1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 江苏省泰州市姜堰区 2017-2018 学年七年级语文下学期期中试题 （考试时间： 150 分钟 满分： 150 分） 请注意：所有试题的答案均填写在答题卡上，答案写在试卷上无效。 一、积累与运用（共 30分） 1 根据拼音在田字格内用正楷依次写出相应的汉字 。（ 4 分） 凤城河畔，碧波荡漾，戏韵 yu 然；李中公园水杉参天，万鸟翔集 ， 倒影 bn ln ； 靖江岳庙雕像如生 ， fn 围肃穆 ， 气势恢宏。正是旅游好时节 ，凤城泰州欢迎您。 2下列句子标点符号使用 正确 的一项是 （ 2 分） A 仰之弥高，越高，攀得越起劲，钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不
2、舍。 B “ 我的朋友啊， ” 他说： “ 我 我 ” C 黄河颂选自组诗黄河大合唱（解放军文艺出版社 2000 年版）。 D叙利亚的孩子在废墟中唱着： “ 在战火和摧毁中，我们的伤口很深 ” 。 3下列句子成语使用 错误 的一项是 （ 2 分） A这些诗歌，读 起 来悲愤激越， 慷慨淋漓 ，充满乐观向上的力量。 B叶老既是躬行君子，又能 诲人不倦 。 C美英法空袭叙利亚的行为令其他国家 义愤填膺 。 D他嘴上虽然没有说不对，心里却 不以为意 。 4根据提示补写名句或填写诗文原句。（ 8 分， 每题 1 分，第 题 2 分） ，鲜克有终。 见善则迁， 。 桃李不 言， 。 ，关山度若飞。 ，散
3、入春风满洛城。 杨花榆荚无才思， 。 =【 ;精品教育资源文库 】 = 岑参在逢入京使一诗中用一声 “ 传语 ” 表达思亲之情的诗句是： ， 。 5名著阅读。（ 6 分） 【补全人物档案】 （ 1） 根据小说骆驼祥子 填写下面 表格，完善主人公祥子的社会关系档案。（ 4 分） 祥子社会关系 身份 妻子 恋人 雇主 仇人 称呼 虎妞 曹先生 性格 勤俭善良 恃强凌弱 【辨析典型情节】 （ 2）下列有关名著典型情节说法 错误 的一项是（ 2 分） A骆驼祥子中骆驼的出现重新点燃了祥子买车的愿望，然而这个愿望最终还是成为了泡影。 B 红岩中甫成高是出卖江姐的叛徒，他引诱江姐被捕时，其叛徒本性完全暴露
4、了。 C创业史中郭世富进城买稻种，一心为公，觉得吃苦就是享乐。 D白洋淀纪事中水生夫妻话别时，水生最后的嘱咐是： “ 不要叫汉奸捉活的，捉住了就要和他们拼命。 ” 6语文实践活动。（ 8 分） 初一语文组在 4 月份开展 “ 诗词里 育 家国情 ” 综合 性学习活动，请你也来参与吧。 【仿一仿，情更浓】 （ 1）古往今来，诗人们以诗词形式来抒发自己的爱国情怀，代表人物有屈原、陆游、辛弃疾等。请根据示例仿写两个句子（要求：结合所选诗人的品德以及作品进行仿写）。（ 4 分） 示例：宋代抗金名将岳飞，精忠报国，写下了壮怀激烈的满江红。 我的倾情仿写： ； 【创一创，意更远】 （ 2） 年级组打算以
5、“ 我心中的偶像诗人 ” 为主题开展一次演讲比赛，邀请你做 主持人，请撰写一段开场白。（ 2分） 我的 智慧 表达： 【改一改，爱更绵】 =【 ;精品教育资源文库 】 = （ 3）下面是语文组发布的一则关于 “ 爱国诗歌朗诵会 ” 的通知，两处画线句都有语病，请指出来。（ 2 分） 关于 举办 “ 爱国诗歌朗诵会 ” 的通知 初一年级各班级： 为弘扬爱国主义精神， 提高广大学生诗歌朗诵的意识 ， 语文组定于本周五下午三点在学校报告厅举行 “ 爱国诗歌朗诵会 ” 。 题材不限，凡讴歌祖国、歌颂英雄等健康向上的作品，均可作为朗诵。 每班一名选手参赛，各班利用班会课认真选拔。请各班参赛选手于周三下午
6、两点到初一语文办公室抽签。 初一语文教研组 2018 年 4 月 13 日 我的 准确 修改： 第一处： 第二处： 二、阅读理解 (共 60 分 ) (一 ) 阅读姚范的山行一诗，回答第 7 题。（ 6 分） 百道飞泉喷雨珠，春风窈窕绿蘼芜 。 山田水满秧针出，一路斜阳听鹧鸪。 【注】蘼芜（ mw）：香草名。 7 （ 1） 下列诗句与本诗抒发情感 相似 的一项是 （ 2 分） A草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。 B此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 C故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 D明月松间照，清泉石上流。 （ 2）赏析第二句 “ 春风窈窕绿蘼芜 ” 的表达效果。 （ 2 分） （ 3）细读
7、全诗，说说诗人 所 表达的情感。 （ 2 分） (二 ) 阅读下面文言语段，完成 8 11 题。 (14 分 ) 郑燮，号板桥，清乾隆元年进士，以画竹、兰为长。曾任范县令，爱民如子。室无贿赂，案无留牍 。公之余辄与文士畅饮咏诗，至有忘其为长吏 者。迁潍县，值岁荒，人相食。燮开仓赈济，=【 ;精品教育资源文库 】 = 或阻之，燮曰： “ 此 何时，若辗转申报，民岂得活乎？上有谴，我任之。 ” 即发谷与民，活万余人。去任之日，父老沿途送之。 【注释】 无留牍 (d )： 没有遗留下的公文。牍 ： 公文。 长吏 ： 地方最高的官员。 8根据要求，完成下列两小题。（ 6 分） （ 1） 解释下列加点词
8、的意思。 （ 4 分） 或 阻之 ( ) 民 岂 得活 ( ) 即 发谷与民 ( ) 活 万余人 ( ) （ 2） 下列各句与 “ 去任之日 ” 中的 “ 之 ” 的用法 相同 的一项是 （ 2 分） A 又有忧彼 之 所忧者杞人忧天 B禽兽 之 变诈几何哉 狼 C 或阻 之 D康肃笑而遣 之 卖油翁 9用 “ /” 标出下面句子的朗读节奏。 （ 2 分） 父 老 沿 途 送 之 （在主谓间停顿） 曾 任 范 县 令 （在动宾间停顿 ） 10用现代汉语翻译下列句子。 （ 4 分） （ 1） 上有谴，我任之。 （ 2）卿今者才略，非复吴下阿蒙 ！（孙权劝学） 11阅读文章，说说郑板桥身上有哪些优
9、秀品质。 （ 2 分） （三） 阅读老舍骆驼祥子 选段，完成 12-13 题。（ 10 分） 选段（一） 又一个闪，正在头上，白亮亮的雨点紧跟着落下来，极硬的砸起许多尘土，土里微带着雨气。大雨点砸在祥子的背上几个，他哆嗦了两下。雨点停了，黑云铺匀了满天。又一阵风，比以前的更厉害，柳枝横着飞，尘土往四下里走，雨道往下落；风，土，雨，混在一处，联成一片，横着竖着都灰茫茫冷飕飕，一切的东西都被裹在里面，辨不清哪是树，哪是地，哪是云，四面八方全乱，全响，全迷糊。 风过去了，只剩下直的雨道，扯天扯地的垂落，看不清一条条的，只是那么一片，一阵，地上射起了无数的箭头，房屋上落下万 千条瀑布。 几分钟，天地已
10、分不开，空中的河往下落，=【 ;精品教育资源文库 】 = 地上的河横流，成了一个灰暗昏黄，有时又白亮亮的，一个水世界。 选段（二） 高妈给他拿出两块钱来： “ 太太给你的，嘱咐你快吃点药！ ” “ 是了！谢谢太太！ ” 祥子接过钱来，心里盘算着上哪儿开发了它。高妈刚一转脸，他奔了天桥，足玩了一天。 慢慢的把宅门都 串 净，他又 串 了个第二回，这次可就已经不很灵验了。他看出来，这条路子不能靠长，得另想主意，得想比拉车容易挣钱的主意。在先前，他唯一的指望便是拉车；现在，他讨厌拉车。自然他一时不能完全和车断绝关系，可是只要有法子能暂时对 付三餐，他便不肯去摸车把。他的身子懒，而耳朵很尖，有个消息，
11、他就跑到前面去。什么公民团咧，什么请愿团咧，凡是有人出钱的事，他全干。三毛也好，两毛也好，他乐意去打一天旗子，随着人群乱走。他觉得这无论怎样也比拉车强，挣钱不多，可是不用卖力气呢。 12 联系具体语境，赏析下面句子。（ 6 分） （ 1）从修辞角度赏析选段（一）中的画线句子。（ 4 分） （ 2）分析选段（二）中两处加点字 “ 串 ” 的作用。（ 2 分） 13 选段（一）（二）突出了祥子性格的前后变化。试分析祥子的前后变化及变化原因。（ 4 分） （ 四 ） 阅读你我都是 “ 橱窗人 ” ，完成 14 16 题。 （ 10 分） 漫画家朱德庸说： “ 有一种人，他穿时尚的衣服是为了让别人看，他开的车也是为了让别人看，他居住的家装修也是为了让别人看 ? 他一切的一切都是为了让别人看自己的品位或成绩或格调，所思所想都以他人眼光为唯一标准，这种人我称为 橱窗人 。 ” 朱德庸用 “ 橱窗人 ” 讽刺了为别 人而活的人。其实，仔细想想，我们哪个人不
