1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 云南省 2017-2018 学年七年级语文 10 月月考试题 (考试时间 150 分钟, 满分 120 分) 注意事项: 1.答题前,考生务必用黑色碳素笔将自己的考号、姓名、考场、座位号、班级在答题卡上填写清楚。 2.每小题选出答案后,用 2B 铅笔把答题卡上对应的题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。在试卷上作答无效。 一、积累与运用( 25 分) 阅读下面语段,完成 1 4 题 ( 1)半夜里听见繁杂的雨声,早起是浓阴的天,我觉得 有些烦闷。从窗内往外看时,那一朵白莲已经谢了,白瓣儿小船般散飘在水里 。梗上只留个小小的莲蓬,和几
2、根淡黄色的花须。那一朵红莲,昨夜还是菡萏的,今晨却开满了,亭亭地在绿叶中间立着。 ( 2)仍是不适意! 徘徊了一会子,窗外雷声作了,大雨接着就来,愈下愈大。那朵红莲,那繁密的雨点,打得左右攲斜。在无遮蔽的天空之下,我不敢下阶去,也无法可想。 1. 用正楷字将下面的诗句准确美观的书写在田字格中。( 2 分) 慈母手中线,游子身上衣 2. 给加点字注音,一个字音一分( 4 分) =【 ;精品教育资源文库 】 = 匿 ( )笑 菡 ( ) 萏 ( ) 姊 ( )妹 3. 第 2 段有一个病句, 请找出并修改。(不抄写原句)( 1 分) 4. 下列每组词中有一个错别字,请找出来并加以修改。( 2 分)
3、 ( 1)匿笑 祷告 花辩 烦闷 ( 2)沐浴 慈怜 攲斜 隐蔽 5 默写( 11 分) ( 1)水何澹澹, 。( 1 分) ( 2)我寄愁心与明月, 。( 1 分) ( 3) ,闻道龙标过五溪。( 1 分) ( 4)夕阳西下, 。( 1 分) ( 5)夜发清溪向三峡, 。( 1 分) ( 6) ,崔九堂前几度闻。( 1 分) ( 7)不知何处吹芦管, 。( 1 分) ( 8)请写出和交友有关的两句名言或者诗句 ( 2 分) ( 9)请写出用来比喻或者赞美雪的一个诗句 ( 2分) 二、名著导读( 4 分) =【 ;精品教育资源文库 】 = 照例还有一个同乡会,吊烈士,骂满洲;此后便有人主张打电
4、报到北京,痛斥满政府的无人道。会众即刻分成两派:一派要发电,一派不要发。我是主张发电的,但当我说出之后,即有一种钝滞的声音跟着起来:“杀的杀掉了,死的死掉了,还发什么屁电报呢。” 这是一个高大身材,长头发,眼球白多黑少的人,看人总像在渺视。他蹲在席子上,我发言大抵就反对 ;我早觉得奇怪,注意着他的了,到这时才打听别人:说这话的是谁呢,有那么冷? 6.这段选自 (书名),作者是 。( 2 分) 7.文中的“他”指的是 ,他是一个 的人。( 2 分) 三、文言文赏析( 25 分) ( 1)谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女
5、曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。 ( 2)陈太丘与友期行,期日中, 过中不至,太丘舍去。去后乃至。 元方时年七 岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友 人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。” 友人惭,下车引之。元方入门不顾。 8.给下面加点的字注音 ( 4 分) 柳 絮 ( ) 差可 拟 ( ) 尊君在 不 ( ) 雪 骤 ( ) 9.请解释下列加点词的含义( 6 分) 俄而 雪 骤 =【 ;精品教育资源文库 】 = 撒盐空中 差 可 拟 柳絮 因 风起 元方
6、入门不 顾 10.用现代汉语写出下列句子的意思( 8 分) ( 1)谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。 ( 2)未若柳絮因风起。 ( 3)陈太丘与友期行,期日中。 ( 4)友人惭,下车引之。 11.填空:( 7 分) 世说新语是 朝宋人 组织一批文人编写的。咏雪中用了两个比喻句:一个是 ,一个是 。相比之下,更好的是 ,理由是 。( 7 分) 四、课内现代文阅读( 12 分) ( 1)双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。 母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢
7、复沉寂,她又悄悄地进来,眼边红 红的,看着我。“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪以后,她侍弄的那些花都死了。“不,我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着,“我可活什么劲儿!”=【 ;精品教育资源文库 】 = 母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活?” ( 2)那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候?”“你要是愿意,就明天 ?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧,就 明天。”我说。 她高
8、兴得一会坐下,一会站起 :“那就赶紧准备准备。”“哎呀,烦不烦?几步路,有什么好准备的!”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:“看完菊花,咱们就去仿膳,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个?”她忽然不说了。 对于“跑”和“踩”一类的字眼,她比我还敏感。她又悄悄地出去了。 ( 3)又是秋天,妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我 俩在一块儿,要好好儿活? 12.文章第一、二两段反复写到母 亲 要推 “ 我 ” 去看北海的菊花 ,为什
9、么 ?( 2 分) 13.第二段中画线部分是什么描写 ?表现了什么 ?( 2 分) 14.最后一段为什么要着意写北海的菊花 ?( 2 分) 15.“双腿瘫痪后 ,我的脾气变得暴怒无常”中的“无常”是什么意思 ?本段中最能表现“我”“无常”的两个词分别是什么 ?( 3 分) 16.文中加线的三个句子反复写母亲“悄悄地”、“出去”、“进来” ,联系上下文 ,分析 一下母亲这样=【 ;精品教育资源文库 】 = 做的原因分别是什么? (3 分 ) 五、课外阅读 傅雷家书 (9 分 ) ( 1)亲爱的孩子,你走后第二天,就想写信,怕你嫌烦,也就罢了。可是没一天不 想着你,每天清早六七点就醒,翻来覆去地睡
10、不着,也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里,想起孩子童年一幕幕的形象一样,我和你 妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事 这一类的话我们不知有多少可以和你说 ,可是不敢说。你这个年纪是一切向前看的,不愿意回忆的;我们哆里哆嗦地抖出你的尿布时代的往事,会引起你的憎厌。孩子,这些我都很懂得,妈妈也懂得。只是你的一切终身会印在我们脑海中,随时随地会浮起来,像一幅幅的小品图画,使我们 又快乐又惆怅 。 ( 2)真的,你这次在家一个半月,是我们一生最愉快的时期;这幸福 不知应当向谁感谢,尽管我没宗教信仰,至此也不由得要谢谢上帝了 !我高兴的是我又多了一个朋友;儿子变成了朋友,世界上有什么事可
11、以和这种幸福相比呢 !尽管将来你我之间离多聚少,但我精神上至少是温暖的,不孤独的。我相信我一定会做到不太落伍,不太迂腐,不至于惹你厌烦。也希望你不要以为我在高峰的顶尖上所想的,所见到的,比你们的不真实。年纪大的人终是往更远的前途看,许多事你们一时觉得我看得不对,日子久了, 。 ( 3)孩子,我从你身上得到的教训,恐怕不比你从我这儿得到 的少。尤其是近三年来,你不知使我对人生多增了几许深刻的体验,我从与你相处的过程学到了忍耐,学得了说话的技巧,学到了把感情升华 ! ( 4)你走后第二天,妈妈哭了,眼睛肿了两天:这叫做悲喜交集的眼泪。我们可以不用怕羞的这样告诉你,也可以不担心你憎厌而这样告诉你。人
12、毕竟是感情的动物,偶尔流露也不是可耻的事,何况母亲的眼泪永远是圣洁的,慈爱的! =【 ;精品教育资源文库 】 = 17.第一段“这一类的话我们不知有多少可以和你说”中的“这一类的话”指什么 ?(用原文回答, 15字以内。 1 分 ) 18第一段提到令作者“又快乐又惆怅”的是什么事 ?为什么说它是“又快乐又惆怅” ?( 3 分) 19.从本文语言特色考虑,填人第二段横线上的应是下面哪一句 ?简要说明理由。 (3 分 ) (1)现实却给你证明,我是对的。 (2)现实却给你证明我并没 大错。 20读完本文后,结合对本文主旨的理解,写出你此时最想对父母说的一句话。 (2 分 ) 六、作文 ( 50分) 任选一题,按要求作文 题一: 生活中总会有些场景、一些镜 头让我们难以忘怀,请以“这一刻,让我刻骨铭心”为题目,写一篇不少于 600 字的文章。 题二: 不同的人生有不同的美丽,不同的视角可以看出不同的美丽。有人说小草也美丽,落叶也美丽,残月也美丽;也有人说平凡也美丽,朴素也美丽,简单也美丽;还有人说挫折也美丽,失败也美丽,苦难也美丽?请以“ _ 也美丽”为题写一篇文章,在横线上填上一个词语,使标题完整,文体不限,字数不少于 600 字。 =【 ;精品教育资源文库 】 = 答案 一、 积累与运用( 25 分) 1.略( 2 分) 2.n