1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 浙江省余姚市兰江中学 2017-2018 学年七年级语文下学期期中试题 （总分： 120 分） 一、书写（ 4 分） 本题根据卷面书写情况评分。请你在答题时努力做到书写正确、工整。 二、积累（ 26 分） 1.读下面这段文字，根据拼音写出汉字。（ 4 分） 经过半个学期的语文学习之旅，我们获得了许多的感悟和体验。在光未然 的黄河颂里， 我们 感受到黄河 勇敢坚强的英雄 气 p ；在端木蕻良的土地的誓言里，我们感受到作者 ch 痛的爱国情怀；在臧克家的闻一多先生的说和做里，我们感受到了闻一多先生 qi 而不 舍的钻研精神；在杨 振宁的邓稼先 里，我们 感受到邓稼
2、先 xin 为人知 的 为国献身 的情怀。 ? ? ? ? 2.古诗文名句默写。（ 10 分） ? 此夜曲中闻折柳 ， 。 （李白 春夜洛城闻笛） ?万里赴戎机 ， 。 （木兰诗） ? ，凭君传语报平安。（岑参的逢入京使） ?草树知春不久归， 。（韩愈晚春） ?古诗文中有许多环境描 写的句子。 木兰诗中通过环境描写，渲染军旅生活悲壮气氛，烘托木兰勇敢、坚强性格的名句是 ， ；竹里馆中 通过环境描写， 写出了竹林月夜环境的清幽， 烘托 了王维淡泊名利、安贫乐道的志趣 的名句是 ， ；古诗文中 通过环境描写， 烘托春天春意盎然 的名句是 ， 。 3. 解释下列句中加点的文言词语。（ 4 分） ?即
3、 更 刮目相待（ ） ?愿为 市 鞍马 （ ） ? 安 能辨我是雄雌（ ） ? 但 微颔之 （ ） 4.下面说法有 错误 的一项是（ ） （ 2 分） A “ 但愿人长久，千里共婵娟 ” ， “ 婵娟 ”“ 玉兔 ”“ 素娥 ”“ 广寒宫 ” 等都是月亮的别称 。 B古代常用 “ 阴 ”“ 阳 ” 表示方位， “ 山南水北谓之阳，山北水南谓之阴 ” 。 C古代 “ 三 ”“ 九 ” 常表示用来次数多，如 论语十二章 中的 “ 三十而立 ” 。 D吃粽子、插艾蒿、赛龙舟、挂香包、喝雄黄酒都是端午节的习俗 。 5.名著阅读。（ 6 分） =【 ;精品教育资源文库 】 = ? 请从主题、 写作特点、
4、语言 艺术 中的一个方面用一句话 写一则 骆驼祥子作品 推荐语 。 （ 3 分） ?下面是 骆驼祥子 的故事情节，请你任选一个，用简洁的语言介绍一下内容。 （ 3 分） A.丢车与卖骆驼 B. 被迫结婚 C. 被敲钱空 我选（ ）， 三、阅读（ 45 分） （一）（ 13 分） 岭上梨花雪 张峪铭 三条岭原是古徽道必经之地，可时光的草早已将古道淹没。岭上人在这贫瘠的土地上栽了梨树，于是 “ 千树万树梨花开 ” ，引得游人四方来。 那天雨丝飘落，我们一行人走过山冈，穿过古亭 ? 举眼一望，无边景色迎面扑来。那漫山遍野的梨花，攻陷了整个山梁，行道树的新绿，石楠林的殷红，成了梨花的配角，就 像一匹巨
5、幅白绢上点缀一点绿和一抹红， 将那梨花衬托得更加洁白。梨花的配角，还有那奇形怪状的褶皱石。梨树植在山石间，山石卧在梨树前，就如袭一身白裙的女模特，倚 在肌肉健硕的男子身边，一个风情万种，一个雷霆不动，演绎着温柔与野性之美。 梨花当然是岭上的主角，但她有时也退到幕后，若你定格一景，梨花又成了游人的背景。你看那一班女子，穿红着绿，手拿纱巾在梨花古道上舞动起来，那洋溢的笑颜，与梨花相映成美。你才知道人因景而游，景也因人更生动。 我坐在古道边的一块石头上，望着游人如织，花开如雪，思考着任何生命都有许多相似与重叠，梨花生命也与人类一样。当最后一场春雪融化后，梨树枝头生出些白米粒，小小的、涩涩的如懵懂女孩
6、；等暄风一遍遍拂过，那白色的花苞竞相开放，那纯粹的白， 如少女 的裙裾，那淡黄的蕊，如少女的羞涩；再过几天花开得更加恣意，嫩绿的叶也悄悄地长了出来，就像系着绿围裙的少妇，腰肢随风摆，楚楚动游人，想必那果实早已孕育在腹中了吧。 “ 女人如花 ” 的比喻可溯源到诗经中的 “ 桃之夭夭 ” ，只不过桃花演绎的是一场火红与热烈的生命，而梨花则带着一分圣洁、一分高贵、一丝素雅与一丝哀怨。难怪有人称梨花 “ 雪作肌肤玉作容，不将妖艳嫁东风 ” ，天地之间，她不取悦、不谄媚，保持一生天性，给你一世素容。 我想梨花是不是天地之间的白衣使者？她开在清明前，一夜间扯起了白幡，天朗气清，山河素白。 “ 梨花风起正清
7、明，游子寻春半出城。 ” 清明祭奠是为了吊慰感恩，出城寻春是为了守住更好的人生。人类啊，应当有必要的敬畏和必要的坚守。就像梨花坚守着她不变的清白和淡淡的清香。 =【 ;精品教育资源文库 】 = 岭上梨花雪，将梨花的白，用雪作喻。你远观如雪满山，近看如雪飘落。梨花的香也很特别，以至于让人忽略了。当然，这也不能全怪人。当她的皎白之容冲击着你的视觉时，你的嗅觉变得迟钝了。即使你贪婪吸取，也不见香气芳踪；倘若静心感受，定有一缕暗香。这也印证着一个道理，给你太多，幸福难觅；若有缺憾，才能幸福满满。 岭上梨花雪，三月始盛开。莫道伤春语 ，明年你再来。看到纷纷零落的梨花，我伤感地念叨着，并期待来年岭上的春天
8、，期待那一场梨花雪。 （选自安徽日报） 6.作者说：“梨花当然是岭上的主角”，哪些是作者发现的配角呢？细读第?两段，完成表格。（ 3 分） 主角 配角 效果 写法 梨花 行道树的新绿，石楠林的殷红 衬托 以其野性衬托出梨花的温柔之美 与梨花相映成美（互为背景，互为衬托） 7. 唐代诗人将“雪”比作“梨花”，而本文作者将“梨花”比作“雪”。你认为本文中将“梨花”比作“雪”有哪些妙处？（ 2 分） 8结合本文对梨花的品质、特点的描写，谈谈文中的梨花给人们带来哪些启示。请仿照示例再概括两个方面。（ 2 分） 示例： 梨花圣洁、高贵、素雅的品质启示人们做人要不取悦、不谄媚，保持一生天性。 9.作 者在
9、本文中说：“（我）思考着任何生命都有许多相似与重叠，梨花生命也与人类一样”，借助花木来表达情志，是中国文学的一个重要传统。请结合具体内容，试着探究文人们总将“花和人”联系在一起“表达情志”的文化密码。（ 6 分） （二）（ 12 分） 苦瓜，苦瓜，亲爱的菩萨 孙思杰 外婆从不怨天尤人。记 忆中，外婆从 来没有说过一句关于天的坏话，哪怕是愁苦惨淡的日子，她也只是说，老天爷是有眼睛的，我们的苦，他都会看在眼里。 外婆是很能吃苦的。至少在幼小的我看来，外婆这一生，过得实在太难。外婆五岁时，老外=【 ;精品教育资源文库 】 = 婆就去了，从此外婆没能再见母亲一眼。童年丧母的痛楚，远比那些刚出生就见不到
10、母亲的人痛苦，因为曾经拥有了，感受了，然后 失去，就是精神上的失去。 在那个封建落后的年代，外 婆的 “ 诗意 ” 便显得有些特别和负罪：三从四德，没能阻碍她对镜贴花黄；男尊女卑 ，也没能埋没她对读书的渴望。 那时候，外婆是乡里的一枝花，也是墙角的一株草； 是男人心底的痒痒挠，也是女人心里的一根针。 后来等到外婆嫁人，本以为可静心生活，那一年却又遇上大饥荒。外婆四个孩子，最大的那个因为疾病死了，母亲也差点因为饥荒而丧命。那时候，外婆常对着天喃喃自语：老天爷啊，你擦擦眼吧，我快熬不下去了。可外婆，又都咬着牙一次次地挺了过来。 饥荒过后，外婆便在老屋前栽了一排苦瓜。灰突突的村庄，一下就被这绿色给点
11、活了。从屋外走过的人们，都忍不住要瞟一眼。 外婆很喜欢苦 瓜。喜欢吃苦 瓜，也喜欢养苦瓜。她说 ，苦瓜是孝子，一生下来就知道土地的苦楚，苦瓜心疼土地，所以要把土地的苦转移到自己的身上。她说，苦瓜既是好菜，也是好药，它清火、解毒、和胃、护肝、养心。她还说，苦瓜，苦瓜，土地的苦孩子。 21 教 外婆说这些话的时候，我正坐在老屋前的台阶上，感受到日暮和黄昏在我的背后流转，无尽的岁月轰鸣声中，我看见外婆的那双手，那双渐渐变得苍老的手，那双曾托起我一个个梦境的手，正轻轻拂过苦瓜，为它拭去眼角的泪痕。 劳动，是人们低下头来对世界的一次妥协和皈依，也是外婆潜意识里的祈祷仪式。 苦瓜要搭架的时候，外婆便扛着铁
12、 锨去松 土。她 用农具总是含蓄式的，像在土地上雕花，一次下去，翻起的泥土是叶，再一次下去，钩出的草屑是伏笔。如此反复，苦瓜便在一个仁慈的环境里蓄势待发。 等到苦瓜结果，外婆永远是最高兴的那一个。 她小心翼翼地将那些土地的果实摘下来，捧在怀里，孩子般高兴， 有时会抬起头喃喃说，老天爷，真好。 ?外婆的苦瓜，不管是煨汤，还是配菜，贫苦的生活里，总能让我们觉出一丝甜来。最喜欢的，还是看外婆弯腰进灶房的背影。当初老屋的奠基仪式，是在鸡鸣狗吠的鞭炮声里欢呼起来的，风水先生说，这是一座吉宅，坐北朝南，负阴抱阳。而外婆的灶台，也是老 屋光荣的参加者，又或许，它的身份比老屋尊贵，因为一座房屋站 起来，炊烟升起，许多记忆也围绕着这个灶台开始生长。21cnjy ?外婆煨的苦瓜汤 ，便是我童年 记忆的最深来源。少油，一点盐，苦瓜只切一段；温火，加几瓣梨，孩子的口水便出来了。那时家里没有别的给孩子做吃食，外婆的苦瓜汤便成为我最期待的美味，日子一长，那平淡生活里的点点苦意，已在不知不觉中浸入了我的血液，构成了我的筋骨，形=【 ;精品教育资源文库 】 = 成了我的品性。 ?老屋前的苦瓜架又冒新绿了，我知道，那是外婆先前的苦难开出的花。她这一生受了无尽的苦，却又把心里的苦转化为世 上的善，世代相传。 ?外婆生活在大自然中，大自然就是一座教堂。她热爱，且怜惜大自然中一切美好的事物
