《孤独之旅》课稿教学课件.ppt

上传人(卖家):曈夏伊伊 文档编号:2577414 上传时间:2022-05-06 格式:PPT 页数:22 大小:2.62MB
下载 相关 举报
《孤独之旅》课稿教学课件.ppt_第1页
第1页 / 共22页
《孤独之旅》课稿教学课件.ppt_第2页
第2页 / 共22页
《孤独之旅》课稿教学课件.ppt_第3页
第3页 / 共22页
《孤独之旅》课稿教学课件.ppt_第4页
第4页 / 共22页
《孤独之旅》课稿教学课件.ppt_第5页
第5页 / 共22页
点击查看更多>>
资源描述

1、走近孤独 “我在城市里打拼,城我在城市里打拼,城市却没有我的家,我成市却没有我的家,我成了了孤独孤独的的外乡外乡人人”。 “我站在我站在讲台上,精讲台上,精心准备的课心准备的课却无法激起却无法激起学生的学习学生的学习热情,我成热情,我成了了孤独孤独的表的表演者。演者。” “爸爸妈妈不在身边,即使有爸爸妈妈不在身边,即使有很多好吃的东西,我也成了很多好吃的东西,我也成了孤孤独独的食客。的食客。” “生了一大堆儿女,到老了却没有一生了一大堆儿女,到老了却没有一个在身边,我成了个在身边,我成了孤独孤独的守望者。的守望者。”请自己用一句话解读:孤独是请自己用一句话解读:孤独是 初悟孤独初悟孤独老师例子

2、:老师例子:“孤独是深孤独是深夜的点燃的一只烟,夜的点燃的一只烟,伴随秋的夜雨,吞吐伴随秋的夜雨,吞吐着寂寞与迷惘。着寂寞与迷惘。” 让我们跟随少让我们跟随少年杜小康,走一年杜小康,走一次孤独之旅!次孤独之旅!跟着杜小康,走孤独之旅跟着杜小康,走孤独之旅 提提 示示 小说的三要素是:人物、故事小说的三要素是:人物、故事情节、环境情节、环境跟着杜小康,走孤独之旅跟着杜小康,走孤独之旅 这是一篇关于少年成长的小说,这是一篇关于少年成长的小说,你能否从小说三要素的角度概括你能否从小说三要素的角度概括它讲述了一个怎样的故事?它讲述了一个怎样的故事? 复述复述故事主要内容故事主要内容跟着杜小康,走孤独之

3、旅跟着杜小康,走孤独之旅 找出找出文中表现杜小康文中表现杜小康语言和心理的词语语言和心理的词语, ,体体会人物性格发展。会人物性格发展。 (3)(3)“还是分头去找吧。还是分头去找吧。”跟着杜小康,走孤独之旅跟着杜小康,走孤独之旅 (1) (1) “我不去放鸭了,我不去放鸭了,我要上岸回家我要上岸回家”(2) (2) “我要回家我要回家” (4) (4)“蛋!爸!鸭蛋!鸭蛋!爸!鸭蛋!鸭下蛋了!下蛋了!”失学放鸭失学放鸭离开油麻地:离开油麻地:初到芦荡:初到芦荡:安顿之后:安顿之后:时间久了:时间久了:经历暴风雨:经历暴风雨:鸭、人长大鸭、人长大 茫然恐惧茫然恐惧心心理理害怕胆怯害怕胆怯长大坚

4、强长大坚强单调孤独单调孤独不再恐慌不再恐慌无可奈何无可奈何开端开端发展发展惊喜惊喜高潮高潮结局结局杜小康是怎样一个杜小康是怎样一个少年形象!少年形象!承受孤独之苦承受孤独之苦 孤独洗礼孤独洗礼享受孤独之味享受孤独之味 杜小康是一个幼稚、软弱、杜小康是一个幼稚、软弱、恋家的孩子成长为一个成熟坚恋家的孩子成长为一个成熟坚强的男子汉的少年形象强的男子汉的少年形象主要对哪些景物进行了刻画?找出并评主要对哪些景物进行了刻画?找出并评点自然环境描写对杜小康成长起了什么点自然环境描写对杜小康成长起了什么重要的作用重要的作用小组交流小组交流渲染渲染空旷、寂寞空旷、寂寞的气氛的气氛, 烘托杜小烘托杜小康康孤独、

5、凄苦孤独、凄苦的心情的心情 ,推动杜小康推动杜小康成长成长的环境因素的环境因素,表现出表现出浓郁的乡浓郁的乡土气息土气息。鸭群、芦荡、暴风雨鸭群、芦荡、暴风雨细处作眼细处作眼 小说结尾写道小说结尾写道“小康的一只脚板小康的一只脚板底,还在一滴一滴地流血,血滴在底,还在一滴一滴地流血,血滴在草上,血滴在父亲脚印里,那群鸭草上,血滴在父亲脚印里,那群鸭的羽毛上的羽毛上”能否删去?为什么?能否删去?为什么? 不能,本处细节描写,照应不能,本处细节描写,照应杜小康受伤的情节,用流血这杜小康受伤的情节,用流血这一细节再现他的坚强和人生收一细节再现他的坚强和人生收获,余味无穷,发人深思获,余味无穷,发人深

6、思总结提高跟着杜小康,走孤独之旅跟着杜小康,走孤独之旅 孤独之旅是一种什么样的孤独之旅是一种什么样的旅程?结合课文加入自己的感旅程?结合课文加入自己的感悟悟师生感悟跟着杜小康,走孤独之旅跟着杜小康,走孤独之旅 孤独之旅是一个充满辛酸、痛孤独之旅是一个充满辛酸、痛楚,甚至付出血与泪水,但又美楚,甚至付出血与泪水,但又美丽而惊喜的心路历程,它让脆弱丽而惊喜的心路历程,它让脆弱变为坚强,懦弱变为勇敢变为坚强,懦弱变为勇敢 ,幼稚,幼稚变为成熟,由不负责变为担当,变为成熟,由不负责变为担当,是人与命运抗争的一首颂歌。是人与命运抗争的一首颂歌。走近孤独跟着杜小康,走孤独之旅跟着杜小康,走孤独之旅 有些孤

7、独,其实是我们有些孤独,其实是我们成长过程中一些无法回避成长过程中一些无法回避的元素。我们要成长,就的元素。我们要成长,就不能不与这些孤独结伴而不能不与这些孤独结伴而行。行。 曹文轩:曹文轩:感动感动跟着杜小康,走孤独之旅跟着杜小康,走孤独之旅 人可以在社会中学习,然而,人可以在社会中学习,然而,灵感却只有在灵感却只有在孤独孤独的时候,的时候,才会涌现出来。才会涌现出来。 【德德】歌德歌德跟着杜小康,走孤独之旅跟着杜小康,走孤独之旅 赤子赤子孤独孤独了,会创造一个了,会创造一个世界,创造许多心灵的朋友!世界,创造许多心灵的朋友! 傅雷家书两则傅雷家书两则跟着杜小康,走孤独之旅跟着杜小康,走孤独之旅 越伟大、越有独创精神的越伟大、越有独创精神的人越喜欢人越喜欢孤独孤独。 【英英】赫胥黎赫胥黎跟着杜小康,走孤独之旅跟着杜小康,走孤独之旅 孤独,每个人都无法回避,它是生命中孤独,每个人都无法回避,它是生命中一段潜藏的忧伤,一份心悸的感动,一种一段潜藏的忧伤,一份心悸的感动,一种灵魂的坚守!孤独,让生命更坚强!让生灵魂的坚守!孤独,让生命更坚强!让生活更美丽!活更美丽! 你有过孤独的时候吗?用一段精你有过孤独的时候吗?用一段精彩的文字描述一下你孤独的情景彩的文字描述一下你孤独的情景和心理感受!和心理感受!一、要求真情实感,细处作眼;一、要求真情实感,细处作眼;二、环境的烘托二、环境的烘托

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 小学 > 各科综合
版权提示 | 免责声明

1,本文(《孤独之旅》课稿教学课件.ppt)为本站会员(曈夏伊伊)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|