1、,认识一万,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,万以内数的认识,课堂练习,7,南京长江大桥公路长4589米，铁路长6772米。,情境导入,返回,数一数，图中一共有多少个小木块？,探究新知,例 5,返回,有10个大正方体木块；,每个大正方体木块由1000个小正方体木块组成。,返回,一千,九千,一万,万位,返回,图中一共有一万个小正方体木块。,返回,“千”和“万”是相邻的计数单位，它们之间的进率是10。,“万”是计数单位。,返回,个,十,百,千,万,个位,十位,百位,千位,万位,返回,返回,在计算器上边拨珠边数数。,（1）从一千起，一个一个地数到一千零二十。,一千、,一千零一、,一千零二、,一
2、千零四、,一千零五、,一千零六、,一千零八、,一千零九、,一千零一十、,一千零三、,一千零七、,一千零一十一、,一千零一十二、,一千零一十三、,一千零一十四、,一千零一十五、,一千零一十六、,一千零一十七、,一千零一十八、,一千零一十九、,一千零二十。,返回,在计算器上边拨珠边数数。,（2）从四千九百五十起，一十一十地数到五千零五十。,四千九百六十、,四千九百七十、,四千九百八十、,四千九百九十、,五千、,五千零一十、,五千零二十、,五千零三十、,五千零四十、,五千零五十。,四千九百五十、,返回,在计算器上边拨珠边数数。,（3）从八千五百起，一百一百地数到九千三百。,八千六百、,八千七百、,八
3、千五百、,八千九百、,九千、,八千八百、,九千二百、,九千三百。,九千一百、,（1）10个十是（ ），10个一百是（ ）， 10个一千是（ ）。,（2）一万里面有（ ）个1000。,10,100,1000,10000,课堂练习,返回,1.填一填。,（3）从右边起，百位是第（ ）位，右边起的第五位是（ ）位，千位是第（ ）位。,（4）8008这个数从右边起第一位上的8表示8个（ ），第四位上的8表示8个（ ）。,一,3,万,4,千,返回,1.填一填。,（5）892是（ ）位数，最高位是（ ）位， 10000是（ ）位数，最高位是（ ）位。,（6）一千一千地数，数（ ）次是一万。,三,百,五,10
4、,万,返回,1.填一填。,2.按顺序，找规律填数。,（1）5000、（ ）、6000、（ ）、7000、（ ）、（ ）、（ ）、9000。,（2）1100、（ ）、（ ）、1400、（ ）、 1600、（ ）、1800、（ ）、（ ）。,5500,6500,7500,8000,8500,1200,1300,1500,1700,1900,2000,返回,（3）102、（ ）、100、（ ）、（ ）、97、（ ）。,（4）190、（ ）、（ ）、160、（ ）、（ ）、（ ）、120、（ ）、（ ）。,101,99,98,96,180,170,150,140,130,110,100,返回,2.按顺序，找规律填数。,这节课你们都学会了哪些知识？,返回,课堂小结,一千一千地数，10个一千是一万。,返回,课后作业,课本： 第87页第1题,
