新人教版四年级数学下册《4.3 小数的读法、写法》教学课件.pptx

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1、,小数的读法、写法,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,小数的意义和性质,课堂练习,4,读出这枚古钱币的有关数据。,高:0.58m,厚:3.5cm,重:41.47kg,返回,情境导入,先读整数部分,按照整数的读法读,0 . 5 8,零,再读小数点,读作点,点,最后读小数部分,依次读出每个数字,五,八,读作:,整数部分是0的小数,整数部分就读作零”,小数部分有几个0就读几个“零”。,探究新知,返回,3.5,0 . 5 8,零,点,五,八,读作:,41.47,三点五,四十一点四七,返回,写出上面这段话里的小数。,返回,整数部分,按照整数的写法写,如果整数部分是零,就直接写0。,小数点,在个位右

2、下角写作“.”。,小数部分,依次写每个数字,不能遗漏。,一点四 写作:,返回,一点四 写作:,1,.,4,5.8,五点八,0.09,零点零九,零点八八,0.88,小数点不能写在个位和十位的中间,应写在个位的右下角。小数点应写成小圆点,不能写成顿号。,返回,读出下面各数。 6.5 读作: 0.04 读作: 6.72 读作: 0.058 读作: 340.09 读作:,六点五,零点零四,六点七二,零点零五八,三百四十点零九,课堂练习,返回,写出下面各数。 三百点七一 写作: 五点零六 写作: 零点零八九 写作:,300.71,5.06,0.089,返回,填空题。 (1)由4个1,5个0.1,8个0.

3、01组成的数写作( )。 (2)百位在小数点左边第( )位,百分位在小数点右边第 ( )位。,4.58,第二位,第二位,返回,把小数和它正确的读法连起来。,4.105 15.7 2.08 0.21 350.90,一五点七 二点零八 三百五十点九十 四点一零五 零点二十一,你能改正其中错误的读法吗?,返回,把小数和它正确的读法连起来。,4.105 15.7 2.08 0.21 350.90,一五点七 二点零八 三百五十点九十 四点一零五 零点二十一,你能改正其中错误的读法吗?,十五点七,零点二一,三百五十点九零,返回,这节课你们都学会了哪些知识?,返回,课堂小结,先读整数部分,按整数的读法读。再

4、读小数点,小数点读作“点”。再在个位的右下角写小数点。最后依次写出小数部分每一位上的数字。先写整数部分,按整数的写法写,如果整数部分是零,就直接写“0”。再在个位的右下角写小数点。最后依次写出小数部分每一位上的数字。,课本: 第36页做一做。,返回,课后作业,练习九,复习旧知,课堂小结,课后作业,巩固练习,小数的意义和性质,4,小数的意义,0.8即十分之八,它的计数单位是十分之一,有8个这样的计数单位。,返回,复习旧知,小数的读法,返回,四千五百点零二三 写:4500.023,小数的写法,返回,1.4,1.2,巩固练习,返回,哪两只袜子是一双?用线连一连。,返回,写出下面各数中的“2”表示的意

5、思。,20.04 5.42 0.25 0.672 _ _ _ _,2个十,2个0.01,2个0.1,2个0.001,返回,读出下面各数。,土星绕太阳一周需要29.5年。,1千瓦时的电量可以使电车行驶0.84km.,熊猫的体长约1.21.8m。,珠穆朗玛峰的海波高度是8844.43m。,读作:二十九点五,读作:零点八四,读作:一点二,一点八,读作:八千八百四十四点四三,返回,写出下面横线上的数。,世界上最小的鸟是蜂鸟,约重两克。它的蛋只有绿豆 那么大,仅重零点五五七克。 地球赤道的周长是四万零七十五点六九千米。 非洲大甲虫长十四点八五九厘米,重九十九点七九克。,写作:0.579,写作:40075

6、.69,写作:14.859,写作:99.579,返回,这节课你们都学会了哪些知识?,返回,课堂小结,小数的意义:把单位1平均分成10份、100份、1000份这样的一份或几份可以用分母是10、100、1000的分数来表示,也可以用小数表示。,这节课你们都学会了哪些知识?,返回,小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一分别写作 0、1、0.01、0.001每相邻两个计数单位间的进率是10。,这节课你们都学会了哪些知识?,返回,小数像整数一样,各数字也是按照一定的顺序排列起来的,它们所占的位置叫做小数数位。一个数字所在的位置不同,表示的含义也不同。,这节课你们都学会了哪些知识?,返回,读数时,先读整数部分,按整数的读法读。再读小数点,小数点读作“点”。最后读小数部分,小数部分要依次读出每个数字。书写读数过程时,要用数字的汉字写法,不要写阿拉伯数字。,这节课你们都学会了哪些知识?,返回,写数时,先写整数部分,按整数的写法写,如果整数部分是零,就直接写“0”。再在个位的右下角写小数点。最后依次写出小数部分每一位上的数字。,课本: 第37页第7、8、9题。,返回,课后作业,

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