1、学校 班级 学号 姓名 2021学年第二学期小学科学四年级单元考查卷（2022）（40分钟）种子里孕育着新生命 一、小小的种子蕴含着巨大的能量，那种子内部究竟长什么样呢？一起探究一下吧！1、聪明的小明同学想知道种子内部究竟长什么样子。（1）要选择一颗好的种子来观察，所以小明应该选择哪颗种子？（ ）。A.饱满的 B.干瘪的 C.有缺口的 （2）小明发现，生的蚕豆和平时吃的煮熟的蚕豆好像不太一样，小明把蚕豆泡在水里一天，他发现蚕豆（ ）。A.豆瓣变软变白，内部凹陷 B.豆瓣绿色较硬，内部平整 C.豆瓣变软变白，内部平整2、小明发现，种子里好像有很多部分，经过实验他发现，种子里最重要的是（ ），它可
2、以发育成一株植物。A.种皮 B.胚 C.种皮和胚3、（判断题）小明说，所有植物的生命都是从种子开始的。 （ ）4、(判断题)小明发现，种子的颜色、形状、大小等各不相同，但都有种皮和胚。 （ ）5、小明认为，所有植物的种子都是由种皮和胚构成的。 （ ）6、小明把蚕豆种子分割开了，他发现，像蚕豆这样的种子，是由 和 构成的。其中 对种子起保护作用， 是构成种子的重要部分，它包括 、 、和 。种植凤仙花 2、 春天来了，小明想要种几棵漂亮的凤仙花，于是他开始了一些准备。1、 小明在妈妈拿来的一包选择了几颗（ ）的种子，然后他开开心心的开始种植。A.坚硬 B.光滑 C.饱满无损伤2、 在妈妈给的小花盆
3、里，小明挖了几个（ ）厘米的洞，把凤仙花的种子放了进去。 A.1 B.5 C.103、 但是小明很想知道，种子在土壤中会发生什么变化，因此他做了一个可观察的种植杯，他在透明玻璃杯的内壁垫几张纸，应该把种子放在（ ）。A. 被子中央 B.纸的中间 C.杯壁和纸的中间4、 小明妈妈说：“没有合适的环境，你的凤仙花长得就不好啦！”所以，小明同学把种了凤仙花的花盆放在了（ ）的环境当中。A. 适宜、干燥的地方（25） B.寒冷、湿润的地方（0） C.温暖、湿润的地方（25）5、 小明妈妈正好买了很多菜回家，因此小明妈妈告诉小明，妈妈买来的蔬菜当中（ ）并不是从种子开始萌发的。6、 小明妈妈给小明了一把
4、炒熟的葵花瓜子，让小明顺便一起种出来，小明说：“妈妈，这种是种不出来的，因为它的（ ）了。A. 种子不完整 B.处在休眠期 C.胚已死亡7、小明在各种不同的条件下对相似的种子进行实验，他发现了 、 、 是种子萌发的条件。种子长出了根 3、 几天过去了，小明惊喜的发现，种植杯里的种子发生了巨大的变化，你知道是什么样吗？1、 小明发现，种子萌发的时候，最先长出了（ ），所以他猜测，这一部分在植物生长的过程中起到很大的作用。A. 根 B.茎 C.叶2、 小明想知道，根到底有什么作用，因此他和妈妈一起做了一个小实验。（1）小明将一株带根的植物放入装有水的试管中，在水面标注红线，并在水面滴加一些油，过了
5、几天，他发现，（ ）。A. 水面下降了 B.水面不变 C.水面上升了 （2） 小明在水面上滴加少量油的目的是（ ）？A.让根吸收油 B.确保水分不会蒸发 C.用油保温3、小明为了探究种子萌发的过程，他做了以下实验。通过实验，他发现植物的根向 生长，与种子放置的方向 关系，而且根的生长速度要比茎、叶的生长速度 。3、 根除了能吸收水分，还有固定植物的作用，小朋友们的生活中那些现象能证明植物的根有固定植物的作用？（一个）茎和叶四、几周过去了，小明种的凤仙花长出了茎和叶，小朋友，你的凤仙花是不是也长出来了呢？1、小明对自己的凤仙花喜欢极了，他仔细地观察了叶子的生长，他发现，凤仙花的叶子是（ ）的。
6、A.交叉生长 B.左右对称生长 C.平行生长2、3、小明和朋友把白色玫瑰的茎泡在红色的水中.（1）过了一段时间再回来看，惊奇的发现，白玫瑰的花瓣变成了（ ） A.红色 B.白色 C.绿色（2）小明想探究植物的茎到底有什么用，他将茎进行了横切和纵切，下面两幅图纵切的是 ，横切的是 。A. B. 4、小明通过实验发现了植物的 具有支撑植物体及运输水分和养料的作用。5、连一连 葡萄 直立茎 草莓 缠绕茎 牵牛花 匍匐茎 向日葵 攀缘茎 土豆 变态茎6、（判断题）在凤仙花植株上选一片叶子用黑色的纸遮住，使它看不见阳光，3天后发现这片叶子变黄了，说明了植物的叶子有蒸腾作用。 （ ）凤仙花开花了 五、小明
7、的凤仙花和小朋友们一样，也开花啦！漂亮的花真让人喜欢呢！1、小明摘了一朵花，可是不知道花的各部分究竟叫什么名字，请你帮他标上各部分的名字吧。（1）花在植物的一生中有_和_作用。（2）根据花的结构特点，我们可以把花分为_和_。（3）花经过传粉和受精后，子房发育成_，胚珠发育成_。2、小明发现，凤仙花开花期间植株的高度有（ ）的变化。 A.快速生长 B.根本不会再生长 C.增高一点点3、小明解剖凤仙花的时候，遵循（ ）的顺序，使得每个部位都快可以完整解剖。 A.从内到外 B.从外到内 C.随意解剖4、小明摸了摸雌蕊的柱头，他的手上留下了（ ）。 A.花粉 B.黏液 C.花药5、小明观察凤仙花的花朵
8、，他想要更加细致的了解凤仙花的结构，因此他按照（ ）的顺序解剖凤仙花。 A.雄蕊雌蕊花瓣萼片 B.花瓣萼片雄蕊雌蕊 C.萼片花瓣雄蕊雌蕊6、（判断题）一朵南瓜花是由花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分构成。 （ ）7、（判断题）百合花雄蕊上的花粉碰到雌蕊顶端后会被黏住。 （ ）果实和种子6、 经过了好几个星期的等待，小明种的凤仙花终于结果了。1、 小明窗外的梨树开了许多的梨花，有一天放学回来，小明发现其中一朵花的雌蕊被害虫吃掉了，他预测会发生（ ）。A. 这棵梨树第二天就会枯萎 B.这朵花第二天就会凋零 C.这朵花不会结出果实2、 今天语文课的时候，小明在课堂上学习了一句诗词”儿童急走追黄碟，飞入菜花
9、无处寻“。小明想了想，蝴蝶等昆虫从花丛中飞过有助于（ ）。A. 花朵盛开 B.花粉传播 C.果实成熟3、 （判断题）小明种出来的凤仙花果实中大约有上百颗种子。 （ ）4、 小明仔细的看，凤仙花的种子在（ ）的时候形成。A. 开花时 B.花蕾时 C.花谢时5、 小明看到凤仙花的果实，对他有以下描述，不正确的是（ ）A. 近似纺锤体 B.着生于花的位置 C.成熟后是绿色的6、 凤仙花的果实怎样才算已经成熟了？（ ）A. 绿色且种子个大 B.个小且捏开费劲 C.一捏就爆7、小明剥开一个凤仙花的果实，他看到果实由 和 两个部分组成。种子的传播 七、时间飞逝，小明种的凤仙花渐渐枯萎，而凤仙花的果实却已经
10、饱满成熟，这个时候，小明看到，果实好像发生了一些小小的变化。1、他摘下来凤仙花的果实，用手捏了捏，果实里的种子飞了出来，他发现，凤仙花是（ ）传播种子的。A. 水力传播 B.弹力传播 C.风力传播2、小明同学看了百科书，他总结了一下，（ ）都是借助果皮开裂产生弹力传播种子的。A. 野葡萄和椰子 B.凤仙花和苍耳 C.喷瓜和油菜 D.黄豆和莲蓬3、（判断题）椰子之所以能利用水力传播，是因为其果实中有很多空气。 （ ）4、（1)凤仙花的果实在成熟时会炸裂,称为 。靠弹力传播种子的植物还有 等。 (2)蒲公英是利用_种子的,利用风力传播种子的还有:_等,它们的种子都具有_等特点。 (3)莲蓬、椰子的
11、种子是利用_的。（4）_的种子是利用动物传播的。5、小明发现借助风力传播的果实和种子具备的特点是（ ）。 A.表面带刺或钩或味道鲜美可口 B.整体呈圆形且能够滚动 C.重量轻、通常为羽毛状或翅膀状凤仙花的一生 6、从百科全书上小明了解到有些植物可以用 、 、 繁殖后代，但是我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从 开始它们的新生命的。八、小明的凤仙花在这肆意的春日，从萌芽到开花再到果实成熟，每天都有着新的变化。而小明和小朋友们一样，也被凤仙花的变化牵动着他的心。那么凤仙花的一生究竟经历了什么？让我们一起来回顾一下吧！1、植物都有自己的生命周期，（ ）不是绿色开花植物一生中一定会经历的周期。 A.种子发芽期 B.幼苗期 C.食用果实期2、小明种的凤仙花开花顺序是（ ） A.先开花后结果 B.先结果后开花 C.开花和结果同时进行3、小明种植的凤仙花刚刚出土时，它的茎有（ ）的变化。 A.刚出土时的茎比较柔软，红色，慢慢地变硬变成黄绿色 B.刚出土时的茎比较柔软，黄绿色，慢慢地变硬变红色C.刚出土时的茎很细很硬，黄绿色，慢慢地变粗变红色4、小明发现，等到他的凤仙花成熟了，凤仙花共由 六部分组成。
