1、XX学校加强教师党支部“双带头人”建设工作汇报为认真贯彻落实*重要指示精神，按照*主题教育领导小组、*组织部在“不忘初心、牢记使命”主题教育中集中整顿软弱涣散基层党组织实施方案和省委教育工委相关要求，现就做好我校集中整顿软弱涣散基层党组织、加强教师党支部“双带头人”建设工作，汇报如下:一、形成工作合力我校党委根据关于印发的通知(XXX(2019)71号)精神和关于“不忘初心、牢记使命”主题教育开展调查研究工作安排(XXXX(2019)104号)，结合学校党建工作实际，我校校级领导及二级院系书记结合深入院系，利用为期一周的时间，通过走访基层、访谈交流、查阅资料、召开座谈会、书面收集情况、全面分析
2、等方式，对学校基层党支部“双带头人”情况进行了调研。建立由组织部门牵头抓总，相关部门协同配合，各二级院系党组织直接负责，党支部具体落实的工作格局。二、加强组织建设我校XX个分党委，其中XX个教师分党委，XX个教师支部,择优选配“双带头人”为支部书记，配比比例已达到70%，其中未配备“双带头人”书记的教师党支部，分别为教师一分党委二支部、教师一分党委四支部、教师三分党委一支部逐一制定台账，明确责任单位和责任人。以党委书记与院系分党委书记负责包抓。我校党委已本次“不忘初心、牢记使命”主题教育为契机，开展全面调研工作时发现，每个教师分党委涉及多个院系，不利于统一管理。为了加强基层党组织建设和发挥战斗
3、堡垒作用的原则，进一步加强教师党员的教育和管理，严格党的组织生活，发挥好党员教师先锋模范作用和立德树人作用，按照中国*章程、中国*支部工作条例等有关规定，于11月下旬特对教师分党委按照院系及院系党员人数进行拆分，同时选优配强院(系)党组织书记，院(系)负责同志为党员的，由其担任院(系)党组织书记;院(系)负责同志为民主人士或非党员人士，由副职党员同志担任院(系)党组织书记，拟成立4个党总支，下设8个支部;12个直属党支部。三、强化责任指导我校党委加强对新建立组织工作的过程跟踪和指导，及时掌握相关工作进展，采取随机调研、明察暗访等方式，特别是到基层党员、群众中了解实情，发现并推动解决问题。对基层党组织和教师党支部书记“双带头人”建设情况，作为二级院系分党委书记抓基层党建述职评议考核的重要内容，对工作滞后、解决问题不力的及时约谈、提醒，对基层党建主体责任缺失、整顿工作搞形式走过场的严肃追责问责。四、推进创先争优。我校将持续深化新时代高校党建示范创建和质量创优“双创”工作，加强对标杆院系、样板支部的跟踪指导，总结提炼、宣传推广建设成果，形成创先争优浓厚氛围，不断激发党支部活力。XXXXXXX部20XX年11月11日
