1、课题：大自然的声音难点名称：找到第二、第三、第四自然段的关键句并填写在图表中，借助图表说出课文写了大自然的哪些声音。1三年级上册第七单元2121大自然的声音导入大自然有许多美妙的声音。美妙 自由朗读课文：1.读准字音，读通句子。2.边读边画出描写声音的词语。滴滴答答 叮叮咚咚 叽叽喳喳 哗哗 淙淙 潺潺 唧哩哩chncn轻轻柔柔的呢喃细语 雄伟的音乐 充满力量的声音 热闹的音乐会 轻快的山中小曲 波澜壮阔的海洋大合唱ln轻轻柔柔的呢喃细语 雄伟的音乐 充满力量的声音滴滴答答 叮叮咚咚淙淙 潺潺 哗哗热闹的音乐会 轻快的山中小曲 波澜壮阔的海洋大合唱叽叽喳喳 唧哩哩风声风声水声水声动物声动物声
2、大自然有许多美妙的声音。水，也是大自然的音乐家。动物是大自然的歌手。风，是大自然的音乐家。 课文围绕（ ），先写了（ ），再写了（ ），最后写了（ ）。知识讲解难点突破 默读课文： 默读第二自然段，用“_”画出你最喜欢的句子，多读几遍。风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他
3、的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。春天的风是_它_，那是_的乐曲。夏天，暴风雨到来，狂风_，那是_的乐曲。秋天的风是_它_，那是_的乐曲。冬天的风是_它_，那是_的乐曲。课堂练习回顾方法 自学第3-4自然段 自由读3自然段，划出你认为美妙的句子。有感情地读一读。说说你想象到什么画面？有什么感受？试着背诵你最喜欢的这句话。 水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答叮叮咚咚所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流，河流潺潺，流向大海，大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。 小溪淙淙，流向河流，河流潺 潺，流向大海，大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快 的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。 当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流，河流潺潺，流向大海，大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
