边,三个角。圆形:圆形的面是平圆形:圆
3、形的面是平平的,周围是圆滑,平的,周围是圆滑,没有角。没有角。3、说说它像什么?说说它像什么? 是由什么图形拼成的?是由什么图形拼成的?它们长得一样长吗?它们长得一样长吗?请你说一说哪里不一样?请你说一说哪里不一样?相同点:都有相同点:都有4条边、条边、4个角、个角、4个角一样大。个角一样大。不同点:正方形的不同点:正方形的4条边一样长,长方形的条边一样长,长方形的对边一样长。对边一样长。四、请你找一找,我们教室里哪些物品是长方形?四、请你找一找,我们教室里哪些物品是长方形?哪些是正方形?哪些是圆形?哪些是三角形?哪些是正方形?哪些是圆形?哪些是三角形?五、帮图形找家五、帮图形找家六、看一看,巩固对长方形和正方形的认知。六、看一看,巩固对长方形和正方形的认知。七、拼一拼,摆一摆,和同伴共同分享介绍自己的作品七、拼一拼,摆一摆,和同伴共同分享介绍自己的作品。