1、 走进法治天地走进法治天地 第九课第九课 法律在我们身边法律在我们身边第一框第一框 生活需要法律生活需要法律教学目标情感、态度与价值观目标：情感、态度与价值观目标： 树立尊重法律、敬畏法律、遵守法律的意识。树立尊重法律、敬畏法律、遵守法律的意识。能力目标能力目标： 初步培养用历史的、发展的观点认识法治建设进程的能力。初步培养用历史的、发展的观点认识法治建设进程的能力。知识目标知识目标： 了解法律的产生和法治化的进程，理解生活与法律息息相关，掌握了解法律的产生和法治化的进程，理解生活与法律息息相关，掌握法治的作用。法治的作用。自主学习自主学习(预习预习教材P8489页)思考：1 1、为什么说生活
2、与法律息息相关？（、为什么说生活与法律息息相关？（重点重点）2 2、法律是怎样产生的、法律是怎样产生的? ?3 3、法律的本质是什么、法律的本质是什么? ?4 4、法治的内涵和意义分别是什么、法治的内涵和意义分别是什么?(?(重点重点) ) 5 5、全面推进依法治国的总目标是什么、全面推进依法治国的总目标是什么? ?板块一：生活与法律息息相关我们的家庭生活、学校生活、社会生活都离不开法律。你搜集到了哪些与我们生活密切相关的法律呢？继承法继承法义务教育法义务教育法道路交通安全法道路交通安全法消费者权益保护法消费者权益保护法劳动法劳动法中华人民共中华人民共和国道路交和国道路交通安全法通安全法交通瘫
3、痪社会秩序混乱生命健康受到威胁辣条制作材料辣条制作材料三无产品三无产品三无产品三无产品怎么办？怎么办？法律法律每一部法律都是应每一部法律都是应生活的需要生活的需要而制定和颁布，而制定和颁布，又对生活加以规范和调整。又对生活加以规范和调整。16【忆一忆忆一忆】你在生活中和哪些人发生过你在生活中和哪些人发生过什么矛盾和纠纷，是怎么解决的什么矛盾和纠纷，是怎么解决的？ 解决矛盾和纠纷，不仅要靠道德、亲情、友情来协调，而且需要法律来调整。和父母之间和父母之间的矛盾和纠的矛盾和纠纷纷 和同学之间和同学之间的矛盾和纠的矛盾和纠纷纷 和老师之间和老师之间的矛盾和纠的矛盾和纠纷纷 和社会中其和社会中其他人之间
4、的他人之间的矛盾和纠纷矛盾和纠纷 （1）法律就在我）法律就在我们身边，我们的们身边，我们的生生活需要法律来调节活需要法律来调节。 （1）上述行为都是自觉的吗？ （2）有人认为，只要不违法犯罪，不惹上官司，法律就离自己的生活很遥远。你赞成这一观点吗？是的，他们都按照法律的要求去做，自觉规范自己的行为。是的，他们都按照法律的要求去做，自觉规范自己的行为。 不赞成。因为我们的生活与法律息息相关，法律已经深深地嵌入我们的生活之中，渗透到不赞成。因为我们的生活与法律息息相关，法律已经深深地嵌入我们的生活之中，渗透到社会的方方面面。法律作为社会关系的调节器，不仅服务于人们的当前生活，而且指导着人们未社会的
5、方方面面。法律作为社会关系的调节器，不仅服务于人们的当前生活，而且指导着人们未来的生活。来的生活。法律服务于人们的当前生活，而且指导着人们未来的生活。指导什么该干什么不该干法律服务生活、保护生活（2 2）法律已经渗透到法律已经渗透到社会的方方面面，不社会的方方面面，不仅仅服务服务于人们的于人们的当前当前生活生活，而且，而且指导指导着人着人们们未来的生活未来的生活。治安管理处罚条例治安管理处罚条例第十九条第十九条 有下列扰乱公共秩序行为有下列扰乱公共秩序行为之一，尚不够刑事处罚的，之一，尚不够刑事处罚的，处十五处十五日以下拘留、二百元以下罚款或者日以下拘留、二百元以下罚款或者警告：警告：（一）（
6、一）扰乱扰乱机关、团体、企业、事机关、团体、企业、事业单位的秩序，致使工作、生产、业单位的秩序，致使工作、生产、营业、医疗、教学、科研不能正常营业、医疗、教学、科研不能正常进行，尚未造成严重损失的；进行，尚未造成严重损失的；（二）扰乱车站、码头、民用航空（二）扰乱车站、码头、民用航空站、市场、商场、公园、影剧院、站、市场、商场、公园、影剧院、娱乐场、运动场、展览馆或者其他娱乐场、运动场、展览馆或者其他公共场所的秩序的；公共场所的秩序的； 生活需要法律部编版七年级下册第四单元第九课 探究与分享请将下列内容与对应的法律连接起来刚出生时，父母要为我申报户口，还可以为我申办身份证。到了上学年龄，父母必
7、须送我去上学。我未成年，父母有责任抚养和教育我。一般情况下，年满16周岁，才能就业。年满18周岁我才能享有选举权和被选举权。年满18周岁，我必须接受祖国的挑选，依法服兵役。劳动者享有平等就业和选择职业、取得劳动报酬、休息休假等权利。父母年纪大了，我们必须赡养和扶助父母。A、劳动法B、宪法、选举法C、婚姻法、老年人 权益保障法D、户口登记条例E、未成年人保护法、 义务教育法F、未成年人保护法、 劳动法G、宪法、兵役法H、婚姻法、未成年 人保护法 生活需要法律部编版七年级下册第四单元第九课 3 3、法律与我们如影随形，相伴一生。、法律与我们如影随形，相伴一生。下面哪些是我们的权利，哪些是我们的义务
8、？下面哪些是我们的权利，哪些是我们的义务？1.刚出生时，父母要为我申报户口。2.到了上学年龄，父母必须送我去上学。3.我未成年，父母有责任抚养和教育我。4.一般情况下，年满16周岁才能就业。6.年满十八周岁，我必须接受祖国的挑选，依法服兵役。5.年满18周岁，我才享有选举权和被选举权。7.劳动者享有平等就业和选择职业、取得劳动报酬、休息休假等权利。8.父母年龄大了，我们必须赡养和扶助父母。权利权利权利权利权利义务权利义务义务点添加文本 初来人世初来人世国籍法国籍法 公民权公民权少年少年义务教育法义务教育法受教育权受教育权满满18周岁周岁选举法选举法选举权选举权中年中年劳动法劳动法劳动报酬的权利
9、劳动报酬的权利老年老年老年人权益保护法老年人权益保护法物质帮助权物质帮助权告别人世告别人世继承法继承法 财产处分权财产处分权（3 3）法律与我们每个人如影随形，法律与我们每个人如影随形，相伴一生，它规定的相伴一生，它规定的权利和义务权利和义务为为我们每个人我们每个人提供了自由生存和发展提供了自由生存和发展的空间。的空间。 宪法宪法、未成年人保护法未成年人保护法、义务教育法义务教育法、婚姻法婚姻法、老年人权益保障法老年人权益保障法、环境环境保护法保护法、劳动法劳动法.小结：为什么说生活与法律息息相关？小结：为什么说生活与法律息息相关？（1 1）法律就在我们身边）法律就在我们身边, ,生活需要法律
10、来调整。生活需要法律来调整。法律是社会关法律是社会关系的调节器。系的调节器。法律调整各种社会关系，以及由此产生的矛盾和法律调整各种社会关系，以及由此产生的矛盾和纠纷。纠纷。（2 2）法律渗透到社会的方方面面。法律渗透到社会的方方面面。法律服务和指导生活。法律服务和指导生活。（3 3）法律与我们相伴一生法律与我们相伴一生。法律规定的我们的权利和义务。法律规定的我们的权利和义务。 法治的脚步法治的脚步原始社会法治的脚步法治的脚步原始社会没有法律，原始社会没有法律，人类用人类用习惯习惯来约束自来约束自己的行为，这些习惯己的行为，这些习惯靠人们靠人们自觉自愿遵守自觉自愿遵守。第一步：第一步：1 1、原
11、始社会、原始社会-依靠依靠习俗，信习俗，信 仰仰等，进行约束、监管等，进行约束、监管。没有法律没有法律公元前公元前1792年，汉谟拉比建立了强年，汉谟拉比建立了强大的大的奴隶制帝国奴隶制帝国，为加强国家统治，为加强国家统治，编制了一部法典，即编制了一部法典，即汉谟拉比法汉谟拉比法典典。汉谟拉比法典汉谟拉比法典是一部典是一部典型的奴隶制法典，突出特点就是确型的奴隶制法典，突出特点就是确立社会各阶层不同的法律地位，立社会各阶层不同的法律地位，以以维护奴隶制的统治秩序维护奴隶制的统治秩序。它是世界它是世界上现存最早的、保存最为完整的一上现存最早的、保存最为完整的一部成文法典。部成文法典。第二步：第二
12、步：第一部法典第一部法典产生了法律产生了法律第二步：第二步：随着人类社会的发展，随着人类社会的发展，国国家家产生之后，统治阶级开始产生之后，统治阶级开始有意识有意识地创制法律地创制法律。人治人治君要臣死，君要臣死，臣不得不死。臣不得不死。现代国家任何人需要遵守法律。任何人需要遵守法律。现代国家用现代国家用法治法治代替代替了了人治人治。人类社会法治发展进程1.原始社会没有法律原始社会没有法律，人类用人类用习惯习惯来约束自己的行为来约束自己的行为，这些习惯靠人这些习惯靠人们们自觉自愿遵守自觉自愿遵守。本质是。本质是“神治神治”2.国家产生后，统治阶段开始创制法律，但本质是国家产生后，统治阶段开始创
13、制法律，但本质是“人治人治”。3、现代国家，任何人需要遵守法律，用法治替代了人治。、现代国家，任何人需要遵守法律，用法治替代了人治。法律是统治阶级意志的体现，是用来法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，是调整社会统治国家、管理社会的工具，是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺标尺 。1.1.法律的本质（涵义）是什么法律的本质（涵义）是什么? ?政府： 法院： 社会成员：2.讨论：你期待的法治国家是什么样的?为人民服务的政府。为人民服务的政府。公正审判公正审判,维护法律尊严与权威。维护法律尊严与权威。学法尊法守法用法。学法尊法守
14、法用法。探究探究法治国家我期待法治国家我期待1.提问：法律产生之后，人类走上依法治国的道路了吗？为什么？2.2.法治的内涵是什么法治的内涵是什么? ?内涵：内涵： 法治就是依法对国家和社会事务进行治理，强法治就是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。律，遵守法律，依法办事。要求：要求：强调强调依法治国、法律至上依法治国、法律至上，要求任，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。法办事。地位：地位：法治是法治是人们人们共同的生活方
15、式，也是共同的生活方式，也是国家国家治理现代化的重要标志。治理现代化的重要标志。法治体现法治体现自由自由、平等平等、公平公平、正义正义 “奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。”新中国从成立伊始，就开启了社会主义法治建设的航程。 1954年：新中国第一部社会主义类型的宪法。 1982年：我国现行宪法。 1999年：宪法修正案规定：我国开始实行依法治国，建设社会主义法治国家。 2010年：我国形成中国特色社会主义法律体系。 2014年：全面推进依法治国总目标。1954年1982年1999年2010年2014年相关链接相关链接我国的社会主义法治建设我国的社会主义法治建设探究探究法治建设，人人受益法治建设
16、，人人受益法治中国在路上我国我国“立法的法立法的法”作出重要修改，群众诟病的作出重要修改，群众诟病的“奇葩证明奇葩证明”得到清理。得到清理。司法体制改革动真碰硬，领导干部违法干预司法司法体制改革动真碰硬，领导干部违法干预司法，将会被追究刑事责任。，将会被追究刑事责任。完善法律援助制度，扩大法律援助的覆盖范围，完善法律援助制度，扩大法律援助的覆盖范围，让更多的困难群众能够维护自身权益。让更多的困难群众能够维护自身权益。 “打虎拍蝇打虎拍蝇”力度不减，反腐倡廉永远在路上。力度不减，反腐倡廉永远在路上。 3.3.全面推进依法治国的总目标是全面推进依法治国的总目标是建建设中国特色社会主义法治体系，设中
17、国特色社会主义法治体系，建设建设社会主义法治国家。社会主义法治国家。4.全面推进依法治国的全面推进依法治国的实施有什么意义？实施有什么意义？ （1 1）法治是人们共同的生活愿景，也是国）法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志。依法治国是基本家治理现代化的重要标志。依法治国是基本方略。方略。（2 2）法治助推中国梦的实现，是实现政治）法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。的必由之路。 修改食品安全法，加大对食品安全违法行为的处罚力度，依法维护消费者的合法权益。 我国政府加强网络版权监管，打击侵权盗版
18、，保护知识产权。 多起重大刑事冤假错案根据疑罪从无原则得到纠正，并依法给予国家赔偿，切实维护了司法公正，保障了赔偿请求人的合法权益。党的十八大以来，人民法院通过审判监督程序纠正聂树斌案、内蒙“呼格案”、福建“念斌案”、海南“陈满案”等重大刑事冤假错案34起。2013年至2016年，各级法院共依法宣告3718名被告人无罪，依法得到相应国家赔偿。法治建设，人人受益。近年来我国推进法治建设的举措有哪些？ 2016年11月14日，国家版权局发布了关于加强网络文学作品版权管理的通知，对规范网络文学版权秩序具有重要的意义。对规范网络文学版权秩序具有重要的意义。生活需要法律生活需要法律生活与法律生活与法律息
19、息相关息息相关法律调整社会关系法律调整社会关系法治的脚步法治的脚步法律指导我们生活法律指导我们生活法律规定权利和义务法律规定权利和义务法律的起源和本质法律的起源和本质法治的内涵和意义法治的内涵和意义依法治国的总目标依法治国的总目标1.生活中调节矛盾和纠纷的手段有生活中调节矛盾和纠纷的手段有( )道德法律亲情友情道德法律亲情友情A、 B、 C、 D、2.在日常生活中在日常生活中,法律如同空气和水一样法律如同空气和水一样,时刻与我们相伴。这一时刻与我们相伴。这一浅显的说法告诉我们一个深刻的道理是浅显的说法告诉我们一个深刻的道理是()A、生活完全依赖于法律、生活完全依赖于法律B、法律来源于生活、法律
20、来源于生活C、生活离不开法律、生活离不开法律D、违法的人需要学法、违法的人需要学法DC3.3.生活离不开法律，下列对此理解正确的是生活离不开法律，下列对此理解正确的是 （ ）A.A.法律伴随着人生整个历程法律伴随着人生整个历程 B.B.只有执法人员的生活离不开法只有执法人员的生活离不开法C.C.学生在校读书，与法律无关学生在校读书，与法律无关 D.D.人走上社会后才离不开法人走上社会后才离不开法A A4.从从2016年起，义务教育小学和初中起始年级年起，义务教育小学和初中起始年级“品德与品德与生活生活”“”“思想品德思想品德”教材名称统一更改为教材名称统一更改为“道德与法道德与法治治”。这是。
21、这是1949年以来，年以来，“法治法治”二字首次出现在义务二字首次出现在义务教育阶段的必修课程名称中。在义务教育阶段突出教育阶段的必修课程名称中。在义务教育阶段突出“法法治治” （ ）是因为中小学生违法犯罪形势越来越严峻是因为中小学生违法犯罪形势越来越严峻表明中小学生比成人更需要接受法治教育表明中小学生比成人更需要接受法治教育体现了国家重视从小培养公民的法治观念体现了国家重视从小培养公民的法治观念表明了国表明了国 家积极全面推进依法治国家积极全面推进依法治国A A. B B. C C. D D.B B5. 在原始社会里，人们约束自己的行为不是依靠（）在原始社会里，人们约束自己的行为不是依靠（）
22、A.道德道德 B.习惯习惯C.风俗风俗 D.法律法律6.右边漫画里的做法有利于（右边漫画里的做法有利于（ ）实现政治清明实现政治清明 消除乱用权力现象消除乱用权力现象保障绝对公正保障绝对公正 依法治国依法治国A. B. C. D.DB 7 7. .每晚每晚7时许时许，广场舞爱好者在各个小区空地上挥汗起舞。这边是广场舞爱好者在各个小区空地上挥汗起舞。这边是小苹果小苹果，那边是那边是最炫民族风最炫民族风，各种音乐竞赛高音、舞队噪声各种音乐竞赛高音、舞队噪声，让周围居民苦不堪言。让周围居民苦不堪言。律师认为律师认为，在增强居民社会公德意识的同时在增强居民社会公德意识的同时，还需执法部门严格执法。这说
23、明了还需执法部门严格执法。这说明了()法律能解决生活中的一切问题法律能解决生活中的一切问题日常生活中的矛盾不仅需要依靠道德、亲日常生活中的矛盾不仅需要依靠道德、亲情、友情来协调情、友情来协调，还需要法律来调整还需要法律来调整法律调节社会关系法律调节社会关系，为人们生活服务为人们生活服务法律离我们很近法律离我们很近A B C DB8新修订的新修订的中华人民共和国刑法中华人民共和国刑法，对关乎人民切身利益的食品安全问题对关乎人民切身利益的食品安全问题，加加大了犯罪惩处力度大了犯罪惩处力度，最高可判处死刑。这体现我国法律最高可判处死刑。这体现我国法律()A通过解决公民之间的权利义务纠纷来维护公民合法
24、权益通过解决公民之间的权利义务纠纷来维护公民合法权益B只具有制裁功能只具有制裁功能，制裁是维护公民生命权最有效的方法制裁是维护公民生命权最有效的方法C是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺D通过规定权利和义务来规范人们的行为通过规定权利和义务来规范人们的行为C9法律由统治阶级制定法律由统治阶级制定，必然要维护统治阶级的利益和秩序必然要维护统治阶级的利益和秩序，其制定、颁布、其制定、颁布、实行经国家机器来完成实行经国家机器来完成，本质上为统治阶级服务。这说明本质上为统治阶级服务。这说明()法律是统治阶级意志的体现法律是统治阶级意志的体
25、现法律是用来统治国家、管理社会的工具法律是用来统治国家、管理社会的工具有了法律人类就走上了依法治国的道路有了法律人类就走上了依法治国的道路法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺A B C DD1010. .习近平总书记在习近平总书记在20162016年年“七一七一”重要讲话中强调：重要讲话中强调：“改革和法治如鸟之两改革和法治如鸟之两翼、车之两轮。翼、车之两轮。 用法治保障改革，改革就会乘风破浪。用法治保障改革，改革就会乘风破浪。”下列属于法治作用的下列属于法治作用的是是( () )法治是统治阶段意志的体现法治是统治阶段意志
26、的体现法治推动国家治理现代化法治推动国家治理现代化法治是国家长治久安的必由之路法治是国家长治久安的必由之路法治助推中国梦的实现法治助推中国梦的实现A A B B C C D DC11.法治是现代社会的一个基本框架，大到国家的政体，小到个法治是现代社会的一个基本框架，大到国家的政体，小到个人的言行，都需要在法治的框架综合运行。一个国家，如果离人的言行，都需要在法治的框架综合运行。一个国家，如果离开法律，政府、社会、企业的运转，就会出现混乱状态，如果开法律，政府、社会、企业的运转，就会出现混乱状态，如果不以法律来规范人们的言行，就会乱套。我们要实现中华民族不以法律来规范人们的言行，就会乱套。我们要
27、实现中华民族的伟大复兴，就必须全面推进依法治国。的伟大复兴，就必须全面推进依法治国。（1）我国全面推进依法治国的总目标是什么？）我国全面推进依法治国的总目标是什么？（2）为什么大到国家的政体，小到个人的言行，都需要）为什么大到国家的政体，小到个人的言行，都需要在法治的框架下综合运行？在法治的框架下综合运行？（2）因为法治是人们共同的生活方式，也是国家治）因为法治是人们共同的生活方式，也是国家治理现代化的重要标志。法治助推中国梦的实现，是实理现代化的重要标志。法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。必由之路。答案答案：（1）建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主）建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。义法治国家。依法治国依法治国 利国利民利国利民学法律，用法律；遵纪守法要做到。学法律，用法律；依法办事要牢记。学法律，守法律；不做坏事惹麻烦。全体公民都学法；利国利民利大家。
