1、第 1 页，共 14 页 期中语文试卷期中语文试卷 题号一二三四五六七八总分得分一、单选题（本大题共 7 小题，共 14.0 分）1.下列加点字的注音全对的一项是（）A. 震悚（sng） 溃退（ku） 歼灭（qin） 锐不可当（dng）B. 要塞（si） 瞥见（pi） 惊骇（hi） 荒谬（mio）C. 横亘（gng） 藻井（zo） 诘问（j） 噩耗（）D. 闪烁（shu） 佃户（din） 缅怀（min） 杳无音讯（yo）2.下列词语书写完全正确的一项是（）A. 造旨 帷幕 因地制宜 造形艺术B. 斟酌 制载 别出心裁 永垂不朽C. 驻足 湛蓝 张皇失措 精疲力竭D. 轩榭 伧俗 月明风轻 转弯
2、抹角3.下列句子中加点的成语使用 不 正 确的一项是（）A. 这部文学名著塑造了众多的人物形象，其中不少形象个性鲜明，血肉丰满， 呼 之 欲 出，给读者留下了深刻的印象B. 由于环境受到严重污染，这个曾经风光秀丽、游人如织的著名风景区，近年来，已经 无 人 问 津了C. 湖南省有一处大型的露天蔬菜批发市场这里每天 门 庭 若 市，来来往往的人们忙着购买各种新鲜蔬菜D. 经北京市公安部门的全力侦破，轰动一时的故宫文物失窃案终于 水 落 石 出，出人意料的是偷窃文物者竟是一个普通游客4.下列各句中没有语病的一项是（）A. 桂林的仲夏时节是旅游休闲的好去处。B. 良好的学习态度，很大程度上决定着学生
3、的成绩能否提高。C. 从叙利亚目前紧张的局势来看，我们不得不认为世界和平距我们还很遥远。D. 人的一生约有一半左右的时间都在思考，只不过成功者总在思考有意义的事。5.下列文学常识中作者及相关内容搭配不正确的一项是（）A. 陶弘景-思想家-答谢中书书B. 鲁迅-文学家-藤野先生C. 郦道元-地理学家-三峡D. 吴均-文学家-记承天寺夜游6.下列说法不正确的一项是（）A. 父亲的病既讽刺庸医，也批评封建主义的孝道，提出了一种崭新的人道主义态度。B. 高尔基根据亲身经历，以娴熟的艺术技巧成功地再现了阿廖沙从觉醒到成长的艰苦历程。C. 祥子买到新车遭到流窜的大兵劫掠后，孙侦探的敲诈夺走了他准备第二次买
4、车的积蓄。D. 保尔柯察金当过童工，从小就生活在社会的最底层，饱受折磨和侮辱，后来在科托夫斯基的影响下，走上革命道路。7.“它的尾巴实际上就是它的肚腹系五节相连的状如酒桶的棱柱体， 相互间由桶底板连接，形成粗细相通、错落有致的棱状条条，好似一串珍珠。” 这段文字是描写（）第 2 页，共 14 页A. 黑蝎B. 郎格多克蝎C. 螳螂D. 金步甲二、默写（本大题共 1 小题，共 8.0 分）8.默写风声一何盛，_。（刘桢赠从弟（其二）晴川历历汉阳树，_。（崔颢黄鹤楼）几处早莺争暖树，_。（白居易钱塘湖春行）_，江入大荒流。（李白渡荆门送别）_，志在千里。（曹操龟虽寿）_，水中藻、荇交横，盖竹柏影也
5、。（苏轼记承天寺夜游）野望中抒发作者孤独抑郁之情的句子是：_，_。三、其他（本大题共 2 小题，共 9.0 分）9.研读下列两则材料，完成各题。 材料一：南国早报记者从广西戏剧院了解到，“地方戏剧进校园” 演出活动为公益性演出，目的在于丰富当代学生的文化生活，让学生深入了解广西本土戏剧独特的艺术魅力和丰富的文化内涵，增强民族自豪感，使非物质文化遗产得以更好的传承和发扬。目前，“地方戏剧进校园” 展演活动已纷纷在各校开展起来。精彩剧目如戏曲绝活、彩调经典歌舞剧刘三姐片段、彩调传统小戏探干妹等陆续呈现，此次活动在我市多所中小学演出五十余场。 材料二：为弘扬中华优秀传统文化，充分发挥戏曲艺术在传承文
6、化、涵养道德方面的独特作用，广西戏剧学院到我市第十八中学开展“戏曲进校园”文艺演出活动，为学校师生带来一场精彩的视听盛宴，受到广泛好评。本次演出活动以壮剧为主，惟妙惟肖的表演、悠扬高亢的歌声让在场的师生们都赞叹不已。活动中还让学生们上台现场体验壮剧教学，让学生们近距离地感受到了戏剧艺术的独特魅力，体验戏曲文化的博大精深，爱上中华传统艺术，自觉加入到传承的队伍中来。根据材料一写一则“一句话新闻”，最恰当的一项是 _ A非物质文化遗产得到更好的传承和发展。 B精彩戏剧在我市多所中小学演出五十余场。 C“地方戏剧进校园”活动在我市多所中小学开展。 D“地方戏剧进校园”活动丰富了当代学生的文化生活。班
7、级拟开展“我为地方戏剧传承建言献策”活动，以下哪条建议与主题不符 _ A开展以“做好桂林人，创建文明城”为主题的演讲比赛。 B开设以“地方戏剧展演”为内容的第二课堂。 C请戏剧演员进校园指导学生进行戏剧排练。 D进剧院观看“地方剧”经典剧目。10.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。四、名著阅读（本大题共 1 小题，共 6.0 分）11.课外阅读积累“冒险、探索、发现、勇气和胆怯、胜利和狂喜、艰难困苦、英勇牺牲、忠心耿耿，这些千千万万青年人的经久不衰的热情，始终如一的希望，令人惊诧的革命乐观情绪，像一把火焰，贯穿着这一切，他们无论在人力面前，或者在大自然面前，上帝面前，死亡面前，都绝不承认失败。”
8、 以上文字出自 _ （书名），该书又名 _ ，作者是美国的 _ （人名），这段文字是作者对 _ （事件）的评价。几百年的老屋中的豆油灯的微光下，是老鼠跳梁的世界，飘忽地走着，吱吱地叫着，那态度往往比“名人名教授” 还轩昂。猫是饲养着的，然而吃饭不管事。祖母她们虽然常恨鼠子们啮破了箱柜，偷吃了东西，我却以为这也算不得什么大罪，也和我不相干，况且这类坏事大概是大个子的老鼠做的，决不能诬陷到我所爱的小鼠身上去。 第 3 页，共 14 页以上文字选自鲁迅的散文集朝花夕拾中的 _ （文章名），文中“我”讨厌猫是因为 _ 。五、诗歌鉴赏（本大题共 1 小题，共 5.0 分）12.阅读下面古诗，根据要求回答
9、各题。 使至塞上（王维）单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。“征蓬出汉塞，归雁入胡天”一句蕴含了作者怎样的感情？用自己的话，描绘“大漠孤烟直，长河落日圆”展示的画面。六、文言文阅读（本大题共 1 小题，共 10.0 分）13.阅读下面两段文字，完成各题。 【甲】三峡自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初
10、霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 【乙】 二翁登泰山昔有二翁，同邑而居。甚友善。甲翁之妻子去乡，唯叟一人而已。一日，叟携酒至乙翁第，二人对酌，不亦乐乎！乙翁曰：“向吾远游翼、雍，然未尝登泰山，君有意同行乎？”甲翁曰：“是山余亦未登，然老矣，恐力不胜。”乙翁曰：“差矣，汝之言！曩者愚公年且九十而移山今吾辈方逾六旬何老之有！”甲翁曰：“甚善！” 翌日，二叟偕往，越钱塘，绝长江，而至泰阴。夜宿，凌晨上山。乙翁欲扶之，甲翁曰：“吾力尚可，无需相扶。” 自日出至薄暮，已至半山矣。 【注释】第：房屋，宅子，家。曩：以往，过去，从前
11、。下列加点词语解释有误的一项是 _ A略无阙处（通“缺”，断缺）B属引凄异（属于）C二人对酌（饮酒）D越钱塘，绝长江（横渡）选出下列语句中加点字意义与用法相同的一项 _ A或王命急宣或异二者之为B故渔者歌曰温故而知新C虽不能察，必以情虽乘奔御风，不以疾也D乙翁欲扶之送杜少府之任蜀州用“/”给下面句子断句。（断两处） 曩者愚公年且九十而移山今吾辈方逾六旬何老之有！将下列句子翻译成现代汉语。 清荣峻茂，良多趣味。 自日出至薄暮，已至半山矣。七、现代文阅读（本大题共 2 小题，共 18.0 分）第 4 页，共 14 页14.阅读下文，完成各题。 坚守本真，绽放生命光彩面对缺陷，有人认为只有改变自己才
12、能获得赏识。而我认为，坚守生命的本真，依靠实力，才能绽放生命光彩。因为是金子在哪里都会发光。 “居高声自远，非是藉秋声” ，一个具有高尚品德的人，在任何领域都能展现自我，演绎生命的精彩。“躬耕陇亩” 的诸葛亮，无需周游于群雄，将自己的品行节操寄予清风，即可闻名遐迩。“采菊东篱下” 的陶渊明，无需巴结权贵，将自己的理想人格托与南山，亦在文坛称杰。他们没有必要改变自己的本真，却凭本真在历史上留下绚丽篇章。 “酒香不怕巷子深” ，一个具有真才实学的人，在何处都能发挥本领，造福苍生。不管是一贬再贬的苏轼，还是背井离乡的林则徐，他们都能为官一任，造福一方。不管是在水患肆虐的江南，还是在风沙肆虐的边疆，只
13、要有真才实学的人在，总会有苏堤，总会有水利，总会有黎民百姓苍生的福祉，因此，金子般的人才无论身处何方，都会被百姓所尊重，都会被历史所记载。 “是金子在哪里都会发光” ，这是在人们心中视同真理的思想，于是便有了“三百六十行，行行出状元”的说法。诚然如此。“蓝领专家”孔祥瑞，在平凡的岗位上绽放出了不平凡的光彩，用技术创新为国家作出突出贡献；“杂交水稻之父” 袁隆平，亲身下到稻田，研制出举世无双的超级水稻，为中国以及世界解决了难题；中国的“导弹之父” 钱学森，五年归国路，十年两弹成，为我国航天事业奠定了坚实基础。他们是金子，他们在自己的岗位上实现了价值，他们没有因环境的艰难、工作的艰苦而放弃本真，他
14、们是最璀璨夺目的明星。 反之，一味地掩饰和造作，只能使自己堕入虚伪的深渊，对人、对己、对社会都不利。邯郸学步、东施效颦，不都是盲目借鉴、不懂得珍惜自我价值的典型吗？ 坚守本真，用实力打造人生，用智慧充实人生。不要羡慕“高床暖枕”的舒适，不要奢求“飞黄腾达”的富贵；而是做一个本分、踏实、勤勉的人。坚守住本真，脚踏实地、默默耕耘，让自我的舞台上绽放出生命至纯至真的光彩！ 【注释】诗句出自唐朝虞世南的诗蝉，意思是：蝉餐清风饮晓露，栖于梧桐树上，声因高而远，而非是依靠秋风，寓意君子应象蝉一样居高而声远，而不必凭借、受制于它物。本文的中心论点是 _ A只有改变自己才能获得赏识。 B坚守生命的本真，才能绽
15、放生命光彩。 C是金子在哪里都会发光。 D做人要脚踏实地、默默无闻地耕耘。下列论证方法文章第段没有使用的一项是 _ A道理论证 B举例论证 C比喻论证 D对比论证下列对文章的理解分析有误的一项是 _ A文章第段都是用名言佳句引出文章的分论点。 B第段从反面的角度分析盲目借鉴、不珍惜自我带来的后果，进一步论证了中心论点。 C第段得出结论，号召人们做一个本分、踏实、勤勉的人，让生命绽放光彩。 D文章的结构样式是：“分-总”式。15.阅读下文，完成各题。 炊烟远去是故乡（作者：郭震海）炊烟是乡村大地上千年行走的诗行。 A 那袅袅上升的炊烟，是乡村的符号，是村庄的魂魄，是割不断的情愫，更是忘不掉的乡愁
16、。 “山村炊烟映朝阳，远陌青山绿意长”“万家年后炊烟起，白米青蒿社饭香”千百年来，炊烟就如虚掩的柴门、亘古的土地一样，被诗人信手拈来入诗，第 5 页，共 14 页被画家抓几缕入画。赶路人的脚步匆匆，抬起头，远望的目光多会被大山遮挡，但闻烟可识村，炊烟成为乡村最为独特的“胎记”。 我的家乡山西长治被太行、太岳两座大山紧紧地“搂” 在怀中。一道皱褶就是一道沟，一个纹路就是一道岭，数不尽的村庄就如天上的繁星一样，散落在这沟沟岭岭中。村庄里的人，曾经三餐靠劈柴烧火，房屋多是随坡就势，高低不同，但家家户户的屋顶上都有一个高高凸起的烟囱。 宁静的清晨，在薄雾弥漫中，“吱吱呀呀” 的柴门次第打开，炊烟就会从
17、每一家的屋顶上袅袅升腾，此时，整个村庄就笼罩在一层淡淡的烟雾之中。若是远观，青山环绕中，烟雾笼罩的村庄，隐隐约约的树梢和高低错落的屋顶，就如一幅水墨画。可于我而言，一路闻着炊烟长大，既懂得这令人遐想的美，也最晓得生活在这美中的辛苦。 在乡村，家家三餐烧火做饭，炊烟就从火塘里发芽，顺着高高挺起的烟囱生发，微风给它施肥，迎风便长成了行走的云。这些俯仰生姿、变幻莫测的“云” 相互汇聚，所到之处是一股呛鼻的烟火味儿。日久天长的烟熏火燎，家家屋内四壁皆黑，只有在每年春节时，农人们才会找些旧报纸贴裱，焕发出时日不长的新。 乡人四季劈柴，日久烧火。厚实的双手上，烟灰能和肌肤融为一体，就连帮忙的孩童们，小脸蛋
18、上也时常挂着几道烟火的灰。冬天的村庄很冷，取暖靠火炉子或烧柴，整个冬天的村庄烟火味儿不绝。如果落一场雪，就会发现洁白的雪花里，总会夹杂着星星点点的柴灰和煤灰。 冬日入山砍柴，对于村庄里的人来说，是必要的劳动。苍茫的山里没有太多枯死后的老树供作柴火，冬眠的小树或灌木就遭了殃。农人砍回这些活着的灌木后，不着急烧，就堆放在房前屋后等风干。所以，在冬日的太行山里，户户房前或屋后，都会有杂乱的柴堆。来年开春，山里被砍掉小树和灌木的地方抽不出新枝，原本美丽的青山就像是患了“白癜风”。 这是我关于炊烟的记忆。炊烟是农耕文明的产物。伴随着乡村的成长，炊烟越过了千年的历史，送走了一代又一代人，也迎来了一代又一代
19、人。山外，现代文明的风来势凶猛，势不可挡，炊烟就如那苦涩的井水、人畜共居一样，正逐渐远去。但这并不意味着农耕文化的消逝。相反，那些忠厚传家、耕读继世、宽厚仁爱、纯朴敦厚等千年传承下来的优秀传统文化正在逐渐彰显， 而告别了烧柴的村庄环境更加美丽，炊烟消逝的故乡则更显诱人。 有人担心，炊烟消逝的村庄，乡愁何在？其实，远去了炊烟的村庄，也不会让远归的游子找不到故乡。你看，村中那古老的祠堂还在，那淳朴的村风家风还在，就如儿时母亲哼唱的歌谣一样，村边那条日夜不停歌唱的小河还在，水清得喜人，流淌得比过去更加欢快。请说一说第段引用古诗句的作用是什么。从修辞的角度，赏析下面两个句子。 我的家乡山西长治被太行、
20、太岳两座大山紧紧地“搂”在怀中。 一道皱褶就是一道沟，一个纹路就是一道岭，数不尽的村庄就如天上的繁星一样，散落在这沟沟岭岭中。“告别了烧柴的村庄环境更加美丽，炊烟消逝的故乡则更显诱人。” 那么，炊烟给乡村带来了哪些环境上的污染？请分点作答。生活中，像炊烟这种既是美好的记忆又将被现代文明取代的事物还有很多，比如石碾子磨面、用扁担挑水、看露天电影等。你怎么看待这一现象？八、作文（本大题共 1 小题，共 50.0 分）16.阅读下面文字，按要求作文。 习惯，是逐渐适应后的一种常态，是习以为常后的一种自然。习惯可以是一种行为，也可以是一种心理，甚至是一种风气、一种传统关于习惯，你有怎么样的经历和体验？
21、第 6 页，共 14 页 请以“我的_习惯”为题，写一篇作文。 要求：先把文题补充完整，然后作文；不少于 600 字；要有真情实感，不得抄袭和套作；文中不得出现真实的人名、校名和地名。第 7 页，共 14 页答案和解析答案和解析1.【答案】D【解析】A有误，“歼灭”的“歼”应读作“jin”，“锐不可当”的“锐”应读作“dng”； B有误，“要塞”的“塞”应读作“si”，“荒谬”的“谬”应读作“mi”； C有误，“横亘”的“亘”应读作“gn”，“诘问”的“诘”应读作“ji”； D正确。 故选：D。本题考查字音，需要结合所学和词义加以判断。解决此题的关键是平时善于积累，对于易错的字要善于总结，可以
22、专门建立一个错题本，这样就能防止自己出错。2.【答案】C【解析】A有误，“造旨”应写作“造诣”，“造形艺术”应写作“造型艺术”； B有误，“制载”应写作“制裁”； C正确； D有误，“月明风轻”应写作“月明风清”。 故选：C。本题较为简单，只要平时留意这些基本字词的书写即可。当然认真审题确定词语在句中的意思是也很重要。做好本题需要做个有心人，平时学习时需要对文章中出现的词语进行积累。3.【答案】C【解析】A正确 B正确 C指门前像市场一样形容来的人很多，非常热闹用在此处是搭配不当 D正确 故选 C 本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们
23、对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等 成语的使用是考查学生语文基本素养的一个重要题型解答此类题，需要正确的理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当要做好该类题，平时的积累是离不开的在出题时尤其是词义正确，而感情色彩不合乎题意的更应该注意4.【答案】C【解析】A有误；搭配不当，把“去处”改成“时节”。 B有误；前后不一致（一面和两面不能同时呼应），把“能否”去掉。 C正确。 D有误；重复多余；“一半”和“左右”去掉其中一个
24、。 故选：C。本题重点考查学生辨析病句的能力。解答此类问题，我们首先要了解几种常见的病句类型，掌握修改病句的基本方法，然后结合句子进行辨析。尤其要注意否定词误用这种病第 8 页，共 14 页句，结合句意，然后分析其修改方法。了解常见病句的类型及修改方法是最基本的策略。常见病因有搭配不当，用词不当、成分残缺、语序不当、句式杂糅、前后矛盾不合事理、重复多余等。5.【答案】D【解析】ABC正确； D有误，应该为：苏轼-文学家-记承天寺夜游。 故选：D。本题考查文学常识，解答时需要对作者、作品、出处等内容做到了如指掌。做好本题需要平时对课文的文学常识进行积累。6.【答案】D【解析】ABC正确； D有误
25、，保尔是在朱赫来的影响下走上了革命的道路。 故选：D。本题考查名著情节内容表述正误的判断。平时课外阅读要扎实，要善于做笔记，对名著中的人物、情节、细节、主旨等进行分类归纳，强加记忆。阅读名著中要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。7.【答案】B【解析】昆虫记是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，阅读时要注意到作者描写的各昆虫的主要特征。根据题干所给的描写句，可知其描写的对象是郎格多克蝎。 故选：B。本题考查名著的综合阅读。平时课外阅读
26、要扎实，要善于做笔记，对名著中的人物、情节、细节、主旨等进行分类归纳，强加记忆。阅读名著中要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。8.【答案】松枝一何劲 芳草萋萋鹦鹉洲 谁家新燕啄春泥 山随平野尽 老骥伏枥 庭下如积水空明 相顾无相识 长歌怀采薇【解析】答案： （1）松枝一何劲 （重点字：劲） （2）芳草萋萋鹦鹉洲 （重点字：萋） （3）谁家新燕啄春泥 （重点字：啄） （4）山随平野尽 （5）老骥伏枥 （重点字：骥） （6）庭下如积水空明 （7）相顾无相
27、识，长歌怀采薇（重点字：薇）本题考查学生对古诗文名句的默写。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错字。做好本题要保证不出现错别字还要理解句意恰当使用。9.【答案】【小题 1】C【小题 2】A第 9 页，共 14 页【解析】答案： （1）C （2）A（1） 本题考查一句话新闻撰写。撰写时，要抓住一句话新闻的特点，用最简洁的语言，概括最丰富的事实。根据材料一，“地方戏剧进校园” 是活动名称；“丰富当代学生的文化生活，让学生深入了解广西本土戏剧独特的艺术魅力和丰富的文化内涵，增强民族自豪感，使非物质文化遗产得以更好的传承和发扬” 是活动的目的
28、；“展演活动已纷纷在各校开展起来”“活动在我市多所中小学演出五十余场”说的是在“我市”的开展情况，最主要的信息是活动名称及开展情况，据此可知，只有 C 符合。 故选：C。 （2）本题考查内容理解。根据题干要求，找出与主题不符的一条建议即可。 A不符合，活动的主题是“我为地方戏剧传承建言献策”，即为了继承地方剧做一些事情，“做好桂林人，创建文明城”为主题的演讲比赛，这一活动的主题和“地方剧”没有联系。所以，这条建议不符合要求， BCD符合。 故选：A。一句话新闻是由一个短句构成的新闻。常常是用一句话把那些有重要意义的、为群众普遍关心的、新近发生的事实报道出来。让读者在最短的时间内读到更多的消息。
29、一句话新闻可以写得快、发得快，能大大提高新闻的时效性。一句话新闻的份量应该是比较重的，其新闻价值应该是很高的，文字必须十分精炼。10.【答案】答案： 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。【解析】本题考查学生汉字的抄写，注意用正楷或行楷抄写，做到美观、规范、正确。做本题时，注意正楷书法要笔划平正，结体整齐，工妙于点画，神韵于结体。标点符号各占一格。11.【答案】【小题 1】红星照耀中国,西行漫记,埃德加斯诺,红军长征【小题 2】狗猫鼠,猫吃了我的隐鼠【解析】答案： （1）红星照耀中国；西行漫记； 埃德加斯诺； 红军长征 （2）狗猫鼠；猫吃了我的隐鼠（或：猫对自己捕捉到的猎物总是玩弄够了才吃下去；或：
30、猫与狮、虎同族，却天生一副媚态；或：它在交配时的嗥叫令人心烦）。本题考查名著的综合阅读。平时课外阅读要扎实，要善于做笔记，对名著中的人物、情节、细节、主旨等进行分类归纳，强加记忆。阅读名著中要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。12.【答案】【小题 1】（1）此题考查的知识点是诗歌情感的分析。根据诗中内容，体会情感。“征蓬出汉塞，归雁入胡天”，诗人以“蓬”、“雁”自比，说自己象随风而去的蓬草一样出临“汉塞”，象振翮北飞的“归雁”一样进入“胡天”。古诗中
31、多用飞蓬比喻漂流在外的游子，这里却是比喻一个负有朝廷使命的大臣，正是暗写诗人内心的激愤和抑郁。与首句的“单车”相呼应。 （2） 此题考查的知识点是诗词内容的理解与描绘。第一个画面是大漠孤烟。置身大漠，展现在诗人眼前的是这样一副景象：黄沙莽莽，无边无际。昂首看天，天空没有一丝云第 10 页，共 14 页影。不见草木，断绝行旅。极目远眺，但见天尽头有一缕孤烟在升腾。另一个画面是长河落日。 这是一个特写镜头。 诗人大约是站在一座山头上， 俯瞰蜿蜒的河道。 时当傍晚，落日低垂河面，河水闪着粼粼的波光。 答案： （1）诗人以“蓬”、“雁”自比，从中透露出诗人内心的激愤和抑郁。 （2）黄沙莽莽，无边无际，
32、草木不见，行旅断绝。极目远眺，一缕孤烟劲拔坚韧、刚直有力地升腾在天的尽头，俯首远瞰，黄河横贯沙漠，天空挂着一轮圆圆的落日。 译文：乘单车想去慰问边关，路经的属国已过居延。千里飞蓬也飘出汉塞，北归大雁正翱翔云天。浩瀚沙漠中孤烟直上，无尽黄河上落日浑圆。到萧关遇到侦候骑士，告诉我都护已在燕然。【小题 2】【解析】此题考查的知识点是边塞征战诗的综合阅读。回答诗词鉴赏题时，要把握住诗词中的意象，从意象入手，结合时代背景，知人论世分析、赏析。13.【答案】【小题 1】B【小题 2】C【小题 3】【小题 4】【解析】（1）本题考查词语释义。 ACD正确。 B有误，句意：声音持续不断，非常凄凉怪异。属，连接
33、。 故选：B （2）本题考查一词多义。 A有时或许 B所以旧的知识 C即使即使 D代词，他动词，去 故选：C （3）本题考查句子停顿。作答时，一定要在正确理解句子意思的基础上，根据前后词语之间的语义联系来划分停顿。有了一定的积累以后可以根据语感直接作答。这个句子的意思是：以前的愚公，九十岁的时候还可以移山，现在我们才六十来岁，哪里老呢!故停顿应为：曩者愚公年且九十而移山/今吾辈方逾六旬/何老之有！ （4）本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”
34、“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。 句中重点的词有：良：实在，的确，确实。句子翻译为：水清，树荣（茂盛） ，山高，草茂，趣味无穷。 句中重点的词有：自：从；至：到。句子翻译为：从太阳出山（早晨） 开始登山，到傍晚时，（他们）已经到半山腰了。 答案： （1）B （2）C （3）曩者愚公年且九十而移山/今吾辈方逾六旬/何老之有！ 第 11 页，共 14 页（4）水清树荣，山高草盛，趣味无穷。 从太阳出山（早晨）开始登山，到傍晚时，（他们）已经到半山腰了。参考译文： 【甲】 在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方；重重
35、叠叠的悬崖峭壁，遮挡了天空和太阳。若不是在正午半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。 等到夏天水涨，江水漫上小山丘的时候，下行或上行的船只都被阻挡了，不能通航。有时候皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑上飞奔的马，驾着疾风，也不如它快。 等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流，回旋的清波。碧绿的潭水倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树，山峰之间有悬泉瀑布飞流冲荡。水清，树荣，山高，草盛，确实趣味无穷。 在秋天，每到初晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静，经常有高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音持续不断，非常凄凉
36、怪异，空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 【乙】 从前有两个老翁，住在同一个巷子里，甲老翁的妻子和孩子离开了乡下，只有他自己。一天，他带着酒去乙翁的家，两个人一起喝酒，十分快乐。乙翁说：“以前我曾去冀，雍两州远处郊游，但没有登过泰山，你能不能和我一起去？“甲翁说：“那山我也没有登过，然而老了，恐怕力气不够。“乙翁说：“你说的不对!以前的愚公，九十岁的时候还可以移山，现在我们才六十来岁，哪里老呢!“甲翁说：“那太好了!“第二天，两个老人都去了，越过钱塘江，横渡过了长江，走到了泰山脚下。晚上住下休息，凌晨上山，乙翁要扶甲
37、翁，甲翁说：“我的力气还可以，不用互相搀扶。“从太阳出来到薄暮降临，已经走过了半座大山。句子划分停顿： 1主谓之间要停顿。 2动宾（动补）之间要停顿。 3发语词和句首关联词、语气词之后要停顿。 4语句倒装处要停顿。 5承前指示代词之后要停顿。 6句中转折连词“而”前要停顿。 7根据句中起舒缓语气作用的“之”确定朗读节奏。14.【答案】【小题 1】B【小题 2】D【小题 3】D【解析】（1）本题考查的是对文章中心论点的把握。首先要明确中心论点的特征，其次，掌握寻找中心论点的方法。中心论点一般出现在文章标题、开头、结尾。结合文章的标题“坚守本真，绽放生命光彩” 及第一段中的“而我认为，坚守生命的本
38、真，依靠实力，才能绽放生命光彩”可知文章的中心论点应是坚守本真，绽放生命光彩。 故选：B。 （2） 本题考查的是对论证方法的分析。第段开头引用了“是金子在哪里都会发光” “三百六十行，行行出状元” 等语句，故运用了道理论证的论证方法；这一段列举了“蓝领专家”孔祥瑞、“杂交水稻之父”袁隆平、中国的“导弹之父”钱学森的例子，故运用了举例论证的论证方法；这一段还把孔祥瑞、袁隆平、钱学森等人比作金子，故运用了比喻论证的论证方法。这一段中并没有运用对比论证的论证方法。 第 12 页，共 14 页故选：D。 （3）本题考查的是对文章内容的理解和分析。 ABC正确； D有误，文章第段是总写，-段是分述，第段
39、总结全文，故文章的结构是“总-分-总”式。 故选：D。 答案： （1）B （2）D （3）D本文开篇通过列举有的人面对缺陷的观点来引出自己的观点：坚守生命的本真，依靠实力，才能绽放生命光彩。接着引用了“居高声自远，非是藉秋声” 的诗句及列举诸葛亮、陶渊明的例子论证观点；然后引用“酒香不怕巷子深”“是金子在哪里都会发光”等语句及列举苏轼、林则徐、孔祥瑞、袁隆平、钱学森的例子进一步论证了文章的论点，最后总结全文，强调了文章的论点，呼吁大家坚守住本真，脚踏实地、默默耕耘，让自我的舞台上绽放出生命至纯至真的光彩！概括中心论点 方法指导： （1）明确论点的特点，论点是作者观点的完整表述，是个表肯定或否定
40、的判断句。 （2）根据论点的提出方式进行提炼。在标题和开篇处直接提出论点。通过生活中的现象或名言警句等间接引出论点。 （3）位置“四看法”提取中心论点。一看标题，二看开头，三看结尾，四看直接表述句。 （4）提取分论点概括中心论点。分论点一般是对中心论点的分条支撑。在分论点中寻找关键词，然后进行总结概括即可。15.【答案】【小题 1】（1）本题考查引用诗句的作用。引用诗句通常有增加文采的作用，由该段“千百年来，炊烟就如虚掩的柴门、亘古的土地一样，被诗人信手拈来入诗，被画家抓几缕入画”的语句还可知，炊烟自古以来，就是乡村特有的“胎记”，写出炊烟与乡村的联系。可据此回答。 （2）本题考查语句赏析能力
41、。此题要求从修辞角度着手，第题将太行、太岳两座山人格化了，是拟人的手法，具有生动形象的表达效果，写出家乡被两座大山包围的特点。第题“数不尽的村庄就如天上的繁星一样” 是比喻的修辞手法，具有生动形象的表达效果，写出村庄之多、星罗棋布。 （3）本题考查对信息的筛选和整合能力。“所到之处是一股呛鼻的烟火味儿。日久天长的烟熏火燎，家家屋内四壁皆黑，只有在每年春节时，农人们才会找些旧报纸贴裱，焕发出时日不长的新” 、“厚实的双手上，烟灰能和肌肤融为一体，就连帮忙的孩童们，小脸蛋上也时常挂着几道烟火的灰” 、“在冬日的太行山里，户户房前或屋后，都会有杂乱的柴堆。来年开春，山里被砍掉小树和灌木的地方抽不出新
42、枝，原本美丽的青山就像是患了白癜风”，可根据这些语句适当加工后作答。 （4）本题考查拓展能力。此题首先要理解这是社会进步的表现，持肯定态度。然后可从既使社会进步，又注意保护传统事物中健康、积极的内容来回答。 答案： （1）说明了从古到今，炊烟都是乡村特有的“胎记”，给人们留下很多美好的记忆。增强了文章的文学色彩。 （2）运用拟人的修辞，把大山人格化了，“搂”字形象地写出了两座山的距离近，以及家乡的小，富有情趣。 运用了比喻的修辞，把村庄比作繁星，生动形象地写出了散落在沟沟岭岭中的村庄不第 13 页，共 14 页计其数、星罗棋布的特点。 （3）到处是一股呛鼻的烟火味儿；日久天长的烟熏火燎，家家屋
43、内四壁皆黑；人的手上脸上也时常挂着几道烟火的灰；砍柴很辛苦，杂乱堆放的柴还破坏了村子的环境，同时也破坏了山上的植被。 （4）示例：传统文化中那些文明的、健康的、积极向上的事物可保护下来，供人们了解过去、回忆过去；但现代文明的发展毕竟是好事，我们应该为家乡的发展变化感到高兴，乡村也会找到越来越多的新的标志和记忆。【小题 2】【小题 3】【小题 4】【解析】 本文第段用诗句表明炊烟自古至今与乡村有着密切的联系，第至段详细写了自己关于炊烟的记忆，第段写炊烟渐渐被现代文明所代替，但远去了炊烟的村庄，依然是令人向往的故乡。赏析语句的方法： 抓关键词语。很多重点句的含义，往往是通过一、二个动词、形容词、副
44、词、数量词等关键词语传递出来的。抓住句中关键词语去深入理解句子，是常用的可取的一种赏析句子的方法 抓修辞手法。修辞手法的运用，能使句子表达的意思更形象、生动、传神。修辞常见的有八种（即比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问） ，它们在不同的语境中所起到的作用各不相同。 抓句式特点。常见的句式特点有：长短句结合、句子对仗工整、双重否定句。排比句、反问句、倒装句等。 抓表现手法。表现手法是作家在创作中为塑造艺术形象，表达审美情感时所运用的各种具体的表现手段，如衬托、对比、借景抒情、托物言志、联想、想象、象征等。 抓结构作用。一个句子在结构上的作用有承上启下、前后呼应、总结上文或总结全文等。
45、我们应该抓住总领句、过渡句、总结句分析其在结构上的作用。 抓思想内容。准确把握内容及思想情感每个句子本身都可提炼出一定的内容，也有的饱含作者的某种思想情感。在赏析句子的答案中，内容及思想情感是必不可少的一部分。16.【答案】快乐【解析】 我的阅读习惯闻着淡淡的茶香，手捧一本书，笔尖不时在纸面飞舞、跳跃终于，我养成了读书圈画的习惯。 晨光中，我侧倚在书柜旁，手捧一卷书，随意地翻着。不时望望身边的你-你是那样祥和，你一只脚点地，一边品茶，一边读书，不时地用笔在书上圈圈点点。你的发丝散在肩头，微风拂起，你毫不觉察。我着迷于如此专注的你，于是也模仿着你的姿态，在书上任意画线。阳光似乎在笑我，我气馁地摇
46、了摇头。嘿，这个习惯怎么那么难养成！ “孩子，书是要静心去看的呀！” 你缓缓走来，将一杯清茶放在桌边，“文字是一个奇妙的世界，只有身临其境，才能发现其奥秘无穷。” 你用纤细的手拂了拂我额前的发丝，我若有所悟地点了点头。我努力使自己静下心来，用心去领悟书中真谛。“菩提本无树，明镜亦非台。本来无一物，何处惹尘埃。” 是啊，六祖慧能的话说得多好。只有在天地之间，浮华不染，喧嚣不惊，才能找到属于自己的一番天地！我不时地在书上圈圈点点，心也早已安详恬静，读书圈点的习惯潜滋暗长。 阳光柔和，风吹温暖。“且将新火试新茶，诗酒趁年华。” 我总爱边画着诗，边念着诗，感受它的韵律。文字在有节奏地跳跃，心也随之飞翔
47、。不时执手泡茶，淡绿色如第 14 页，共 14 页翡翠的液体化作水柱流下，敲打茶杯的声响如鸣珮环。茶香溢满书房，阳光柔和跳跃。我坐在窗边，手握长笔，认真读书。习惯，你好！ 自从养成了这个习惯，我的心灵犹如一只翩飞蝴蝶，遨游文字世界，我的文字生活丰富多彩！ 左手书本，右手执笔，圈圈点点。这个习惯如一幅淡淡晕开的水墨画，安详、恬静；我的心灵似一首娓娓而谈的散文诗，清新、淡雅习惯，是逐渐适应后的一种常态，是习以为常后的一种传统。习惯可以是一种行为，也可以是一种心理，甚至是一种风气你可能感觉不到它的存在，但它影响巨大。这道题目“我的 习惯”适合写成记叙文，可记叙“我的读书习惯”“我的学习习惯”“我的锻炼习惯”等行为习惯；或者写“我的好习惯”“我的坏习惯”“我的不良习惯”等，反映习惯对自己的影响。同样是关于读书，这篇作文中的习惯更为明确-读书时圈圈画画。从对“你”的羡慕，到在“你”的指点下，“我”一点一点养成这一习惯，并从中领略到无限美好。明晰而简洁。作文虚实相生，夹叙夹议，描写与抒情结合，是非常难得的一篇考场佳作。
