1、句子句子“手牵手手牵手”入 其 题生活不止眼前的苟且句子的美与力 有了物质，那是生存；有了精神，那才是生活。 雨果 我不相信手掌的纹路，但我相信手掌加上手指的力量。 毕淑敏 辨 其 异读下面四句话1.1.张海迪姐姐瘫痪了。张海迪姐姐瘫痪了。2.2.张海迪姐姐顽强地学习。张海迪姐姐顽强地学习。3.3.张海迪姐姐学会了多门外语。张海迪姐姐学会了多门外语。4.4.张海迪姐姐学会了针灸。张海迪姐姐学会了针灸。要求：用关联词把上面四个小句子连成一句话。要求：用关联词把上面四个小句子连成一句话。张海迪姐姐顽强地学习，张海迪姐姐顽强地学习，不仅不仅学会了多门外语，学会了多门外语，而且而且学学会了针灸，会了针
2、灸，可可她还是瘫痪了。她还是瘫痪了。张海迪姐姐张海迪姐姐不但不但学会了外语，学会了外语，还还学会了针灸，她那么顽学会了针灸，她那么顽强地学习，终于瘫痪了。强地学习，终于瘫痪了。张海迪姐姐张海迪姐姐虽然虽然瘫痪了，瘫痪了，但但顽强地学习，顽强地学习，不仅不仅学会了多学会了多门外语，门外语，而且而且学会了针灸。学会了针灸。客观叙述，含有褒扬，符合事理。客观叙述，含有褒扬，符合事理。含有褒扬，惋惜，不符合事理。含有褒扬，惋惜，不符合事理。含有褒扬，幸灾乐祸，不符合事理含有褒扬，幸灾乐祸，不符合事理。用不同的关联词语重组所给语句 很丑，很温柔。很丑，很丑，也也很温柔。很温柔。虽然虽然很丑，很丑，但但很
3、温柔。很温柔。如果如果很丑，很丑，就就要很温柔。要很温柔。因为因为很丑，很丑，所以所以很温柔。很温柔。客客 观观 评评 价价含含 有有 褒褒 扬扬含含 有有 教教 导导含含 有有 无无 奈奈所用的关联词语不同，表达的意义和情感也不同。辨别区分单句复句分别判断以下几个句子是单句还是复句1.1.我吃饭了。我吃饭了。2.2.上课啦！上课啦！3.3.只有社会主义，才能救中国。只有社会主义，才能救中国。4.4.战国时候的孔子就佩服春秋时期晏子交朋友的态度。战国时候的孔子就佩服春秋时期晏子交朋友的态度。5.5.母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的
4、态度，至今还在我心中留着深刻的影响。在我心中留着深刻的影响。单句单句宾语宾语主语主语单句单句单句单句单句单句单句单句单句的特点只有一套句子成分，即只能有只有一套句子成分，即只能有一个一个 主谓关系的结构（主谓句）主谓关系的结构（主谓句）或非主谓关系的结构，（非主谓或非主谓关系的结构，（非主谓句）句）兼语句和连谓句除外。兼语句和连谓句除外。分句间互作句子成分。分句间互作句子成分。与句子的长短、句子中间逗号与句子的长短、句子中间逗号分号的多少无关。分号的多少无关。单句的一般结构：主谓宾，定状补。单句成分位置关系口诀主谓宾，定状补，主干枝叶分清楚；主干成分主谓宾，枝叶成分定状补；定语必居主宾前，谓前
5、为状谓后补。扩写单句练习李同学吃苹果。扩写：（符号图解法分析句子成分） （高三五班）（温柔漂亮的）李同学【慢悠悠地】吃（一个）（又红又大的）苹果。 懂 其 理分析判断以下几个句子是单句还是复句1.1.火又大，烟又盛。火又大，烟又盛。2.2.白杨树实在是不平凡的树，我赞美白杨树白杨树实在是不平凡的树，我赞美白杨树3.3.蓝蓝的天，碧绿的树，金黄色的麦浪。蓝蓝的天，碧绿的树，金黄色的麦浪。4.4.母亲母亲送给送给我一句格言，我一句格言，告诉告诉了我一个真理了我一个真理5.5.只有努力学习，才能取得进步。只有努力学习，才能取得进步。复句复句复句复句复句概括复句特点必须具备必须具备两套或者两套以上两套
6、或者两套以上的主的主谓关系的结构（主谓句）或非主谓关系的结构（主谓句）或非主谓关系的结构（非主谓句）谓关系的结构（非主谓句）兼兼语式和连谓式除外。语式和连谓式除外。分句间分句间互不作互不作句子成分。句子成分。构成复句的各个分句可以构成复句的各个分句可以是是主谓句，主谓句，也可以也可以是非主谓句。是非主谓句。注意：注意：1.1.不能认为不能认为只有一个主语的就只有一个主语的就不是复句，凡是不是复句，凡是一个主语管几个动一个主语管几个动词，词，只要中间用逗号或分号表示停顿，又互不作句子成分的，就只要中间用逗号或分号表示停顿，又互不作句子成分的，就是复句。是复句。2.2.有些有些关联词关联词既可既可
7、用在复句的不同分句中，用在复句的不同分句中，也可也可用在单句中用在单句中。“装配”复句我爱我师。 我爱真理。失去了真。 失去了美。失去了真，同时失去了美。 我爱我师，我爱真理。 亚里士多德柏拉图 “装配”复句生活不止眼前的苟且，还有诗和远方的田野。 高晓松 我不相信手掌的纹路，但我相信手掌加上手指的力量。毕淑敏有了物质，那是生存；有了精神，那才是生活。 雨 果明 其 法转折因果并列选择让步递进目的假设条件连贯解说复 句 类 型归纳复句类型顺口溜归纳复句类型顺口溜因并（病）选择让因并（病）选择让转递目条假（件）转递目条假（件）连贯（续）解说就完啦！连贯（续）解说就完啦！积 其 词容易混淆关联词语
8、和相关复句类型不是不是而是而是 不是不是-就是就是 尚且尚且-何况何况 尽管尽管-但是但是 既然既然-就就 即使即使-也也 无论无论-都都 只要只要-就就不管不管-都都递进复句转折复句并列复句因果复句让步复句选择复句条件复句容易混淆的关联词语顺口溜“不是” “而是”是“不是” “就是”是选择“尚且” “何况”是递进“尽管” “但是 是转折“既然”配“就”是因果“即使”配“也” 是让步“无论”“除非”和“不管”，“只有” “只要” 是条件并列习 其 技1.1.一场雨过后，云渐渐散去了，太阳又露出脸来了一场雨过后，云渐渐散去了，太阳又露出脸来了。2.2.我们我们即使即使再盖一间库房，再盖一间库房，
9、也也装不下这些稻谷。装不下这些稻谷。3.3.我在这里吃雪，正是我在这里吃雪，正是为了为了我们祖国的人民不吃雪。我们祖国的人民不吃雪。4.4.既然既然你懂得这个道理了，我你懂得这个道理了，我就就不再多说了不再多说了。5.5.无论无论遇到多大的困难，我们遇到多大的困难，我们都都要按期完成任务要按期完成任务。6.6.万一出了事故，后果将不堪设想。万一出了事故，后果将不堪设想。7.7.他他非但非但不承认自己的错误，不承认自己的错误，还还一味把责任推给别人一味把责任推给别人。连贯让步假设目的因果条件递进判断下列句子类型，是单句的压缩主干，是复句的说明类型。 1. 1.他们他们不是不是要空话，要空话，而是
10、而是要行动。要行动。 2. 2.只有只有教育教育，才能，才能提高提高全国人民的全国人民的素质素质。 3. 3.他们手拉手，穿过树林，翻过山坡，回到他们手拉手，穿过树林，翻过山坡，回到草房草房。 4. 4.在任何工作中，我们都要记住：在任何工作中，我们都要记住：“虚心使人虚心使人进步，骄傲使人落后进步，骄傲使人落后。 并列复句单句主语主语谓语谓语宾语宾语连贯复句单句主语主语谓语谓语宾语宾语宾语宾语用下面两个句子组成一个转折复习，使句意强调的是句：他性格孤僻，生活也比较散漫他性格孤僻，生活也比较散漫。他在学习上有股钻劲，各门功课都学得很扎实。他在学习上有股钻劲，各门功课都学得很扎实。他在学习上有股
11、钻劲，各他在学习上有股钻劲，各门功课都学得很扎实，门功课都学得很扎实，但是但是他他性格孤僻，生活也比较散漫。性格孤僻，生活也比较散漫。依次填入下面一段文字横线处的关联词语，衔接最恰当的一组是当你还是一颗幼苗的时候，别人不容易在远处看到你。当你还是一颗幼苗的时候，别人不容易在远处看到你。 他们他们从你身边走过从你身边走过站在你身边，也可能视而不见，站在你身边，也可能视而不见， 你还不引人你还不引人注目注目。而而你长成一棵大树，哪怕在很远的地方，别人也会看你长成一棵大树，哪怕在很远的地方，别人也会看到你，并且欣赏你。到你，并且欣赏你。 A. A.虽然虽然 甚至甚至 因为因为 如果如果 B. B.虽
12、然虽然 或者或者 除非除非 只有只有 C. C.即使即使 或者或者 除非除非 只有只有 D.D.即使即使 甚至甚至 因为因为 如果如果D D在空白处填上恰当的关联词宋祁的宋祁的“红杏枝头春意闹红杏枝头春意闹”，“闹闹”字字 写出了写出了浓浓的春意，浓浓的春意， 把视觉和听觉结合在一起写把视觉和听觉结合在一起写出了场面感。李清照的出了场面感。李清照的“此情无计可消除，才下眉头，此情无计可消除，才下眉头，却上心头却上心头”，一般人可能都经历过，一般人可能都经历过， ， 像李清照这样的高手像李清照这样的高手 能传神地将这精微的心理能传神地将这精微的心理描写出来。描写出来。 不仅不仅而且而且但是但是只
13、有只有才才填入下面空白处的词语，最恰当的一组是我们曾说，中学生初学文言文时， 不要依赖译文， 并不是说在整个学习过程中绝对不去参看译文。其实， 肯动脑筋， 不盲目机械的看待译文， ，只要译文不是太差，看看译文也无妨。有时候把译文跟注释对照起来揣摩学习， 不失为一种可行的方法。 A/这如果而且那么也B最好当然一旦/而且就C一定也如果并且因此/D尽量/因为进而所以仍A A填入下面空白处的词语，最恰当的一组是有的人在填报高考志愿时选报热门专业，理由是能学以致用， 是一种误解。学以致用的真正含义是将学到的东西用于实践， 不是看什么东西有用才决定去学。摒弃功利性 使人抱着乐观的态度去学习； 有用才去学习会使人产生心理负担， 总要担心以后会不会真的有用，抱着功利之心去挑选专业，往往会牺牲自己真正的兴趣， 毕业后谋到了不错的职位，也不一定就工作得很开心。B B A其实这而要确定所以/B这其实/能认为因为即使C实际上却会/可能就是D这当然 就是如果/虽然请在下列空格处填上恰当的词语头渡小镇精巧 秀丽，藏在一片狭长的山谷之中，一边是金佛山的主峰，一边是柏芝坡的山峦。 处于两个巨人的脚下， 让人感到的不是局促的压抑，而是一种舒缓的安定，像如歌的行板， 风吹雨打， 世事变迁， 在大山的怀抱中酣然高卧。而尽管但无论无论都
