小学1-6年级心理健康教育:积极应对挫折-教案、教学设计-市级优课(015).docx

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1、积极应对挫折教学设计教学目标:1. 通过学习,使学生认识到挫折在生活中普遍存在,指导学生积极应对挫折心态。2. 让学生了解应对挫折的方法,引导他们学会正确的方法和技巧对待挫折。教学重难点:重点:让学生认识到挫折在生活中处处可见,应该保持积极的心态面对挫折。难点;学生了解积极应对挫折的方法和技巧。教学过程一:故事导入1、 同学们喜欢听故事吗?老师今天给大家带来一个故事,请咱们班的“好声音”来读一读。2、 听完故事,思考问题:两只青蛙觅食过程中遇到了什么?它们面对相同的挫折,为什么最终命运不同?3、 从这个故事中,你得到是什么启发?二、挫折是什么?1、 不只是青蛙,我们每个人也一样,生活中到处都可

2、能遇到挫折。适度挫折有一定积极意义,它能帮我们驱走惰性,促使我们前进,那同学们知道什么是挫折吗?2、 理解挫折的含义。三:积极面对挫折,应该怎么办?1、从小到大,我们学习、生活中,你遇到的最难过的挫折是什么?当时心里怎么想的?你是怎样解决的? 小组讨论交流。学生写下来。2、学生交流汇报自己遇到的挫折、心里所想以及解决办法。3、 学习了解名人应对挫折的方法。4、 针对汇报中没有解决挫折的,集体出谋划策想办法。四、总结苏霍姆林斯基说过:人生在世,不会总一帆风顺和美妙动人的。对待挫折,我们要积极面对,“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”我们要相信阳光总在风雨后。五、行为作业在以后的学习生活中,不断磨练坚强的意志,勇敢地面对挫折。板书设计:积极面对挫折勇敢面对坚持不懈积极乐观转换角度

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