1、千人糕微课程设计方案微课程信息主题名称千人糕选题意图1、通过朗读和对重点词句的推敲，加强学生对课文内容理解，培养学生的分析、观察能力2感悟每一件东西都来之不易，都是成千上万人共同劳动的成果。懂得勤俭节约不浪费，珍惜他人劳动成果。内容来源部编版小学语文二年级下册第二单元适用对象小学语文二年级教学目标1 默读课文，找出并说说米糕是经过哪些劳动才做成的。2 精读课文，感悟每一件东西都来之不易，都是成千上万人共同劳动的成果。懂得勤俭节约不浪费，珍惜他人劳动成果。教学用途课前预习课中讲解或活动课后辅导其他(1)课前预习：教师在课前将微视频和导学案一起发给学生让学生结合学习任务观看视频，进行自主学习，形成
2、质疑。(2)课中讲解或活动：学生带着自主学习产生的质疑在教师引导下重看视频，并通过合作探究解决疑问，最后完成一定的训练题，巩固、提升学习效果。知识类型理论讲授型推理演算型技能训练型实验操作型答疑解惑型情感感悟型其他制作方式(可多选)拍摄录屏演示文稿动画其他预计时间7分钟微课程设计025图片导入激发学生学习兴趣，培养学生自主学习能力。150朗读课文自读自悟，学会抓关键词理解重点语句。140感悟写法在教师指导下，趣味合作、解疑、学习，培养学生合作的意识和与人交流、协作的能力，独立完成练习，使每人都体会成功的快乐。108总结提升在教师引导下，总结作者表达方法。培养学生总结归纳能力、应用知识解决实际问
3、题的能力。150背诵积累利用微课程引导学生背诵积累，使所学知识得到升华。设计亮点：前面学生已经能够熟练地进行朗读，本节课重在内容的理解，知识的拓展，情感的迁移。本文写的糕，实质重在理解“千人”，在教学时我注重把握课题的延伸，从而让学生自主地找出全文的中心，并用自己的语言表达出来，在过程中重在引导学生通过小组合作、讨论的方式，勇于发表自己的观点，结合本课，适当拓展学生的知识面，由重阳节的“千人糕”引发出去，了解其它的传统节日，积累文化，向往美好，让学生大胆地说。3、微视频采用PPT录制方式，合理的利用了PPT的动画功能，更加直观，更能激发学生的学习兴趣。千人糕微课程学习任务单一、学习目标1、 知
4、识与技能: 能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。学会本课生字，其中田字格上面的只识不写，理解由生字组成的词语。2、过程与方法:揣摩重点词语、句子，体会千人糕的来之不易。感受作者的写作方法。3、情感态度与价值观:懂得任何一样东西都是成千上万人共同劳动的成果，我们只有共同努力，互相合作，才能使我们的社会更美好。二、学习资源PPT千人糕三、学习方法1.观看视频自主学习。观看过程中可以采用暂停、重播、同步练习、视频提示的步骤进行学习。2.观看后自主尝试与同学、老师交流。四、学习任务1通过有感情地朗读课文，培养学生关心自然，热爱生活的热情。 2通过对传统节日的了解，增强学生的文化生活乐趣。六、后续学习预告（可选）：多媒体展示少数民族，国外的一些传统节日，泼水节、圣诞节、复活节，学生作了解。（安排了一个迁移练习，目的在于对学生情感的熏陶，让学生通过对传统节日的认识，丰富自身的情感，感受到祖国的文化。学生产生了兴趣，让兴趣成为学生的良师益友。）七、学习困惑
