1、我是文明小主人主题队会教学设计 活动目标： 1使学生对自己在文明礼仪教育中取得的进步有深刻的认识，进一步体会讲文明，有 礼貌与否对我们个人、他人以及集体带来哪些深远的影响。 2使学生对自己还存在的不符合文明礼仪的行为有清楚的认识，并能在班会中受到教 育，使自己能严格要求自己，避免不文明行为的发生。 3使学生在学习生活中正确运用礼貌用语与他人沟通，培养学生从身边小事做起，努 力提高自己的文明、礼仪修养。 活动准备： 1师生共同搜集整理文明礼仪系列活动中的视频、照片等资料。 2指导学生自主编排小品、相声等活动内容。 3制作主题班会课件。 活动过程： 一、 整队、报告人数 活动准备： (刘梦)中队长
2、：敬爱的老师、亲爱的同学们，大家上午好!首先我代表五(3)中队对各位老 师和同学的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!(鼓掌)请全体同学起立。 第一项：我们的活动马上就要开始了，请各小队报告。 小队长： 报告中队长， 第一小队共有少先队员 16 人， 本次活动中全部出席， 报告完毕。 中队长：接受报告，请继续! (三个小组报告完毕) 中队长：报告辅导员老师，五(3)中队共有少先队员 56 人，在这次主题中队会上全部出 席，我们一切准备就绪，请您批准并参加我们的队会，报告完毕! 辅导员：我接受你的报告，参加你们的队会，预祝，这次队会圆满成功! 中队长：现在，我宣布五(3)中队我是文明小主人主题队会正
3、式开始! 二、 出旗(奏出旗曲、请全体少先队员敬队礼) 三、唱队歌 四、请主持人上场 开场白：(主持人：刘梦 张雪莎 ) 甲：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。 乙：一个灿烂的日子，撒满大地。 甲：春风吹，阳光照，红领巾，胸前飘。 乙：尊师长，爱同学。 合：让我们从小讲文明，懂礼貌，五(3)中队我是文明小主人主题队会现在开始。 五、 活动开始 (一)第一乐章：家庭文明礼仪 1 文明礼仪三字经 。 甲：我们中华民族素有礼仪之邦的美称。 乙：五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，也形成了古老民族的传统美德。 甲：是啊，被称为“文明古国”的中华民族，以勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风貌 而著称于世。
4、乙： 在我国古代， 礼仪是中华文明重要的组成部分。 古代社会形成了尊礼、 守礼、 重礼、 行礼的风气。请欣赏女同学带来的家庭文明礼仪三字经 。 甲：请举例说说，哪句三字经你做得最好。 乙： 是啊， 同学们， 文明礼仪是一粒最有生命力的种子， 它会在我们的精神世界里生根、 发芽、开花、结果，指导我们的言行，让我们把文明之花播撒到生活中! 2文明礼仪小品剧本： 奶奶的生日 甲：合着欢乐的节拍，我们成为了高年级的学生。 乙：做一个文明的好少年，是我们共同的心愿。 甲：文明人要有良好的行为， 乙：文明人要有良好的习惯。请欣赏小品奶奶的生日 甲过渡语：谢谢你们带来了精彩节目。看了小品，你想说点儿什么？
5、3古代孝顺父母的故事二十四孝之一恣蚊饱血 甲：古老的神州向世界展示了文明古国的风采。 乙：悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。 甲： 古人在礼仪上为我们作出了表率， 一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。 乙：请听二十四孝之一恣蚊饱血 甲：故事中的主人公吴猛是个什么样的人呀？ 乙：过渡语：从故事中我们受到了深刻的教育，父母给予了子女深深的爱，我们不仅会 享受爱，还要回报爱。 (二)第二乐章：校园文明礼仪 小相声礼仪之邦 甲：文明，让人举止文雅。 乙：礼仪，使人风度翩翩。 甲：中华民族有五千年悠久的历史, 素有“礼仪之邦”的美称。 乙：她不但创造了灿烂的文化，也形成了古老民族的传统美
6、德。请欣赏小相声礼仪之 邦 。 甲：是啊，同学们，让我们从小学礼仪，用礼仪，做一个讲文明，懂礼貌的好学生。 (三)第三乐章：社会文明礼仪 甲：观察下图，你看到哪些不文明的行为，其中有没有自己的影子？请用一句话为插图 配上文字。 图片展示：旅游到别人家；游客倒是开心了，环保阿姨可就苦了；为什么一定要爬上去 呢； 花儿摘了， 其他游客看什么呢； 不远处就是人行道； 旁边就是垃圾桶， 你真的没看见吗； 留下的名字让游客笑话；帅哥，你骂谁呢。 刘梦：下面我做一个统计：有哪些同学会骑自行车？请举手示意。 有哪些同学骑过公共自行车？请举手。 看着一排排崭新的公共自行车， 大家欢声雀跃， 这些车给我们带来什
7、么好处呢？ （举手） 可是却发生了这样一些不文明的现象？（举手） 于是又出现了一个新兴的老职业 据调查统计 合：我们要向不文明的现象说 NO 甲： 同学们，这一幅幅画面是否勾起了你的回忆？ 乙：我们在判断这些行为时，不是发出一阵笑声，简单的自我检讨。 甲：我们该怎么做呢？ 乙：行动，对，是行动，不仅自己在行动，还要告诉身边的人，文明做事。 甲：你给别人一个微笑，别人给你一个春天。 乙：你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。 合：文明，让人举止文雅；礼仪，让人风度翩翩。 (四)第四乐章：践行文明礼仪 甲：文明，是璀璨明珠的辉煌; 乙：礼仪，是民族孕育的希望。 甲：文明，是沟通情感的桥梁; 乙：礼仪
8、，是社会腾飞的翅膀。 合：请全体起立，举起右手，我们一起宣誓： 乙：同学们，让我们践行自己的诺言，争做文明礼仪之星。 甲：一粒种子虽小，却可以长成参天大树；一滴水虽微不足道，却可以折射出太阳的光 辉；一个不被人注意的礼节虽小，却拉近了人与人之间的距离，让人与人之间更有默契。下 面，让我们以热烈的掌声欢迎凌老师讲话。 六、辅导员总结 亲爱的同学们，今天的主题队会大家的准备非常充分，同学们一起讨论、收集、表演， 在亲身体验过程中，彼此之间更了解，更默契，真能干。只要每天踏出一小步，就会文明一 大步，用自己的实际行动，小手牵大手，影响我们身边的人，真正成为岷小的文明小主人。 (下面请同学们起立，随老师呼号。) 七、呼号 辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗! 全体学生：时刻准备着。 八、退旗 (奏退旗曲)请全体少先队员行队礼。 九、宣布队会结束 ：(“我是文明小主人”主题队会到此结束，谢谢大家。
