1、 张思德同志是中央警卫团的张思德同志是中央警卫团的战士，战士，19331933年参加红军，经历过长年参加红军，经历过长征，负过伤。征，负过伤。19441944年因大生产运动年因大生产运动的需要，被派去陕北安塞县山中烧的需要，被派去陕北安塞县山中烧炭，因炭窑崩塌不幸牺牲。炭，因炭窑崩塌不幸牺牲。9 9月月8 8日，日，中央警卫团为他举行了追悼会。中央警卫团为他举行了追悼会。毛毛泽东泽东主席在大会上作了著名的演讲，主席在大会上作了著名的演讲，当时，抗日战争正处在十分艰苦的当时，抗日战争正处在十分艰苦的阶段，有许多困难需要克服。毛泽阶段，有许多困难需要克服。毛泽东主席针对这一情况，讲述为人民东主席针
2、对这一情况，讲述为人民服务的道理，号召大家学习张思德服务的道理，号召大家学习张思德同志完全、彻底地为人民服务的精同志完全、彻底地为人民服务的精神，团结起来，打败日本侵略者。神，团结起来，打败日本侵略者。写作背景写作背景 在特定的、正式的场合，面对听众在特定的、正式的场合，面对听众把自己对某一问题或事件的看法较为把自己对某一问题或事件的看法较为系统全面地说出来，这就是演讲。系统全面地说出来，这就是演讲。 演讲时所说的内容就是演讲词。演讲时所说的内容就是演讲词。 （议论文）（议论文）彻底彻底 迁迁(qin(qin) ) 移移 鸿毛鸿毛兴旺兴旺 精兵简政精兵简政 一言九一言九鼎鼎(dng(dng)
3、)铭铭(mn(mn) )刻刻 解救解救 炊炊(chu(chu) )事员事员 送葬送葬 追悼（追悼（d do)会会 哀思哀思 是古代人烹煮东西的器物，一般用青铜是古代人烹煮东西的器物，一般用青铜或铁制成，圆形，三足，两耳。也有方形，或铁制成，圆形，三足，两耳。也有方形，四足。四足。 三三足足鼎鼎立立鼎鼎大名鼎鼎大名 人声鼎沸人声鼎沸 一言九鼎一言九鼎 “鼎鼎”学习目标：学习目标：1.读读写写读读写写“剥削、兴旺、解救、哀思、炊事剥削、兴旺、解救、哀思、炊事员、重于泰山轻于鸿毛、精兵简政、死得其员、重于泰山轻于鸿毛、精兵简政、死得其所所”等词语。结合课文理解等词语。结合课文理解“重于泰山、轻重于泰
4、山、轻于鸿毛、精兵简政、死得其所于鸿毛、精兵简政、死得其所”的意思。的意思。2.朗读课文。背诵课文。朗读课文。背诵课文。3.理清课文层次，懂得文章是怎样围绕中心论理清课文层次，懂得文章是怎样围绕中心论点论述的，初步了解演讲词的特点。点论述的，初步了解演讲词的特点。4.理解课文内容，受到革命人生观的启蒙教育。理解课文内容，受到革命人生观的启蒙教育。 自学提示：自学提示： 课文是围绕什么观点来讲的？课文是围绕什么观点来讲的？课文围绕这个主要观点讲了哪几课文围绕这个主要观点讲了哪几个方面的意思？个方面的意思？学习提示： 课文是怎样围绕课文是怎样围绕“为人民为人民服务服务”这个论点，进行具体论这个论点
5、，进行具体论述的？细读课文，感受论文结述的？细读课文，感受论文结构的严密性，体会毛泽东是如构的严密性，体会毛泽东是如何层层深入论述的？何层层深入论述的？ 人总是要死的，但死的意义有不同。人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。为人民利益而死，就比泰山还重；鸿毛。为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，比鸿毛还轻。张思德同志是的人去死，比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还为人
6、民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。要重的。引用、对比、举例子引用、对比、举例子 “人固有一死，或重于泰山，或轻人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。于鸿毛。” 固固：本来。或本来。或：有的人。于有的人。于：比。比。 人总是要死的，有的人死的比泰人总是要死的，有的人死的比泰山还重，有的人死的比鸿毛还轻。山还重，有的人死的比鸿毛还轻。 司马迁：司马迁：西汉史学家、文西汉史学家、文学家、思想家，被尊为学家、思想家，被尊为“史圣史圣”。作品作品史记史记。 这段是围绕哪句话论述的？ 我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。 因为因为我们是为人民服务的，我们是为人民
7、服务的，所以所以，我们，我们如如果果有缺点，有缺点，就就不怕别人批评指出。不怕别人批评指出。 不管不管是什么是什么人，谁向我们指出人，谁向我们指出都都行。行。只要只要你说得对，我们你说得对，我们就就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。你的办。“精兵简政精兵简政”这一条意见就是党外人这一条意见就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处。我们就采用了。好处。我们就采用了。 一系列关联词、举例子一系列关联词、举例子 我们的同志在困难的时候，我们的同志在困难的时候，要看要看到成绩，要看到光明，要提高我们
8、的到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。勇气。中国人民正在受难，我们有责中国人民正在受难，我们有责任解救他们，我们任解救他们，我们要努力奋斗要努力奋斗。要奋要奋斗斗就会有牺牲，死人的事是经常发生就会有牺牲，死人的事是经常发生的。的。但是但是我们想到人民的利益，想到我们想到人民的利益，想到大多数人民的痛苦，我们为人民而死大多数人民的痛苦，我们为人民而死，就是死得其所。，就是死得其所。不过不过，我们应当尽，我们应当尽量地减少那些不必要的牺牲。量地减少那些不必要的牺牲。小练笔： 围绕一个主题进行论述，尝围绕一个主题进行论述，尝试用上课文中学到的引用、对比、试用上课文中学到的引用、对比、举例子等方法。
9、举例子等方法。（例如：尊老爱幼、朋友情谊、（例如：尊老爱幼、朋友情谊、团结互助、关爱他人团结互助、关爱他人） 一层：我们共同的革一层：我们共同的革命目标：打败侵略者，解命目标：打败侵略者，解放全民族。放全民族。 我们都是来自五湖四海，为了一个共同的我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。革命目标，走到一起来了。 二层：我们要团结二层：我们要团结人民，才能实现革命目人民，才能实现革命目标。标。 我们还要和全国大多数人民走这一条路。我们还要和全国大多数人民走这一条路。我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，但是还不够，还要更大些，才能
10、取得全民地，但是还不够，还要更大些，才能取得全民族的解放。族的解放。我们我们“为了一个共同的革命目标，走到一为了一个共同的革命目标，走到一起来了起来了”这个目标是什么？为什么说我们这个目标是什么？为什么说我们为人民而死，就是死得其所为人民而死，就是死得其所? ?目标是彻底地、完全地为人民的利益工目标是彻底地、完全地为人民的利益工作；因为我们的目标作；因为我们的目标 是为人民服务。是为人民服务。 四层：我们要互相四层：我们要互相关心，互相爱护，互相关心，互相爱护，互相帮助。帮助。 我们的干部要关心每一个战士，一切革我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相命队伍的人
11、都要互相关心，互相爱护，互相帮助。帮助。1、“共同的革命目标”是什么？ 解放全民族，完全、彻底为人民服务 2、为实现这一革命目标应该怎样做？“不怕困难”，“不怕牺牲”，“互相爱护” 第一层：我们都是来自五湖四海，为了一个革命目标走到一起来了，但要取得全民族的解放，还要团结更多的人。 第二层：讲怎样对待困难，要看到成绩、光明，要提高我们的勇气，不要灰心。 第三层：讲正确对待牺牲。一是为人民利益而牺牲是“死得其所”； 二是要避免不必要的牺牲。第四层：革命队伍的人要互相关心、爱护、 帮助。3、各层层意4.毛泽东同志这次开追悼会的毛泽东同志这次开追悼会的目的是什么？目的是什么？ 开追悼会，开追悼会，寄
12、托哀思，使寄托哀思，使人民团结起来。人民团结起来。 品味语言：品味语言：1 1、谈谈加点词的含义：我们这个队伍是、谈谈加点词的含义：我们这个队伍是完全完全是为是为着人民解放的，是着人民解放的，是彻底彻底地为人民的利益工作的。地为人民的利益工作的。2 2、找一找文中关联词，谈谈这些关联词作用。、找一找文中关联词，谈谈这些关联词作用。( (第三段为例第三段为例) )。 ”完全“，就是百分，也就是说，除了为人民服务，再没有任何别的目的。”彻底“就是贯彻到底，也就是说，不管在什么时间，不管做什么工作都应该为人民谋利益。中心思想 本文是毛泽东在张思德的本文是毛泽东在张思德的追悼会上做的演讲，号召大家追悼
13、会上做的演讲，号召大家要全心全意为人民服务。要全心全意为人民服务。 19441944年年9 9月月2121日，在延安出版的日，在延安出版的解放日报解放日报上，上，发表了根据毛泽东主席在中共中央直属机关和发表了根据毛泽东主席在中共中央直属机关和中央警备团追悼张思德同志的会议上所作的讲中央警备团追悼张思德同志的会议上所作的讲话整理的文章话整理的文章为人民服务为人民服务。6060年过去了，但年过去了，但“为人民服务为人民服务”这这5 5个光辉大字，却愈发显示出个光辉大字，却愈发显示出永恒的魅力！毛主席参加一位普通战士的追悼永恒的魅力！毛主席参加一位普通战士的追悼会，并即席讲话半个多小时，肯定是有着深
14、远会，并即席讲话半个多小时，肯定是有着深远思考的。张思德是毛主席内卫班战士，毛主席思考的。张思德是毛主席内卫班战士，毛主席不仅认识和了解张思德，而且在张思德调到内不仅认识和了解张思德，而且在张思德调到内卫班之前，毛主席同张思德有过两次不寻常的卫班之前，毛主席同张思德有过两次不寻常的邂逅邂逅。战士们很纳闷，毛主席咋就知道张思德的名字呢？原战士们很纳闷，毛主席咋就知道张思德的名字呢？原来，在此之前，由于来，在此之前，由于“推车推车”一事，张思德给毛主席一事，张思德给毛主席留下了深刻印象。那是一年前冬天的一个上午，张思留下了深刻印象。那是一年前冬天的一个上午，张思德一行德一行3 3人，从杨家岭前往新
15、安场，途中路过石砭时，人，从杨家岭前往新安场，途中路过石砭时，他们见毛主席的小汽车正陷进磨沟的冰窟窿里，张思他们见毛主席的小汽车正陷进磨沟的冰窟窿里，张思德和另两位战友立即跑去推车。这时，毛主席和警卫德和另两位战友立即跑去推车。这时，毛主席和警卫员也下了车，他们员也下了车，他们5 5人都在用力推车，可是，只见车人都在用力推车，可是，只见车子后轮在冰上原地打转，没有向前挪动一点点。张思子后轮在冰上原地打转，没有向前挪动一点点。张思德见此，立即把鞋袜一脱，跳进冰水中，两手抱起大德见此，立即把鞋袜一脱，跳进冰水中，两手抱起大石头，对准车轮前的冰坨子猛砸，又喊旁边的战友搬石头，对准车轮前的冰坨子猛砸，
16、又喊旁边的战友搬一些小石头来，把冰坨子砸碎，将碎石头垫在车轮子一些小石头来，把冰坨子砸碎，将碎石头垫在车轮子底下。底下。司机见车轮子前已垫起了一层碎石子，便将车子发动，司机见车轮子前已垫起了一层碎石子，便将车子发动，“咕咚咕咚”一声，车轮子便从冰窟窿中滚了出来，顺利一声，车轮子便从冰窟窿中滚了出来，顺利地上了路。毛主席用双手一边给张思德暖和冻红了的地上了路。毛主席用双手一边给张思德暖和冻红了的手，一边叫大家给他搓腿，以防冰水把脚冻坏。毛主手，一边叫大家给他搓腿，以防冰水把脚冻坏。毛主席细细地端详了张思德几眼，问了张思德的名字，从席细细地端详了张思德几眼，问了张思德的名字，从怀里掏出笔记本，把张
17、思德的名字记在本子上。临走怀里掏出笔记本，把张思德的名字记在本子上。临走时，拍了拍张思德的肩膀，风趣地说：时，拍了拍张思德的肩膀，风趣地说：“小同志，你小同志，你是是见见路不平，舍身相助，这种精神，值得学习哩！路不平，舍身相助，这种精神，值得学习哩！” 因张思德事迹的触发，毛主席的因张思德事迹的触发，毛主席的“为人民服务为人民服务”的思想更加清晰更加完善起来。后来，毛主席就把的思想更加清晰更加完善起来。后来，毛主席就把“为人民服务为人民服务”的思想倡导推广到全党全军全国人民的思想倡导推广到全党全军全国人民中去了。中去了。一次是一次是19421942年春天，上级决定在杨家岭建一座大礼堂。施工发年
18、春天，上级决定在杨家岭建一座大礼堂。施工发生危险时，张思德一个箭步冲过去，飞身跨上架顶，用肩头死生危险时，张思德一个箭步冲过去，飞身跨上架顶，用肩头死死顶住大梁，使梁下的工人和战士避免了一场大祸。这时，战死顶住大梁，使梁下的工人和战士避免了一场大祸。这时，战友们也跟着张思德冲上去了，张思德眼尖手快，他从战友手中友们也跟着张思德冲上去了，张思德眼尖手快，他从战友手中要过斧头，要过斧头，“啪、啪、啪啪、啪、啪”几下，只听见几下，只听见“咔咔”的一声，大梁的一声，大梁牢牢地对准柱榫，可是当张思德抡最后一斧头时，由于用力过牢牢地对准柱榫，可是当张思德抡最后一斧头时，由于用力过猛，一个趔趄从架子上摔下来
19、。猛，一个趔趄从架子上摔下来。“班长，张思德！班长，张思德！”工人和战工人和战友们不约而同地大喊起来友们不约而同地大喊起来这喊叫声，惊动了正好路过这里这喊叫声，惊动了正好路过这里的毛主席。毛主席快步如飞地走过来。一见是一位战士摔伤了，的毛主席。毛主席快步如飞地走过来。一见是一位战士摔伤了，便立即指示派人去枣园请医生过来，并高声地说：便立即指示派人去枣园请医生过来，并高声地说：“决不能有决不能有一分一秒的耽误！一分一秒的耽误！”几位战士按毛主席的吩咐，把受伤的张思几位战士按毛主席的吩咐，把受伤的张思德抬到毛主席的窑洞里。当把张思德抬到毛主席的躺椅上时，德抬到毛主席的窑洞里。当把张思德抬到毛主席的
20、躺椅上时，毛主席仔细一看，认出了是张思德，便亲切地叫了一声：毛主席仔细一看，认出了是张思德，便亲切地叫了一声：“老老朋友，是你呀，张思德同志！朋友，是你呀，张思德同志！”“当官不为民作主，不如回家卖红当官不为民作主，不如回家卖红薯薯”，这一句古老的话，其实就，这一句古老的话，其实就是是“为人民服务为人民服务”的思想。综观的思想。综观历史，了解现实，举出两三个当历史，了解现实，举出两三个当代社会为人民服务的实例。代社会为人民服务的实例。延伸雷雷锋锋焦焦裕裕禄禄袁袁隆隆平平1、中心句：人总是要死的，但死的意义有不同。 2、作者是怎样围绕中心句进行论述的？ 先引用司马迁的话做论据，再具体讲什么样人的死毫无意义，什么样的人死得有价值。最后肯定张思德的死比泰山还要重。 3、你怎样理解司马迁的话？ “人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”这句话的意思是人总是要死的，有的人的死比泰山还重，有的人的死比鸿毛还轻。 小结小结：这一段是讲革命者对生死的：这一段是讲革命者对生死的看法，人要死得有意义、有价值，看法，人要死得有意义、有价值，揭示了革命的人生观。揭示了革命的人生观。
