1、北京市昌平临川育人学校 2017-2018 学年七年级语文下学期期中试题 考 生 须 知 1 本试卷共 8 页，共五道大题， 25 道小题。满分 100 分。考试时间 150 分钟。 2在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。 3试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 4在答题卡上，选择题用 2B 铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 5考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。一、基础 运用 （共 15 分） 学校准备出一期以“走进博物馆，阅读文物的前世今生”为 主题的校刊，请你帮助编辑部 完成以下任务。 【任务一】阅读本期校刊的卷首语，完成 1-2 题。（共
2、6 分） 博物馆是保护和传承人类文明的重要殿堂，是连接过去、现在、未来的桥梁。数据显示，因为我国文博资源丰富，使用率却不算高，国人平均每两年才进一次博物馆，而在欧美国家，居民平均每年要走进博物馆三到五次。今天，博物馆已经进入了一个快速发展的黄金时期，藏品不断汇聚，展览不断丰富，展陈方式也更多样。和我们一起走进博物馆， （ gun zho）照当下， （ hu s）过去，了解我们的文化。你会和我一样，每一次都觉得开卷有益 。 1.根据拼音在横线处填写词语，正确的一项是（ 2 分） A.观照 回朔 B.关照 回朔 C.关照 回溯 D.观照 回溯 2.文段中有两个句子表达欠妥，请你分别找出来并加以修改
3、。（ 4 分） 句子修改： 【任务二】有同学为栏目创作了一首小诗，阅读诗作，完成 3-4 题。（共 4 分） 每一件文物， 都是记 载 历史变迁的珍贵档案。 凝视你， 寻觅曾经的沧海桑田。 每一座博物馆 都是守护中华文 化 的珍贵宝库。 走进你， 感受文明的博大精深。 3.对加 点字的读音和和画线字笔顺的判断，全都正确的一项是（ 2 分 ) A.记 载 zi “化”第三笔是“丿” B.记 载 zi “化”第三笔是“ 乚 ” C.记 载 zi “化”第三笔是“丿” D.记 载 zi “化”第三笔是“ 乚 ” 4.请为这首小诗续写一节，内容、语言与前两节保持连贯自然。（ 2 分） 答： 【任务三】
4、为帮助同学们了解文物背后的历史故事，编辑部打算为文物创编迷你剧本。 5 请你参照示例，从下面两件文物中选取一件，根据背景资料，发挥想象，设计一段文物的内心独白， 讲述它的“前世故事”。（ 100 字左右）（ 3 分） 示例：越王勾践剑 背景资料： 公元前 494 年，吴越交战，越国败。越王勾践屈身侍吴，归国后卧薪尝胆以图自强，经过漫长艰辛的准备，最终实现复仇强国之梦。 内心独白： “我是一把君王剑。我的王，勾践，曾是世人眼中的失败者，而我也曾是一把属于失败者的剑。我的王，你与越国子民同在，励精图治，自强不息；我，与你同在，卧薪尝胆，一心雪耻。越地长歌不散，我翘首以盼！” 【文物一】清明上河图画
5、卷 背景资料： 清明上河图是北宋画家张择端仅见的存世精品。画面从郊区铺陈到集市，描绘 了九百年前北宋都城汴京清明时节的繁华与汴河两岸自然风光的优美。画中人物多达几百人，所绘景物大至原野、河流、城郭，小到摊贩上的陈设货物、招牌文字，丝毫不失。 清明上河图局部 【文物二】戴安澜将军的“铁汉”印章 背景资料： 戴安澜将军是抗战革命烈士，作战英勇，指挥卓越。毛泽东曾为其赋诗“沙场竟殒命，壮志也无违”，赞其虽英年早逝，但实现了抗日的伟大志向。台儿庄战役期间 ,戴安澜专门镌刻了“铁汉”印章 ,意指用钢铁般的意志和战斗力来抵抗日军的侵略。 答： 6.下列文学常识表述 有误 的一项是（ 2 分） A. 战国策
6、是一部编年体史书，由西汉刘向整理编定。选自其中的唐雎不辱使命讲述了安陵小国使臣唐雎勇谋兼备，面对秦王据理抗争的故事。 B.善用天时地利人和，破解杨志的谨慎小心，“智多星” 吴用智取生辰纲的故事 来自于长篇章回体小说水浒传 。 C 罗贯中在三国演义中塑造了一个具有“开谈惊四座，捷对冠群英”的杨修，但他却恃才放旷，数犯曹操之忌，最终招致杀身之祸。 D 在威尼斯商人中， 莎士比亚笔下的鲍西娅假扮律师，巧妙地利用契约上的“一磅肉”反击高利贷者夏洛克，智慧地取得了胜利。 二、 名著阅读 （ 共 5 分 ） 7.三国演义塑造了“智绝”诸葛亮的形象。你认为下面三个选项中哪个评价最能体现诸葛亮的智慧？请结合小
7、说中的具体情节谈谈。 （ 3 分） A.刘备赞曰：“运筹帷幄之中，决胜千里之外。” B.周瑜叹曰：“孔明神机妙算，吾不如也！” C.徐庶自叹不如：“有经天纬地之才，出鬼入神之计，真当世之奇才，非可小觑。” 答： 8.在阅读论语的过程中，有感于孔子所说“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，同学们开展以“向贤者学习”为话题的读 书交流活动。请说出你认为“贤者”应该具备的一项品格，并从文学作品中选择一个人物 ，结合人物经历谈谈对这种品格的理解。（ 2 分） 答： 三、古诗文阅读 （共 18 分） 阅读渔家傲秋思，完成 9-10 题。 （共 5 分） 渔家傲秋思 范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四
8、面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪 。 9.“塞下秋来风景异”的“异”字突出了边塞风光的独特。请你发挥想象，用自己的话说出 词作上片描绘的风景在你脑海中呈现出的是怎样一幅画面。（ 3 分） 答： 10.词作写出了身处 边塞的征人之情，下面理解 有误 的一项是（ 2 分） A.望着南飞的大雁，想着远在万里之遥的故土，借一杯浊酒排遣心中的思念。 B.出征的誓言未能实现，今天又找不到回家的路途，这更加重了征人的愁绪。 C.夜寒霜浓，耳畔的悠悠羌笛之声更勾起了征人的乡愁，这样的夜怎能入睡？ D.旷日持久的守边让将士们熬白了黑发
9、，流下思乡的泪，但他们仍矢志不渝。 11.默写（ 4 分） 苏轼虽两鬓 微霜 ，仍 能“聊发少年狂”，常 怀 “ ，西北望，射天狼 ” 的杀敌报国之志 。 民族危难之际，辛弃疾虽赋闲在家，仍赋壮词抒发自己渴望“ ， ”的雄心壮志 ；登上北固亭，面对滚滚长江水，想到南宋朝廷的懦弱无能，他忍不住借用曹操的话慨叹“ ”。 阅读下面两段文字，完成 12-15 题。 （共 9 分） 【甲】 陈康肃公善射，当世无双 ，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰： “ 汝亦知射乎？吾射不亦精乎？ ” 翁曰： “ 无他， 但手熟尔。 ” 康肃忿然曰： “
10、 尔安敢轻吾射！ ” 翁曰： “ 以我酌油知之。 ” 乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰： “ 我亦无他，惟手熟尔。 ” 康肃笑而遣之。 【乙】 南方多没人，日与水居也，七岁而能涉，十岁而能浮，十五而能没矣。夫没者岂苟然哉？必将有得于水之道者。日与水居，则十五而得其道；生不识水，则虽壮，见舟而畏之。故北方之勇者，问于没人，而求其所以没，以其言试之河，未有不溺者。故凡不学而务求其道，皆北方之学没者也。注释：没人：能潜水的人。 12、解释下面句中的加点词。（ 2 分） ?公亦以此自矜 矜： _ ?见舟而畏之 畏 _ 13、翻译下面句子。（ 2 分） ?见其发矢十
11、中八九，但微颔之。 译文： _ ?日与水居，则十五而得其道。 译文： _ 14、 甲 文中体现陈尧咨傲慢的语句是 _，表明卖油翁观点的语句是_ _ 。 乙 文 中 北 人 “ 以 其 言 试 之 河 ， 未 有 不 溺 者 ” 的 原 因 是_。（都用原文语句回答， 3 分） 15、 甲 乙 两文都告诉人们什么道理 ？（ 2 分） 四、现代文阅读 （共 22 分） （一）阅读 都是英雄 ，完成 16-18 题。 （共 8 分） 都是英雄 那天晚上，钟仁为了救一个横穿马路的老人，被一辆疾驰的卡车撞飞，失去了右腿。钟仁一夜之间成了英雄，可妈妈却老泪纵横：“你还不到 30 岁，为了一个 60 多岁的
12、老头，值吗？” 虽然失去一条腿让钟仁痛不欲生，他再不能像以前一样东奔西走跑销售，可钟仁认为救下一命还是值得的。但让他耿耿于怀的是，那个被救的老人从出事后就再也没有出现过。有目击者说，那个老人 60 多岁，可是当时天黑，谁也没看清他的模样，再加上大家都忙着救 钟仁，他就不声不响地从众人眼前消失了。 一个月过去了，老人还是没有露面。妈妈气愤地说：“要想道谢早就谢了，估计他再也不会站出来了！” 可事情却出现了转机。那天下午，一位拎着保健品的老者敲开了家门：“我姓程，我就是你救下的那个人?谢谢你，孩子，让你受委屈了！我担心太多 一直不敢来看你。” 钟仁理解程大爷的苦衷：程大爷有他的顾虑，今天他能出现在
13、这儿，就说明我没白救他一回。钟仁需要的只是那声感谢。不想，妈妈却一下哭了出来：“这么年轻就没了一条腿，以后日子可怎么过？要是你儿子，你心不心疼？”程大爷低下了头 ，钟仁看到两颗大大的水滴落到了老人的手 背上，心里一暖。 “孩子，都是我的错。”程大爷抬起头，递来一张银行卡，“这是我所有的积蓄， 6 万元，给你。”钟仁心里又是一暖，妈妈的脸色也明显缓和多了。钟仁没有接钱，一个老人攒钱不容易，况且社会捐款已经不少。争执中，还是妈妈把银行卡放进程大爷的兜里：“今天您能来，我们就知足了。如果有空，就常来看看钟仁吧。” 从此，程大爷几乎每天都会来看钟仁，陪他聊天、下棋。在他的帮助下，钟仁做起了网购 ，身体也康复得很好。当记者再来采访时，善良的钟仁让记者只报道了被救老人知恩图报的 新闻，隐去了姓名。 一切很圆满，直到有一天
