1、,判断物体的排列规律,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,数学广角推理,课堂练习,9,情境导入,返回,在下面的方格中，每行、每列都有1-4这四个数，并且每个数在每行、每列都只出现一次。,探究新知,例 1,返回,已知条件：,这个大方格中一共有16个小方格，里面的数字都是1-4，而且每行每列都没有重复的数字。,返回,返回,返回,2,3,4,4,1,2,3,1,4,2和4,2、3和4,返回,B应该是1。,返回,1.在右面的方格中，每 行、每列都有1-4这四 个数，并且每个数在 每行、每列都只出现 一次。A和B各是几？,3,3,A是3。,B是1。,4,4,2,1,4,3,4,4,4,3,3,课堂练
2、习,返回,A是4。,B是2。,4,4,1,1,1,2,3,4,3,2,返回,1.在右面的方格中，每 行、每列都有1-4这四 个数，并且每个数在 每行、每列都只出现 一次。A和B各是几？,B是1。,4,2,1,3,4,2,1,4,3,4,1,返回,2.在右面的方格中，每 行、每列都有1-4这四 个数，并且每个数在 每行、每列都只出现 一次。B应该是几？,B是3。,3,2,1,3,4,4,1,2,3,4,1,返回,2.在右面的方格中，每 行、每列都有1-4这四 个数，并且每个数在 每行、每列都只出现 一次。B应该是几？,这节课你们都学会了哪些知识？,返回,课堂小结,1.推理、猜测的方法：排除法和逆
3、推法。,2.在推理、猜测时，可以用排除法将含有多 个条件的复杂推理转化成含有两个条件的 简单推理。,返回,课后作业,课本： 第111页第4、5题,练习二十一,复习旧知,课堂小结,课后作业,数学广角推理,巩固练习,9,关于推理问题，你明白了些什么？,1.对三个事物进行推理判断时，要找准事 物之间的逻辑关系，分析后再进行判断。,2.三个事物之间的推理可以借助连线的 方法进行分析与判断。,复习旧知,返回,关于推理问题，你明白了些什么？,3.在方格（44）里填数时，先看哪一个空格 所在的行和列出现了三个不同的数，这样就 能确定这个空格里应填的数，以此类推填下 去，就能把方格里的数填完整。,返回,巩固练
4、习,返回,2.下面三位同学拍球，分别拍了32下，31下，30下。 他们各拍了多少下？,返回,返回,3.猜年龄。,年龄最小的是（ ），年龄最大的是（ ）。,小冰,小华,我是,我不是最小的。,小华,小冰,小丽,返回,4.李叔叔把红、白、蓝各一个气球送给3位小 朋友。根据下面的对话，你能猜出他们分到 的各是什么颜色的气球吗？,红气球,蓝气球,白气球,我分到的不是白气球。,我看到老师把蓝气球和红气球分给小春和小宇了。,返回,返回,5.小雨、小东、小松三个人进行跳绳比赛。小松 说：“我不是最后一名。”小东说：“我也不是 最后一名，但小松比我的成绩好。”他们各得了 第几名？,返回,5.小雨、小东、小松三个
5、人进行跳绳比赛。小松 说：“我不是最后一名。”小东说：“我也不是 最后一名，但小松比我的成绩好。”他们各得了 第几名？,返回,6.在下面的方格中，每行、每列都有 14 这四 个数，并且每个数在每行、每列都只出现一次。 B应该是几？,2,4,1,4,1,4,3,1,2,3,B应该是3。,返回,7.从19中选合适的数字填入下面的 中（每个算 式中的数字不能重复）。,1,2,3,8,1,9,2,4,2,9,1,7,1,8.在右面的方格中，每 行、每列都有1-4这四 个数，并且每个数在 每行、每列都只出现 一次。B、C各是几？,B是3。,C是1。,2,3,4,4,3,1,3,2,1,2,4,返回,9.在右面的方格中，每 行、每列都有东、西、 南、北这四个字，并 且每个字在每行、每 列都只出现一次。A、 B、C各是哪个字？,东,北,南,北,西,A是北。,B是西。,C是东。,东,西,南,北,西,北,东,返回,这节课你们都学会了哪些知识？,返回,课堂小结,1.解决推理问题可以借助排除法进行判断。,2.先看哪一个空格所在的行和列都出现了哪些不同的 数，这样就能确定这个空格里应填的数。再运用这 种方法就可以填出其他方格里的数。,返回,课后作业,课本： 第112页第6、7题,
