1、新知导入新知导入苏教版小学科学四年级下册第二单元地球、月球与太阳苏教版小学科学四年级下册第二单元地球、月球与太阳5.地 球新知导入新知导入u 人类对地球形状的认识经历了漫长的过程。人类对地球形状的认识经历了漫长的过程。1 1、最初，古代中国人认为、最初，古代中国人认为天像一口锅天像一口锅，倒扣在地上，倒扣在地上；地像个地像个方形的棋盘方形的棋盘，是是平的平的。2 2、生活在海边的人们发现、生活在海边的人们发现，当帆船回港时，总是先，当帆船回港时，总是先看见看见船帆船帆，后看见，后看见船身船身。由此，人们认识到海面由此，人们认识到海面不不是平的是平的。新知导入新知导入u 人类对地球形状的认识经历
2、了漫长的过程。人类对地球形状的认识经历了漫长的过程。3 3、我国汉代的、我国汉代的张衡张衡在他的在他的浑天仪注中写道：浑天仪注中写道：“浑天如浑天如鸡子鸡子，天体圆如，天体圆如弹丸弹丸，地如鸡，地如鸡子中黄，孤居于内，天大而地子中黄，孤居于内，天大而地小。天表里有水，天之包地，小。天表里有水，天之包地，犹壳之裹黄。犹壳之裹黄。”4 4、古希腊学者、古希腊学者亚里士多德亚里士多德根据月食时地球投射到月球根据月食时地球投射到月球的弧形阴影，推测地球是的弧形阴影，推测地球是球球形形的。的。新知导入新知导入探索新知探索新知探索新知新知导入新知导入模拟实验模拟实验在球面上模拟帆船回港情况在球面上模拟帆船
3、回港情况新知导入新知导入探索新知探索新知进港：先看到桅杆， 后看到船身。出港：船身先消失， 桅杆后消失。实验现象新知导入新知导入探索新知探索新知看视频：了解麦哲伦环球航行路线看视频：了解麦哲伦环球航行路线新知导入新知导入探索新知探索新知了解麦哲伦环球航行路线了解麦哲伦环球航行路线新知导入新知导入探索新知探索新知了解麦哲伦环球航行路线，标注活动手册上航行停靠点了解麦哲伦环球航行路线，标注活动手册上航行停靠点西班牙巴西圣胡利安港合恩角菲律宾群岛麦哲伦死了好望角西班牙新知导入新知导入观看视频观看视频航天员在太空第一次看到地球航天员在太空第一次看到地球新知导入新知导入探索新知探索新知 进一步了解地球进
4、一步了解地球 1961年，人类发射了第一艘载人宇宙飞船，宇航员从太空看到了地球 一颗蓝色的星球。像地球这样，自身不发光，围绕太阳运行，且质量足够大的天体，被称为行星。地球表面有液态的水，温度适宜，是太阳系中目前已知唯有生物，特别是有高级智慧生物的行星。勾画课本勾画课本P16P16新知导入新知导入探索新知探索新知 进一步了解地球进一步了解地球白色：云层、冰川蓝色：海洋咖啡色：山地、沙漠绿色：草原、森林在课本P16地球上标注地球上地球上蓝色海洋蓝色海洋部分的部分的面积最大面积最大新知导入新知导入课堂练习课堂练习一、填空题一、填空题1、自身不发光，围绕太阳运行，且质量足够大的天体，被称为_。2、19
5、61年，人类发射了第一艘载人宇宙飞船，航天员从太空看到了地球这颗_色的星球。3、古希腊学者亚里士多德根据月食时地球投射到月球的弧形阴影，推测地球是_形的。4、太阳系中目前已知唯有生物的行星是_。5、帆船从远处驶来，我们总是先看见_，后看见_，这是因为_行星行星蓝蓝球球地球地球船帆船帆船身船身地球是球形地球是球形新知导入新知导入二、判断题，对的打二、判断题，对的打，错的打，错的打1、人类对地球形状的认识经历一个漫长的过程漫长的过程。 （ ）2、天圆地方是古代印度人对地球形状的认识。 （ ）3、现代卫星拍摄的照片证明地球是球形地球是球形的。 （ ）4、地球的卫星照片上，蓝色部分是海洋蓝色部分是海洋。 （ ）5、海面上驶来的船只先看到桅杆先看到桅杆。 （ ）6、麦哲伦环球航行证实了人们对地球是球形球是球形的猜想。（ ）7、通过这一课的学习，我们知道了地球不是正球体，而是一个两极稍扁两极稍扁、赤赤道略鼓的椭球体道略鼓的椭球体 （ ）课堂练习课堂练习
