(新教材)高中地理-湘教版-必修第一册:第一章-第一节-地球的宇宙环境-课件(36张).ppt

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1、行星行星质量质量(地地球为球为1)体积体积(地地球为球为1)公转公转周期周期自转周期自转周期赤道面与轨道赤道面与轨道面之间的交角面之间的交角地球地球1.001.001年年23时时56分分2326火星火星0.110.151.9年年24时时37分分2359火星与太阳的距火星与太阳的距离适中,温度适离适中,温度适宜宜同学丁同学丁火星温度适宜,火星温度适宜,有供生物生存的有供生物生存的大气和液态水大气和液态水同学丙同学丙火星质量适中,火星质量适中,存在适合生物生存在适合生物生存的大气存的大气同学乙同学乙同学甲没有抓住问题的实质同学甲没有抓住问题的实质“火火星具备哪些生命存在的条件星具备哪些生命存在的条

2、件”,乱答,乱答一通,离题万里;同学乙提到了大气一通,离题万里;同学乙提到了大气这一要点,但这一要点,但“质量适中质量适中”“”“存在适存在适合生物生存的大气合生物生存的大气”均与事实不符;均与事实不符;同学丙的回答属于多点结构,基本是同学丙的回答属于多点结构,基本是照本宣科地将地球存在生命的条件在照本宣科地将地球存在生命的条件在此罗列,未结合火星做具体分析;同此罗列,未结合火星做具体分析;同学丁的回答属于关联结构,能够答出学丁的回答属于关联结构,能够答出距离和温度这两个点,且存在关联,距离和温度这两个点,且存在关联,但不够完善。但不够完善。 思维完善示例思维完善示例 火星与太阳的距离适中,温度较为火星与太阳的距离适中,温度较为适宜,可能会存在固态或液态水。而适宜,可能会存在固态或液态水。而水是生命的源泉,故科学家一直倾向水是生命的源泉,故科学家一直倾向对火星进行探索研究。对火星进行探索研究。火星与地球的距火星与地球的距离较近,且两者离较近,且两者之间的宇宙环境之间的宇宙环境安全,便于对火安全,便于对火星开展研究星开展研究同学甲同学甲你的评价及思维完善你的评价及思维完善同学回答示例同学回答示例

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