1、 换个角度换个角度看世界看世界 【教学目标】【教学目标】 1.通过活动，让孩子们尝试多角度地看待、理解和解决问题。 2.培养孩子们积极乐观的生活态度，做一个快乐的儿童。 3.引导孩子们合理化解自己的消极情绪，学会宽容他人。 【教学重点】【教学重点】 让孩子们通过活动，领悟到积极态度和快乐心情之间的联系。 【教学难点】【教学难点】 训练孩子们在实际生活中从积极的角度化解自己的消极情绪，宽容他人。 【教学方法】【教学方法】 以游园会的形式串联起活动。具体方法包括： 1.认知法（迷你影院、神奇画展）； 2.操作法（暖身游戏、幸运抽奖箱、淘气魔方、烦恼消消卡）； 3.角色扮演法（解忧微剧场）。 【教学
2、资源】【教学资源】 课件、教案、教具（抽奖箱、奖券、卡纸、魔方、小奖品） 【教学过程】【教学过程】 一、一、暖身活动暖身活动 反应力总动员： 课件闪现各种动作指令，要求学生快速反应，正确地做出指定动作。 二、二、导入导入 （活动一：神奇画展） 1. 依次向学生呈现三幅图片，让学生变换角度观察图片，发现图片里 蕴藏的秘密。 2.2. 学生交流、领悟：对于同一件事物，从不同的角度观察会看到不一 样的结果，感受也不一样。 三、三、主体主体 （活动二：迷你影院） 1.学生欣赏头脑特工队电影片段； 2.提问：乐乐和忧忧分别是什么心情？为什么一个总是快乐，一个总是 忧愁？谁能告诉忧忧怎样变得快乐呢？ 学生
3、领悟：不快乐时要试着换个角 度看待事物。 （活动三：解忧微剧场） 1. 请小演员们上台表演与生活中的烦恼有关的情景短剧，其他同学安 静观看。 2. 讨论：请任选一位小朋友开导他，教教他换个角度看问题，让他不 那么生气/委屈了。 （活动四：烦恼消消卡） 1. 师：同学们，当你们在生活中遇到类似的不开心的情况时，可不可 以试着换个角度看问题呢？谁曾成功地化解过自己不好的感受， 跟我们分享 下吧。 2. 全班同学填写“烦恼消消卡”。老师走动、指导，寻找写得精彩的 卡片。 （活动五：幸运抽奖箱） 请“消消卡”写得认真的同学上台抽奖，并分享感受。 四、结束四、结束 （活动六：淘气魔方） 1. 请学生用双手比出“爱心”，分别用左眼和右眼透过“爱心”看魔 方，会看到魔方的位置变来变去。 2. 结语：我们的左右眼看世界的角度天生就不一样，所以我们天生拥 有不同角度看世界的能力。希望同学们用好这份能力，多试着换个角度看世 界，多发现事物积极的一面。
