1、综合检测卷试卷满分150分 考试时间150分钟一、语言基础与运用（共20分）1.下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（3分）A. 网络专题片一片叶子的扶贫故事从小切口入手，聚焦大主题，充分总结了在全面打赢脱贫攻艰战道路上的典型（xng）经验。B. 区块链技术已开始用于民生服务领域，区块链分布式账本不可篡（zun）改的特性，解决了长三角地区地铁的跨区域交通结算问题。C. 在货运行业竞相降价的畸（j）形竞争中，要有效解决超限超载问题，让货车司机在运输市场博弈中摆脱弱势地位显得尤为重要。D. 中秋，父母们忙着在密不透风的玉米地里掰（bn）玉米，而不知疲倦的孩子们在月光下忙着追赶萤火虫
2、、摸知了、捉谜藏阅读下面的文字，完成下面小题【甲】首店经济：指一个区域利用特有的资源优势，吸引国内外品牌在区域首次开设门店，使品牌价值与区域资源实现最优耦合，以及由此对该区域经济发展产生积极影响的一种经济形态。通过举办进博会，我国向世界展示了中国市场的强大消费能力和进一步深化改革开放的诚意，这对各国品牌具有很大的吸引力，国际品牌相继抢滩登录一线城市投石问路。亮相以后，“首店”的发展之路才刚刚起步。当“二店”“三店”进行多维布局，当同质化竞争不断加剧，当消费潮流面临转向，当运营方式出现水土不服，【乙】这就需要企业、城市和消费者共同求解如何将短时的“爆红”转化成持久的“长红”？【丙】首店只是吸引大
3、家打开新消费的第一步。倘若体验和口碑不好，再好看的首店可能也就是一个“空壳子”。2. 文段中加点词语，运用不正确的一项是（3分）A. 通过B. 登录C. 投石问路D. 空壳子3. 文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（2分）A. 甲B. 乙C. 丙4.下列各句中，没有语病的一项是A. 亚洲基础设施投资银行行长金立群表示，作为亚投行行长，投资国投资安全是很重要的，因此他非常重视营商环境。B. 少年的你这部由青年导演曾国祥执导的青春影片带有鲜明的时代印记，表现了两个少年如何守护彼此愿望的故事。C. 为解决太湖蓝藻污染问题，政府进行综合治水，积极采取推动产业转型升级、提升应急防控能力、开展水污
4、染治理。D. 领导干部要干净做人、踏实做事，只有做到自身正、自身净、自身硬，才能确保既想干事、能干事，又干成事、不出事。5.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（3分）_，不仅古代中国嫦娥奔月的神话家喻户晓，古希腊的飞天神话等也寄托了人类对太空的美好向往。而把想象付诸实践的动因难道仅仅是为了欣赏天上的美景？当然不是！发展载人航天，对人类来说具有十分重要的现实意义。有人讲，载人航天，_。顶天，就是托举民族复兴、支撑国家崛起、助力内政外交；立地，_，其活动范围从陆地到海洋、从海洋到大气层甚至太空。距离地面100千米以上的太空是陆地、海
5、洋和大气层之外的空间，那里有很多地球上缺乏的资源。6.下面是2020年国庆假期消费热点解读图，请根据图中内容，概括国庆假期消费的三个特点。（6分）特点一：_特点二：_特点三：_二、现代文阅读（共30分）阅读下面材料，完成下面小题材料一 “人们在谈到机器人的时候总会谈到它对就业的影响，最近有一些研究认为机器人会取代人工。”美国机器人工业协会主席杰夫伯恩斯坦认为大可不必如此担心。他表示，对美国或者其他国家就业最大的危险是公司失去竞争力，到了那个时候所有的工作都是有风险的，自动化机器人可以提升公司的竞争力，让公司能够以更低的成本生产出更高质量的产品，也让人们获得更多的工作机会。“很多人说自从引入机器
6、人之后，他们可以雇用更多的人而不是减少人员。”他举例说，美国在2010年经济衰退的时候，也是机器人销量达到历史最高点的时候，机器人的出货量达到13万台左右，但是制造业领域的就业数量还在上升，增加了90万个工作机会，技术并没有夺去人们的工作。杰夫伯恩斯坦认为，当务之急是找到足够多的技术工人满足由机器人带来的新增就业需求。到2025年，美国可能会有200万个工作岗位找不到相应技术人员，这阻碍了制造业未来的增长，“我们正在积极地构建培训计划，扩大社区、大学或者职业培训机构对工人的培训”。（选自光明日报2017年8月26日）材料二日前发布的中国机器人产业发展报告显示，2019年全球机器人市场规模预计达
7、294亿美元，2014年至2019年年平均增长率约为123%，而在我国，这两个数字分别为86.8亿美元和20.9%。作为科技发展前沿的一个领域，又是“制造业皇冠顶端的明珠”，机器人是衡量一个国家创新能力和产业竞争力的重要标志。机器人产业的发展，离不开国家的扶植。而火爆的机器人产业背后，是人才需求的水涨船高。事实上，国家将发展机器人作为重点支持的方向，已经提供了不少利好的政策保障。但与高速增长的机器人产业相比，相关教育培训机构仍处在摸索阶段，对口专业的开设也刚刚起步，亟待深化产教融合，化解人才瓶颈。近年来，从工业机器人到服务机器人、特种机器人，从汽车制造、电子产业的广泛应用到医疗、养老、物流、航
8、空等越来越多领域的试水，从单一功能的自动化设备到向人工智能方向发展，机器人应用的触角不断延仲。正如一位专家所言，起初是让机器人做人不愿意做的工作，而现在机器人还能做人做不了的工作。从替代人的能力，到拓展人的能力，需要充足的高质量人才，来满足机器人产业日趋多元化、更加高精尖的需求。一个有意思的悖论是，人类一方面在努力使机器人变得“更快更高更强”，另一方面也会有一丝隐忧：越来越聪明的机器人会不会抢了我们的饭碗？节选自工人日报2019年8月29日）7. 下列对材料中“机器人”的相关理解，不正确的一项是（3分）A. 机器人可以提升产业的竞争力，可能提供更多的就业机会。B. 机器人是衡量一个国家创新能力
9、和产业竞争力的重要标志。C. 机器人种类增多，应用领域不断拓展，应用触角不断延伸。D. 机器人在变得越来越聪明的同时不会对人类生活带来冲击。8. 下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A. 在机器人迅速发展的今天，想办法培养足够多的技术工人满足由机器人带来的新增就业需求是当务之急。B. 2014年以来，我国的工业机器人产业发展迅速，规模达86.8亿美元，年平均增长速度超越世界平均水平。C. 要化解机器人产业所需的人才瓶颈，需要深化产教融合，改变相关教育培训现状，着手考虑开设对口专业。D. 机器人从拓展人的能力做人不愿意做的工作，到替代人的能力做人做不了的工作，变得越发聪明。9.
10、根据上述材料，请对我国智能机器人发展提两条建设性建议。（4分） 阅读下面的文字，完成下面小题。【甲】沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。这是一条幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。路的一旁，是些杨柳，和一些不知道名字的树。没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的。路上只我一个人，背着手踱着。这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一个世界。我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。这是独处的妙处
11、，我且受用这无边的荷香月色好了。曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉胁的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。（朱自清荷塘月色）【乙】它等待我出生，然后又等待我活到最狂妄的年龄上忽地残废了双腿。四百多年里，它剥蚀了古殿檐头浮夸的琉璃，淡褪了门壁
12、上炫耀的朱红，坍圮了一段段高墙，又散落了玉砌雕栏，祭坛四周的老柏树愈见苍幽，到处的野草荒藤也都茂盛得自在坦荡。这时候想必我是该来了。十五年前的一个下午，我摇着轮椅进入园中，它为一个失魂落魄的人把一切都准备好了。那时，太阳循着亘古不变的路途正越来越大，也越红。在满园弥漫的沉静光芒中，一个人更容易看到时间，并看见自己的身影。自从那个下午我无意中进了这园子，就再没长久地离开过它。我一下子就理解了它的意图。正如我在一篇小说中所说的：“在人口密聚的城市里，有这样一个宁静的去处，像是上帝的苦心安排。”两条腿残废后的最初几年，我找不到工作，找不到去路，忽然间几乎什么都找不到了，我就摇了轮椅总是到它那儿去，仅
13、为着那儿是可以逃避一个世界的另一个世界。我在那篇小说中写道：“没处可去我便一天到晚耗在这园子里。跟上班下班一样，别人去上班我就摇了轮椅到这儿来。”“园子无人看管，上下班时间有些抄近路的人们从园中穿过，园子里活跃一阵，过后便沉寂下来。”“园墙在金晃晃的空气中斜切下一溜阴凉，我把轮椅开进去，把椅背放倒，坐着或是躺着，看书或者想事，撅一杈树枝左右拍打，驱赶那些和我一样不明白为什么要来这世上的小昆虫。”“蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空；蚂蚁摇头晃脑捋着触须，猛然间想透了什么，转身疾行而去；瓢虫爬得不耐烦了，累了，祈祷一会儿便支开翅膀，忽悠一下升空了；树干上留着一只蝉蜕，寂寞如一间空屋；露水在草叶上滚动，
14、聚集，压弯了草叶，轰然坠地，摔开万道金光。”“满园子都是草木竞相生长弄出的响动，窸窸窣窣窸窸窣窣片刻不息。”这都是真实的记录，园子荒芜但并不衰败。（史铁生我与地坛）10. 理解下列划线句中加点词的含义。（4分）（1）这是一条幽僻的路：白天也少人走，夜晚就更加寂寞。 （2）到处的野草荒藤也都茂盛得自在坦荡。 11. 荷塘月色“以譬喻之妙脍炙人口”；余光中先生却说“朱文譬喻不是舞女就是歌姝，未见如何出色”。请结合甲文谈谈你的看法。（6分） 12. 乙文中作者以一组近义词“荒芜”但不“衰败”概括了园子的特点，请结合这段景物描写谈谈如何理解“园子荒芜但不衰败”这句话。（4分） 13. 甲乙两段画波浪线
15、句中“另一个世界”的内涵有何异同？（6分） 三、古诗文阅读（共40分）阅读甲、乙两个选段，完成下面小题。甲嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎！爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣！彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师；士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。”呜
16、呼！师道之不复可知矣！巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！（选自韩愈师说）乙于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之，其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉。余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也？”客曰：“月明星稀，乌鹊南飞。此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉！况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁
17、舟，举匏尊以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”（选自苏轼赤壁赋）14. 对下面各句中加点词语的解释，不正确的一项是（3分）A. 欲人之无惑也难矣 惑：糊涂B. 其下圣人也亦远矣 下：低于、不及C. 望美人兮天一方 美人：思慕的对象或理想D. 山川相缪，郁乎苍苍 缪：同“缭”，盘绕15. 下列句子中，加点字的活用现象与例句相同的一项是（3分）例句：侣鱼虾而友麋鹿A. 吾师道也 B. 巫医乐师百工之人,不耻相师C. 扣舷而歌之 D. 方其破荆州，下江陵16. 下列句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（3分）A.
18、 巫医乐师百工之人 此非曹孟德之诗乎B. 其皆出于此乎 其声呜呜然C. 则群聚而笑之 抱明月而长终D 于其身也，则耻师焉 此非孟德之困于周郎者乎17. 与例句句式相同的一项是（3分）例句：蚓无爪牙之利A. 非吾所谓传其道解其惑者也B. 凌万顷之茫然C. 而今安在哉D. 冰，水为之而寒于水18. 下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）A. 甲文选段中，作者运用了三组对比，多角度批判了当时“耻学于师”的社会风气，从反面阐述了从师学习的重要意义。B. 作者挖出了士大夫以从师学习为耻的思想根源，即“位卑则足羞，官盛则近谀”的腐朽思想，指出其选择实在是糊涂。C. 乙文选段“舞幽壑之潜蛟，
19、泣孤舟之嫠妇”一句运用正侧面结合的手法，把箫声的低沉哀婉表现得淋漓尽致，使人如闻其声D. 乙文选段中，作者运用了虚写的手法，“舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗”情景是他想象中的古战场的情景19. 把文中画线的句子译成现代汉语（8分）（1）或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。 （2）苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也？” 20. 用“/”给下列语段断句。（3分）西 方 有 木 焉 名 曰 射 干 茎 长 四 寸 生 于 高 山 之 上 而 临 百 仞 之 渊 木 茎 非 能 长 也 所 立 者 然 也荀子劝学）阅读下面这首词，完成下面小题。菩萨蛮李白平林漠漠烟如织，寒山一带伤
20、心碧。暝色入高楼，有人楼上愁。玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是归程？长亭更短亭。21. 这首词通过描写平林烟笼、寒山日暮的_（季节）景色，抒发了_的情感。（2分）22. 请从表现手法的角度赏析本词结尾句“何处是归程？长亭更短亭”。（6分） 23.补写下面名句中的空缺部分。（任选3题）（6分）（1）举酒属客，_，_。 （苏轼赤壁赋）（2）锲而舍之，朽木不折；_，_。 （荀子劝学）(3)杜甫在登高中,发出“,”的感慨,抒发了漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情,也蕴含着顽强抗争的精神。(4)白居易琵琶行中,多处写到月,如“”一句借月倒映水中之景色做进一步的烘染,抒发离别之情;曲终“”则借月色这一环境描写侧面
21、烘托音乐强大的感染力,给人留下广阔的回味空间。(5)辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古中,作者登高望远,首先想到历史人物孙权,不禁发出感叹:“,。”四、作文（60分）24.阅读下面文字，根据要求作文。我们遇见阳光雨露，遇见冬雪彩虹；我们也遇见微笑，遇见温情每一刻，都有美好的遇见。你的生活中，有过怎样的遇见让你久久不能忘怀？请以“最美的遇见”为题，写一篇记叙文。要求：立意积极向上，写出真情实感，叙事符合逻辑，有细节，有描写，有思考，不少于700字。1.C A项，脱贫攻艰脱贫攻坚。B项，篡（zun）改cun。D项，掰（bn）玉米bi；捉谜藏捉迷藏。故选C。2. B A项，“通过”，以人或事物为媒介或手段而
22、达到某种目的。语境是“通过举办进博会”，“向世界展示能力和诚意”。使用正确。B项，“登录”，登记、注册。语境是“国际品牌”来到一线城市，应用“登陆”。C项，“投石问路”，比喻先以某种行动试探。符合国际品牌前来一线城市试探的语境。D项，“空壳子”，亦作“空壳”。比喻没有真才实学的人或徒具形式的事物。符合“倘若体验和口碑不好，再好看的首店可能也就是徒具形式的事物”的语境。故选B。3. B B项，句末“？”使用错误，本句是陈述表述，应用“。”。故选B。4.D A项，中途易辙，前句主语是“金立群”，“作为亚投行行长”怎么样，没有表述完整，后句主语换成了“投资国投资安全”，改为：亚洲基础设施投资银行行长
23、金立群表示，作为亚投行行长，他要确保在投资国的投资是安全的，因此他非常重视营商环境。B项，搭配不当，“表现了故事”动宾搭配不当，应为“讲述了故事”。C项，成分残缺，“积极采取推动产业转型升级、提升应急防控能力、开展水污染治理”缺少宾语中心词，应在句末加“的措施”。故选D。5.(1). 人类自古就有飞天的梦想 (2). 顶天立地 (3). 就是努力拓展自身的活动空间6. (1). 国内旅游受到青睐 (2). 人文历史主题游升温 (3). 夜间消费潜力释放7. D D项，“不会对人类生活带来冲击”错误，选项表述绝对，于文无据，由“一个有意思的悖论是，人类一方面在努力使机器人变得更快更高更强，另一方
24、面也会有一丝隐忧：越来越聪明的机器人会不会抢了我们的饭碗”可知，原文表达的是“隐忧”，即有可能会对人类生活带来冲击。故选D。8. C A项，“在机器人迅速发展的今天，想办法培养足够多的技术工人满足由机器人带来的新增就业需求是当务之急”错误，选项张冠李戴，原文是“杰夫伯恩斯坦认为，当务之急是找到足够多的技术工人满足由机器人带来的新增就业需求”，说明这是杰夫伯恩斯坦的观点，不是作者的观点。B项，“年平均增长速度超越世界平均水平”错误，选项曲解文意，由“019年全球机器人市场规模预计达294亿美元，2014年至2019年年平均增长率约为123%，而在我国，这两个数字分别为86.8亿美元和20.9%”
25、并不能推断出“年平均增长速度超越世界平均水平”。D项，“变得越发聪明”错误，选项曲解文意，由“正如一位专家所言，起初是让机器人做人不愿意做的工作，而现在机器人还能做人做不了的工作”可知，变得更加聪明的是人，不是机器人。故选C。9. 国家应加大扶植力度，提供利好的政策保障；应培育专业人才，深化产教融合，化解人才瓶颈。10. （1）“寂寞”一词既写出了小路寂静，又透露了作者孤寂的心境。（2）“坦荡”表现了野草荒藤长势自如，也写出了作者直面人生困境的坦然。 11. 示例：（1）譬喻精妙。“明珠”喻荷花之洁净、温润，“星星”喻荷花之明亮，“美人”喻荷花之娇美，这三个比喻分别描绘出淡月辉映下荷花晶莹剔透
26、，绿叶衬托下荷花的忽明忽暗以及荷花不染纤尘的美丽，荷花之神韵毕现。本来“缕缕清香”是靠嗅觉来感知的，作者在这里却用“远处高楼上渺茫的歌声”将读者的感受一下子从嗅觉转到听觉上来。“缕缕清香”和“渺茫的歌声”在断断续续、若有若无、的特点上极为相似，感觉仿佛真的闻到了丝丝缕缕、似有若无的荷之清香。引起读者丰富的联想和想象。示例：（2）赞同余光中先生的看法。用“如”、“像”、“仿佛”、“宛然”之类的字眼点明喻体和本体的关系，明喻太直白，暗喻会曲折、含蓄一些。“出浴的美人”等譬喻显得庸俗、肤浅。 12. （1）“荒芜”指的是历史给地坛留下的沧桑痕迹和现实的荒凉。（2）“不衰败”指的是满园蓬勃的生命力：蜂
27、儿、蚂蚁等各自展现独特生命姿态；草木竞相生长。 13. （1）相同之处：都是作者对现实的一种逃避，一种精神家园。（2）不同：朱自清笔下的“另一个”世界是纯净淡雅、静谧美好的月色荷塘，是作者逃避现实的理想世界，这个世界并没有真正地拯救朱自清，他在短暂的解脱后又回归苦闷和孤独之中。史铁生笔下的“另一个世界”是充满生机的一方天地，是对自身生命和价值审视的世界，是给人生命启迪的精神家园，史铁生在地坛重拾生活下去的勇气与信心。14. A A项，错误。句意为“想要人没有疑惑难啊”，可见，惑，糊涂，错误，应该为“疑惑”。故选A。15. B 词类活用包括名词用作动词，形容词用作动词，形容词用作名词，名词作状语
28、，使动和意动等。例句和B项为意动用法，A项、C项、D项为名词用作动词。故选B。16. C A项，不同。之类，代词/助词，的。B项，不同。表推测，大概，副词/代词，它。C项，相同，均为表修饰的连词。D项，不同。介词，对于/表比较，比，介词。故选C。17. B 例句：定语后置句，应为：蚓无利之爪牙。A项，否定判断句，“也”表判断；B项，定语后置句，应为：凌茫然之万顷；C项，宾语前置句，应为：而今在安哉；D项，状语后置句，应为：冰，水为之而于水寒。故选B18. C C项，“舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇一句运用正侧面结合的手法”错误。两句都是侧面烘托。故选C。 19. （1）有的向老师求解，有的却不向老
29、师求解，小的方面去学习，大的方面反而放弃不学，我没看出那种人是明智的。（2）我的神色也愁惨起来，整好衣襟坐端正，向客人问道：“箫声为什么这样哀怨呢？” 20. 西 方 有 木 焉 /名 曰 射 干/ 茎 长 四 寸 /生 于 高 山 之 上/ 而 临 百 仞 之 渊 /木 茎 非 能 长 也/ 所 立 者 然 也/参考译文：甲唉，古代从师学习的风尚不流传已经很久了，想要人没有疑惑难啊！古代的圣人，他们超出一般人很远了，尚且跟从老师向老师请教；现在的一般人，他们的才智跟圣人相差很远，却以向老师学习为耻。因此圣人就更加圣明，愚人就更加愚昧。圣人之所以能成为圣人，愚人之所是愚人，大概都是出于这里吧？
30、人们爱他们的孩子，就选择老师来教他，但是对于他自己呢，却以跟从老师学习为可耻，真是糊涂啊！那些教小孩子的启蒙老师，是教他们读书，帮助他们学习断句的，不是我所说的传授道理、解答疑难问题的老师。不了解句读，疑惑就不能解开，有的向老师求解，有的却不向老师求解，小的方面去学习，大的方面反而放弃不学，我没看出那种人是明智的。巫医乐师和各种工匠这些人，不以向他人学习为耻。士大夫这类人，听到称“老师”称“弟子”的，就聚集在一起讥笑人家。问他们为什么讥笑，就说：“他和他年龄差不多，道德学问也差不多，以地位低的人为师就感到羞耻，以高官为师就近乎谄媚。”唉！古代那种跟从老师学习的风尚不能恢复，从这些话里就可以明白
31、了。巫医乐师和各种工匠这些人，君子们不屑一提，现在他们的见识竟反而赶不上这些人，难道值得奇怪吗？乙在这时喝酒喝得非常高兴，敲着船边唱起歌来。歌中唱到：“桂木船棹啊香兰船桨，击打着月光下的清波，在泛着月光的水面逆流而上。我的情思啊悠远茫茫，眺望美人啊，却在天的另一方。”有会吹洞箫的客人，配着节奏为歌声伴和，洞箫的声音呜呜咽咽：有如哀怨有如思慕，既像啜泣也像倾诉，余音在江上回荡，像细丝一样连续不断。能使深谷中的蛟龙为之起舞，能使孤舟上的寡妇为之饮泣。我的神色也愁惨起来，整好衣襟坐端正，向客人问道：“箫声为什么这样哀怨呢？”客人回答：“月明星稀，乌鹊南飞，这不是曹公孟德的诗么？这里向西可以望到夏口，
32、向东可以望到武昌，山河接壤连绵不绝，目力所及，一片郁郁苍苍。这不正是曹孟德被周瑜所围困的地方么？当初他攻陷荆州，夺得江陵，沿长江顺流东下，麾下的战船首尾相连延绵千里，旗子将天空全都蔽住，面对大江斟酒，横执长矛吟诗，本来是当世的一位英雄人物，然而现在又在哪里呢？何况我与你在江中的小洲打渔砍柴，以鱼虾为侣，以麋鹿为友，在江上驾着这一叶小舟，举起杯盏相互敬酒，如同蜉蝣置身于广阔的天地中，像沧海中的一粒粟米那样渺小。唉，哀叹我们的一生只是短暂的片刻，不由羡慕长江的没有穷尽。想要携同仙人携手遨游各地，与明月相拥而永存世间。知道这些终究不能实现，只得将憾恨化为箫音，托寄在悲凉的秋风中罢了。”21. (1)
33、. 秋 (2). 思念家乡 22. （1）运用设问修辞，自问自答，诗人自问归去之路、归去之期，却只见眼前亭亭相连，只有饯别之处，却无归去之期。（2）以景结情（借景抒情），诗人由暮色苍茫引起思乡之情，不知归路何处，归期何时，却只见长亭连接着短亭，既写出归程遥远，也写出归期无望，愁思不尽。 23.(1)诵明月之诗 歌窈窕之章 (2)锲而不舍 金石可镂 (3)万里悲秋常作客百年多病独登台 (4)别时茫茫江浸月唯见江心秋月白 (5)千古江山英雄无觅孙仲谋处24.【例文】最美的遇见时间流逝，进入高中学习生活已经两个月了。在这短短的两个月里，我们遇见了许多人和事，感受到初中生活的忙碌，充实，无限趣味。短短
34、两月，我们遇见了最美的赵老师。赵老师个子不高，但浑身上下却充满着浓厚的书香气。记得刚开学那会儿，赵老师让我在黑板上田字格里练字。第一天的时候，要说心里不紧张，那是假的。但我看着赵老师微笑的面庞，鼓励的眼神，毅然来到了讲台上。我仿着赵老师的字体，一笔一画的写出四个大字。赵老师看看黑板上的字，拿出红色粉笔，给我讲解写字的笔画顺序和顿笔。“注意字的结构和顿笔哦！”说着，用粉笔在字的上面描写正确的笔画。一支粉笔，在赵老师这儿，便像变魔术似的，一个个美观工整的汉字便出现在我们面前。一横一竖，一提一撇，赵老师将笔画组合在一起，写出每一个字正确的笔画，那么漂亮，那么工整。一根红色的粉笔，在赵老师手中，变成一
35、个个汉字。阳光从窗户照射进来，洒在黑板上。她拿着粉笔在黑板上舞动着，每一个细节，她都认真思考才落笔，每一笔她都反复斟酌。田字格里的字，反射出淡淡的光泽，稀稀疏疏的粉笔灰在轻风中酝酿着，飘扬着。透过赵老师那双明亮的眼睛，仿佛能看到她心中的满足与喜悦。赵老师笑笑，对我说：“知道了啊，以后要注意细节哦。”黑板上四个字，承载着赵老师的认真与细心。赵老师热爱阅读，她喜欢感受书中情节的跌宕起伏，喜欢去体味书中人物的精彩人生。我们与赵老师在军训时初次相遇。每一天，她陪着我们站军姿、走正步；每一天，她都和我们一起，晒着温暖的阳光，说着深情的话语。一支笔，书写着一篇篇军训日记的评语，书写着她对学生们满满的爱与期
36、望。翻看那些评语，总会想起我们军训的点滴。缘分让我们相遇，赵老师和她对我们的爱，是我们最美的相遇。【解析】【详解】此题考查命题作文的写作能力。此类题目写作要求明确完整，利于考生通过审题立意构思选材的步骤，迅速构思行文。但是，审题要求较高，要求审清题目里隐含的内容。只有审清题意才能根据写作特长或者生活积累，明确文体，确定写作重点。本题要求以“最美的遇见”为题，学生需要明确“最美的”指的是什么。此时可以充分发挥联想能力，将“最美的”的人、事、物补充完整，可以是一本书，一处风景，一种精神等。注意题干要求写成记叙文，不少于700字。【立意】我与诗词的遇见；我遇见了爱；我遇见了美；我遇见了坚强、勇敢、信
37、任等。【结构】记叙文应当注意记叙文六要素：时间、地点、人物，事情的起因、经过结果，记叙顺序包括顺序、倒叙和插叙；记叙的表达方式有描写、议论、抒情等，还应当注意对事件的详细记叙和对主人公的细致刻画，最后通过记叙事件抒发情感，讲述道理。记叙高中开学时与赵老师的遇见，详细记叙了赵老师教我写字的事，略写了赵老师陪我们军训的事，突出了赵老师给予“我”的爱，扣住了“最美的遇见”这一标题。【素材】1.跌跌撞撞这些年，兜兜转转这些天，怅然若失，回头看，遇见美的光景，遇见最好的自己。2.人生最大的遗憾不是错过了最好的人，而是在遇见更好的人的时候，你已经不可能变成最好的自己。3.旅行最大的好处，不是遇见多少人，看
38、见多美的风景，而是走着走着，突然重新认识了自己。4. 我觉得黑与白是最美丽的相遇。白光和黑影，就像每天的早晨和夜晚，要各司其职，才能维持自然界的运行；而我们的人生，就像琴键的黑键与白键，要合作无间，才能弹奏出优美的琴声；也像围棋的黑棋与白棋，要步步为营、全力以赴。让我们在黑与白中领悟人生，进而彩绘自己的人生，如弯弯的彩虹，缤纷美丽！5、人与人的相遇真的很奇妙，前一秒你不知道会遇见谁。 下一秒你不知道谁又是你的过客，但在次相遇时会微笑的问对方。你好吗就这么简单的一句，多温馨；是乎又回不到之前了。然后微笑的道别，希望这次的离别以后；在下一次还能相遇。6、曾经有那么多的相遇，仅有那么几次会永远留在我们心中。并且不会被岁月冲淡。我们都当珍惜和感恩。自然在未来的日子里必定会有千百次的相遇。我们当抱一颗平凡的心，因为不是所有的相遇都美丽。不是所有的美丽都有好的结局。坦然面对所有的相遇吧。7、回忆初次相遇，拥有太多乐趣。你嘴角露出的尴尬笑意，我表现的言行的霸气，我都不曾舍得忘记。我不愿放弃，不愿抛弃，因为这是我们搞笑的相遇，和美好的结局！也许是这样吧！因为我们的相遇相识相知不平凡。7、在一段时间我喜欢一段音乐，听一段音乐我怀念一段时光。坐在一段时光里怀念另一段时光的掌纹。那时听着那歌会是怎样的心情？那时的我们是否相遇？是相遇还是错过？还是，没有结局的邂逅？
