1、卫星运行时间卫星运行时间沙湾实验学校主讲老师魏小容说课流程说课流程1.教材分析2.教学目标3.教法与学法4.教学过程卫星运行时间2卫星运行时间是北师大版小学数学四年级上册第三单元第1节的内容，分为两课时，本课是第一课时，主要学习三位数乘两位数的计算方法。这是在以往学习了两位数乘两位数、三位数乘一位数的乘法基础上的进一步拓展。 一、教材分析3二、教学目标1.选择合适的方法进行估算，并感知不同估算方法的结果与准确结果之间的关系。一知识目标4二、教学目标探索并掌握三位数乘两位数的算法，理解算理，发现不同算法之间的联系，能用竖式正确进行计算。二、能力目标5二、教学目标1.根据乘法算式的特点，选择合适的
2、方法进行估算，并感知不同估算方法的结果与准确结果之间的关系。三、情感目标6 探索三位数乘两位数的计算方法 理解三位数乘两位数的算理多媒体课件、各种算法卡片重点难点教学准备四、教学重、难点1.情景教学法，使课程密切联系生活实际，活化教材内容。2.引导学生自主学习，合作探究，交流归纳，经历算法多样化的过程，掌握笔算时的算法算理。4.注重人文关怀，渗透互动评价思想。3.游戏教学法，我在实践应用环节设计了“我出题你来算”，“森林医生”等活动，让学生适当的“玩一玩”。教学策略教学过程教学反思教学分析五、教法与学法说探练评问思学法指导9情境导入(3分钟）探索新知（20分钟）课堂总结 （2分钟）教学过程巩固
3、提升（15分钟）10设计意图：激发学生探究的好奇心和学习的兴趣，引起注意，让学生在轻松的气氛中进入到本课的学习当中。导入新课我我国发国发射的第一射的第一颗颗人造地球人造地球卫卫星星绕绕地球地球1 1圈需要圈需要114114分。分。11它绕地球一圈需要114分。那么，你能不能提出一个关于卫星运行时间的乘法问题呢？ 2圈：1142=228（分） 5圈： 1145=57010圈： 11410=1140（分） 设计意图：此环节让学生复习了三位数乘一位数、 乘整十数的算法，同时为后面理解绕地球21圈所表示的意义，奠定了基础。12本专业基础课为专业课服务的原则，贯穿“够用、必需”的思想自主学习估一估，绕地
4、球21圈需要多少时间？与同伴交流你的想法。114212200（分） 110 20比2200分多。114212400（分） 120 20约2400分多。你还有别的估算方法吗？设计意图：让学生知道估算就是根据数据的特点选择合适的方法进行估计，没有绝对的标准，但是有两个原则：接近、好算。13合作探究算一算，绕地球21圈需要多少时间？说说你是怎么算的。11421=（ ）14 预设结果汇报1：11420=2280, 1141=114, 2280+114=2394 汇报2： 11421 = 11437 = 3427= 2394 15汇报4:1 1 4 2 11 1 42 2 82 3 9 4 .1141
5、表示114个一11420 表示228个十.114与2280的和 100104202000200801100104汇报3： 2280+ 114 2394对照比较，总结方法。 通过比较优化算法。让学生来说一说，每种算法的优点和缺点，教师适当补充并小结，最后得出竖式更具有书写简洁、方便的特点，适用于所有的乘法，建议学生一定要认真学习竖式的方法。17计算时要注意进位的问题1357402415352499 9 9 01.1.我出题你来算，我出题你来算，并和同伴说一说你的计算过程。并和同伴说一说你的计算过程。三、巩固练习，应用提升2.森林医生。三、巩固练习，应用提升2 1 7 1 24 342 1 76
6、5 11 2 1 1 44 8 41 2 16 0 51 3 4 1 22 6 81 3 44 0 2三、巩固练习，应用提升3.112 31=3472（千克）答：一个月会浪费3472千克水。21一桶水16千克提问：3472千克大约有多少桶这样的桶装水呢？让学生再一次估一估。16 =347220300020 =3000150答：大约有150桶这样的桶装水。课堂总结1.今天你有什么收获？2.是通过什么方法获得的？3.你还有什么疑问？板书设计11421 2394（分）答：绕地球21圈需要2394分。1 1 4 2 11 1 42 2 82 3 9 4 .1141 表示114个一11420 表示228个十.114与2280的和 卫星运行时间两、三位数乘法2018
