1、谁和谁好谁和谁好 小朋友们，你们的好朋友是小朋友们，你们的好朋友是谁，能告诉我吗？当你见到你的谁，能告诉我吗？当你见到你的好朋友会怎样表示呢？好朋友会怎样表示呢？ 大家可以说：大家可以说： “我的好朋友是我的好朋友是 ，我和，我和 好好。” 谁愿意来说一说呢？谁愿意来说一说呢？1 1、会写会写5 5个字，会自主积累词语。个字，会自主积累词语。2 2、正确流利有感情地朗读课文。、正确流利有感情地朗读课文。3 3、理解课文内容，体验和好朋友友、理解课文内容，体验和好朋友友好相处的快乐。好相处的快乐。谁和谁好谁和谁好？藤和藤和瓜瓜好好，它们手拉手它们手拉手，不吵也不闹不吵也不闹。谁和谁好谁和谁好？蜜
2、蜂和花好蜜蜂和花好，蜜蜂来采蜜蜜蜂来采蜜，花儿仰脸笑花儿仰脸笑。谁和谁好谁和谁好？白云白云和和风风好好，风往哪里刮，风往哪里刮，云往哪里跑。云往哪里跑。谁和谁好谁和谁好？我和我和同学同学好好，大家大家唱着歌，唱着歌，一起上学校一起上学校。瓜瓜 拉拉 同同gu l tng gu l tng 加加 起起ji qji q哪里哪里 同学同学 大家大家唱歌唱歌 学校学校 花儿花儿“大家唱着歌，大家唱着歌，一起一起上学校。上学校。”请你用请你用“一起一起”造个句子。造个句子。 小朋友，你们有好朋友，花也有小朋友，你们有好朋友，花也有好朋友，那花的好朋友是谁呢？谁是好朋友，那花的好朋友是谁呢？谁是花的好朋友？花的好朋友？初读感知初读感知读课文回答问题：读课文回答问题：课文理解课文理解 这篇文章一共有四节，写这篇文章一共有四节，写了四个了四个“谁和谁好谁和谁好”，分别是，分别是藤和瓜好、蜜蜂和花好、白云藤和瓜好、蜜蜂和花好、白云和风好、我和同学好。和风好、我和同学好。1 1、抄写生字词各三遍。、抄写生字词各三遍。2 2、分段朗读课文。、分段朗读课文。3 3、请你和你的好朋友模仿课文，一、请你和你的好朋友模仿课文，一起写一段起写一段“谁和谁好谁和谁好”。 课后作业课后作业 再见！再见！
