1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 专项复习 (二 ) 词语与病句 一、词语的理解与运用 1依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是 (B) “ 严 ” 和 “ 爱 ” 并不 矛盾，爱学生并不等于 _学生的不良行为。 鲁迅的文章具有深刻的思想内涵，往往一个词就 _着深刻的含义。 既然实现了国际贸易化，就要和国际接轨，就要改掉我们管理上的种种 _。 A怂恿 包涵 成规 B纵容 包含 陈规 C怂恿 包涵 陈规 D纵容 包含 成规 2依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是 (D) 在这个充满车辆与烟 囱的城市里，我们的存在只是一种悲凉的 _。 从我丈夫温和沉静的性格中我 _。 她不愧是赏月的行家
2、，在她眼里，月的阴晴圆缺无不各具 _。 一颗颗硕大的黄绿色柚子，沉甸甸地 _在枝头。 A装饰 获益匪浅 风采 垂挂 B点缀 受益匪浅 风韵 吊挂 C装饰 收获匪浅 风采 垂吊 D点缀 获益匪浅 风韵 垂吊 3依次填入下列横线上的词语，最恰当的一项是 (A) 安徒生童话经典经过多重改编 ， 以绘本、舞台剧、电影等多种形式 _在人们眼前 ，其永恒的价值 ， 在于给人 _和警醒的人物形象 ， 在于给人无限希望的思想 ， 在于或优雅温润 ， 或震撼心 灵的语言 ， 在于对后人道德情操的 _， 更在于它历经大浪淘沙后还能千古流芳 ， 代代 _且历久弥新。 A呈现 启迪 熏陶 传承 B出现 启发 陶冶 传
3、播 C出现 启迪 陶冶 传承 D呈现 启发 熏陶 传播 4根据语境，依次填写词语最恰当的一项是 (D) 幸福不是用来炫耀的 ， 也不是用来 _的 ， 而是用来感受的。幸福如人饮水 ， 冷 暖自知 ， 它 _一个遥远的目标 ， _一个享受当下的过程。只要我们怀有一颗感恩的心 ， 感恩生命、感恩生活、感恩关爱自己的每一个人 ， 幸福就无处不在、 _。记住：我们追求的是自己的幸福 ， 而不是 “ 比别人幸福 ” ！ A张扬 不是 而是 时时伴随 B比较 虽是 还是 如影随形 C展示 不是 只 是 时时伴随 D比较 不是 而是 无时不有 5根据语境，依次填写词语最恰当的一项是 (D) 孩子们对未来的
4、_， 对生命的 _， 对死亡的 _， 对亲人的 _，父母失子的哀伤和控诉 ， 塞尔维亚人对暴力的反抗和对自由的执着 世世代代 “ 人 ” 的声音 ， 在诗和音乐的韵律中 ， 响彻云霄 ， 响遍山谷。 A恐惧 憧憬 呼唤 喜悦 B喜悦 呼唤 憧憬 恐惧 C呼唤 恐惧 喜悦 憧憬 D憧憬 喜悦 恐惧 呼唤 =【 ;精品教育资源文库 】 = 6下列句子中加点的成语使用有误的一项是 (D) A这些小姑娘们打扮得 花枝招展 的，更增添了节日欢快的氛围。 B有些人常犯的一个错误就是在他们发表见解的时候太 咄咄逼人 。 C他在床上 翻来覆去 ，试着强迫自己入睡。 D这里 人迹罕至 ，连草坪都被踩烂了。 7下
5、列句子中加点的成语使用有误的一项是 (A) A他是一个喜欢 随声附和 的人，总是有很多自己的想法。 B人生路漫漫，不怕 走的缓，就怕随波逐流， 见异思迁 。 C幼师工作压力大、专业水平 参差不齐 ，频发的虐童事件也让公众更加关注这一职业。 D老李是外科医生， 他对手术技术 精益求精 ，患者送了他一个绰号 “ 李一刀 ” 。 8下列句子中，加点的成语使用有误的一项是 (C) A小张今天下午居然收到了哥哥寄给他的足球票，真叫他 喜出望外 。 B在大家的眼里，他已经是一个 不可救药 的人了 。 C他俩师从一人，所以两幅画的风格 大相径庭 。 D每个人都可以在这组 美不胜收 的收藏品中找到适合自己风格
6、的照片。 9下列句子中加点的成语使用有误的一项是 (B) A面对冉冉升起的五星红旗，老兵们的敬意 油然而生 。 B台风来了，大家 各得其所 ，尽量让损失降到最小。 C我们不能把这两件无关的事情 混为一谈 。 D他总是担心同伴因路太远不能及时赶来，真是 杞人忧天 。 10下列句子中加点的成语使用有误的一项是 (D) A对别人 漠不关心 的人，也不会得到别人的关心。 B夕阳洒在她满头的银发上，使她显得 神采奕奕 。 C他们两个性格截然相反：一个能言善辩、巧于辞色，一个 沉默寡言 、金口难开。 D小梁获得奥林匹克物理竞赛二等奖的消息真是 骇人听闻 啊！ 11下列句子中加点的成语使用有误的一项是 (B
7、) A球场上 人声鼎沸 ，大家都在为各自的队伍加油助威。 B咱们的教室打扫得干干净净，一看就是 不毛之地 ，应该得最高分。 C下雪了，孩子们 呼朋引伴 ，玩起打雪仗来。 D王源的新专辑宝贝以双生 面貌呈现，当中收录了同名歌曲风格 截然不同 的两个版本。 二、病句的辨析与修改 1下列句子中，没有语病的一项是 (C) A随着网络时代的来临 ，催 生了世界大国战略博弈的新格局。 B未成年学生玩手机的危害应该得到有效引导和管理。 C我国拟把足球学习情况纳入学生档案，作为学生综合素质评价的参考。 D通过考古发掘、征集和捐赠，甘肃省博物馆获得历史文物藏品近 82 000 多件。 (解析： A.成分残缺，删
8、去 “ 随着 ” ； B.搭配不当，应将 “ 危害 ” 改为 “ 问题 ” ； D.前后矛盾，去掉 “ 近 ” 或 “ 多 ” 。 ) =【 ;精品教育资源文库 】 = 2下列句子中，没有语病的一项是 (A) A在备考过程中，我们不能缺乏的，一是自信心，二是学习方法。 B能否真正做到精准扶贫，是农村贫困户受益的根本保证。 C我们只要与自然和谐相处，才能保护好我们赖以生存的家园。 D我永远不会忘记老师耐心细致地纠正并指出我考试中的问题的情景。 (解析： B.两面对一面，删去 “ 能否 ” ； C.关联词搭配不当，应把 “ 只要 ” 该为 “ 只有 ” ；D.语序不当， “ 纠正 ” 与 “ 指出
9、 ” 调换位置。 ) 3下列句子都有语病，请提出修改意见。 (1)2 000 多位嘉宾，近 2 000 名左右的记者参加了 4 月 8 日的博鳌亚洲论坛开幕式。 语义重复，删去 “ 近 ” 或 “ 左右 ” 。 (2)2017 年 12 月 28 日，石家庄至济南高铁正式开通运营，两地旅行时间从原来最快约4 个小 时缩短到约 2 个小时，缩短了一倍。 搭配不当， “ 缩短 ” 不能与倍数搭配，应将 “ 一倍 ” 改为 “ 二分之一 ” 或 “50%” 。 (3)我国将启动大规模国土绿化行动，力争 2018 年完成造林大约 1 亿亩以上。 前后矛盾， “ 大约 ” 与 “ 以上 ” 矛盾，任删一
10、个。 (4)窥一斑而知全豹，处一隅而观全局，这既是一种思想方法和思维方式，又是一种胸襟、眼界和格局。 语序不当， “ 思想方法和思维方式 ” 与 “ 胸襟、眼界和格局 ” 互换位置。 4下面文段中，第 两句各有一处语病，请提出修改意见。 语文学习既包括读写听说能力的培养 ， 又包括精神的充实、情感 的完善与人格的提升 ，其最终目的是要全面提高语文素养。 在这里 ， 教科书只是给你们搭建了一种资源 ， 一个平台。 你们不必受此局限 ， 而应尽可能将教科书与社会生活中的语文学习资源整合起来 ， 在更广阔的范围内运用语文、学习语文、享受语文。 这样 ， 你们的语文水平就会在潜移默化中得到提高。 (1
11、)第 句修改意见： 把 “ 搭建 ” 改为 “ 提供 ” 。 (把 “ 搭建 ” 改为 “ 提供 ” ， 在 “ 一个平台 ” 前加 “ 搭建了 ” 。 ) (2)第 句修改意见： 把 “ 运用语文 ” 和 “ 学习语文 ” 互换位置。 -别错过哦，对你有用 - 【精品教育资源文 库： 】 ? 大量的公开课 ppt 课件，精品教案 ? 优质导学案，单元测试题 ? 全国各省市月考、期中期末考试真题 ? 中考高考真题和专项复习资料 ? 各种论文，总结等 =【 ;精品教育资源文库 】 = ? 音频视频等教学素材 你可以 ? 下载系统提供的有免费资料 ? 上传你的资料赚钱 ? 低价购买精品资料（最低 5 毛 1 份，远远低于国内文库） -别扯了， 我是有底线的哦！ -
