1、第23课 机器模型大比拼(二)一、教学目标知识目标: 1、能综合运用所学的知识设计、制作一台机器模型2、知道制作机器模型的流程:任务调研设计制作测试展示。3、学生能根据设计意图,绘制制作图样。4、学生能够按照一定步骤,合理选择工具,将自己的简单创意转化为模型。5、能说出测试、评估、优化机器模型的方法。过程与方法:1、 根据设计方案,选择容易找到的,便于加工操作的工具和材料2、 使用绘图工具绘制制作图样,表明尺寸。3、 按照图样,选择合适的方法与工艺,制作模型4、 对制作的机器模型进行检测、评估与优化情感态度:1、 培养学生选择材料、绘制图样、使用工具、加工制作、效能测试等工程思维能力2、 帮助
2、学生树立以事实为依据作出判断,综合考虑大家意见、形成集体观点的科学态度。1、 教学重难点重点:制作小电梯机器模型。难点:根据设计方案绘制制作图样2、 教学准备PPT课件、制作或组装机器模型的工具和材料等。3、 教学过程(1) 导入上一节课,我们通过调研、分析、构思设计出制作小型电梯模型的设计方案,并通过修改、完善设计方案,最终确定制作方案。这一节我们根据修改好的设计方案进行制作课题:机器模型大比拼(二)(2) 探究与实践4、制作制作是研发机器模型的关键过程,也是动手实践的过程。制作将从选材、绘图、制作等方面进行选材-根据设计方案,选择我们容易找到的,便于加工操作的工具和材料。绘图-制作前需要有
3、精确的图纸,也就是要从正面、侧面和上面三个角度绘制机器模型图纸。你知道怎样绘制图纸吗?讲解绘制方法:A.先确定主视(正面)图方向,再确定左视(侧面)和俯视图(上面)方向。B.先画出能反映物体真实形状的主视图,再画出左视图和俯视图。 C.要遵循“长对正、高平齐、宽相等”原则来绘制视图。D.标注尺寸时,主视图和左视图标注在图的右边和下边;俯视图标注在图的右边。绘制图纸:使用专业绘图工具,按照先整体后局部的顺序,绘制机器模型的主视图、俯视图和左视图。必要时,还要绘制关键部件的剖面制作图样。绘制机器模型的制作图样时,要标明尺寸参数。播放:三视图绘制方法的动画或视频。制作-根据设计方案和制作图样,正确使
4、用制作工具,选择合适的方法与工艺,加工材料,制作、组装机器模型。(1)组装小电梯的主体框架和工作部分。使用胶枪、螺丝刀和螺丝钉,依次将小电梯的支架和轿厢组装起来。(2)安装小电梯的动力部分和控制部分。将轮轴的轮、轴、手柄和支架插接在一起,然后用胶枪或螺丝进行固定。(3)安装小电梯的传动部分。先用细线连接对重和传动部分,用螺丝刀将螺丝和金属杆依次固定定滑轮和动滑轮;然后用细线连接定滑轮、对重、动滑轮和轮轴,传动部分连接要准确。(4)美化与装饰。先用小毛刷和彩色颜料进行刷涂,然后用彩色画笔或彩色小贴纸进行整体装饰。思考:制作机器模型一般可以分为几步?需要注意哪些问题?制作机器模型一般分为四步:组装
5、主题框架和工作部分,安装动力部分和控制部分,安装传动部分,美化与装饰。需要注意的是,组装要选合适的工具(如:螺丝刀)进行固定,滑轮要固定牢固,传动部分用的细线连接要准确,用小毛刷美化,涂色一定要均匀,不易反复涂抹。交流-整理制作过程资料,交流遇到了哪些困难,是怎样解决的5、测试制作完成后,我们需要对制作的机器模型进行测试、评估与优化。检测-操作机器模型,反复检测和评估机器模型的结构与性能,完成检测评估报告,确定能否达到预定的设计要求,完成项目任务。优化-根据检测、评估报告,诊断机器模型在省力、结构、制作工艺等方面存在的问题,制订方案,不断对机器模型进行优化和改进,使其达到最佳状态。交流-我们对模型做了哪些优化和改进?依据是什么?4、 板书设计23 机器模型大比拼(二)制作和测试