1、,100以内数的读写,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,100以内数的认识,课堂练习,4,你知道每种颜色的纽扣各有多少粒吗？,返回,情境导入,有四十粒， 有二十七粒， 有三十三粒。,这些数怎样读写呢？,返回,请你摆出40根小棒。,十位,个位,如何在计数器上表示？,写作：,4,0,读作：,四 十,怎样写出这个数呢？,怎样读出这个数呢？,返回,27,33,27和33又该怎么摆小棒呢？,返回,如何在计数器上表示？,个位,十位,十位,个位,探究新知,返回,这两个数该怎么读？怎么写？,写作：,2,7,读作：,二十七,写作：,3,3,读作：,三十三,返回,三种颜色的纽扣一共多少粒？,一百怎样读写呢？
2、,返回,十位,个位,如何在计数器上表示？,百位,该怎么读怎么写？,写作：,1,0,读作：,一百,0,读数和写数是从哪边开始的？,读数和写数，都从高位起。,返回,数学游戏,6,9,读数和写数，都从高位起。,课堂练习,返回,十位,个位,百位,十位,个位,百位,十位,个位,百位,写出计数器上的数并读出来。,写作：,5,读作：,五十,7,七十六,0,一百,0,6,1,0,返回,你能读出下边的数吗？,三十一,九十,三十五,六十七,返回,56,38,七十一,九十六,返回,4个十，9个一组成的数写作 ； 10个十组成的数读作 。,49,一百,返回,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,返回,1.读数和写数
3、都从高位起。,2.相同的数字在不同的数位上表示的意义不相同。,课本： 第39页第6题。,课后作业,返回,练习八,复习旧知,课堂小结,课后作业,认识图形（二）,巩固练习,4,每个圆圈里面 都有10只羊。,返回,复习旧知,10,20,30,40,50,60,70,80,90,100,返回,70,返回,4个十,6个一,返回,十位,个位,百位,十位,个位,百位,十位,个位,百位,写出计数器上的数并读出来。,写作：,5,读作：,五十,7,七十六,0,一百,0,6,1,0,返回,数一数黄夹子、蓝夹子各有多少个。,45,45,巩固练习,返回,数一数，填一填。,（ ）个十和（ ）个一,6,5,组成的数写作（
4、），读作（ ）,65,六十五,返回,数一数，填一填。,（ ）个十和（ ）个一,7,8,组成的数写作（ ），读作（ ）,78,七十八,返回,按要求写数。,45 50 70 60 65 55 75 95 85 90 80 100 5,45,个位上是5的数,个位上是0的数,65,55,75,95,85,50,70,60,90,80,100,返回,（ ）个， （ ）个。 一共（ ）个圆。,26,25,100,怎样数比较快？,返回,（ ）个十和（ ）个一 合起来是（ ）,3,9,39,返回,39添一是（ ）个十 4个十是（ ）,4,40,返回,（ ）个十和（ ）个一 合起来是（ ）,4,1,41,返回,
5、看图写数并读数。,写作,读作,四十三,4,3,写作,读作,五十四,5,4,写作,读作,六十七,6,7,返回,想一想，卡片上的数可能是多少？,27,36,45,54,63,72,81,90,返回,课堂小结,返回,2.10个十是一百。,3.七十是7个十。,4.4个十和6个一是四十六。,5.读数和写数都从高位起。,6.相同的数字在不同的数位上表示的意义不同。,1.数数时，可以圈一圈再数，更加方便准确。,课本： 第38页第2、8题,返回,课后作业,练习八,复习旧知,课堂小结,课后作业,认识图形（二）,巩固练习,4,每个圆圈里面 都有10只羊。,返回,复习旧知,10,20,30,40,50,60,70,
6、80,90,100,返回,70,返回,4个十,6个一,返回,十位,个位,百位,十位,个位,百位,十位,个位,百位,写出计数器上的数并读出来。,写作：,5,读作：,五十,7,七十六,0,一百,0,6,1,0,返回,数一数黄夹子、蓝夹子各有多少个。,45,45,巩固练习,返回,数一数，填一填。,（ ）个十和（ ）个一,6,5,组成的数写作（ ），读作（ ）,65,六十五,返回,数一数，填一填。,（ ）个十和（ ）个一,7,8,组成的数写作（ ），读作（ ）,78,七十八,返回,按要求写数。,45 50 70 60 65 55 75 95 85 90 80 100 5,45,个位上是5的数,个位上是
7、0的数,65,55,75,95,85,50,70,60,90,80,100,返回,（ ）个， （ ）个。 一共（ ）个圆。,26,25,100,怎样数比较快？,返回,（ ）个十和（ ）个一 合起来是（ ）,3,9,39,返回,39添一是（ ）个十 4个十是（ ）,4,40,返回,（ ）个十和（ ）个一 合起来是（ ）,4,1,41,返回,看图写数并读数。,写作,读作,四十三,4,3,写作,读作,五十四,5,4,写作,读作,六十七,6,7,返回,想一想，卡片上的数可能是多少？,27,36,45,54,63,72,81,90,返回,课堂小结,返回,2.10个十是一百。,3.七十是7个十。,4.4个十和6个一是四十六。,5.读数和写数都从高位起。,6.相同的数字在不同的数位上表示的意义不同。,1.数数时，可以圈一圈再数，更加方便准确。,课本： 第38页第2、8题,返回,课后作业,
