1、第 1 页，共 14 页 期中语文试卷期中语文试卷 题号一二三四五六七总分得分一、单选题（本大题共 5 小题，共 15.0 分）1.下面各组词语中划线字的注音，完全正确的一项是（）A. 忧 戚（q） 摇 曳（y） 矗立（zh） 矫揉造作（jio）B. 箴言（zhn） 恪守（k） 坍塌（tn） 扭 捏作态（ni）C. 旁 骛（w） 汲取（x） 游 弋（y） 强 聒不舍（gu）D. 亵渎（xi） 佝偻（gu） 轻 觑（q） 鸠占鹊巢（ji）2.下列词语的书写完全正确的一项是（）A. 竟折腰 风骚 觥筹交错 成吉思汉B. 驰聘 宽宥 泉香酒洌 相得益彰C. 恪守 惊骇 自惭形秽 彬彬有礼D. 脏物
2、灰烬 伛偻提携 理至易明3.下列各句中加点成语使用不恰当的一项是（）A. 中华文明与亚洲众多文明交相辉映，相得益彰，同时与世界文明交流互鉴，携手前行。B. 当今世界，国际形势风云变幻，美国挑起的新一轮贸易战将可能抑制全球的经济增长。C. 走进温宿大峡谷，奇峰林立，如千年古堡，像巨轮飞渡全国各地的游客接踵而至。D. 贝聿铭留给了世人一幢幢栩栩如生的精美建筑，被誉为“现代主义建筑最后的大师”。4.下列句子中没有语病的一项是（）A. 能否把爱国主义教育作为永恒主题，是培养青年爱国情怀的重要途径。B. 波澜壮阔的“五四运动”，激发了中国人民和中华民族实现民族复兴。C. “一带一路”将在非洲这片充满潜力
3、的土地上，结出更多丰硕的果实。D. 许多内地教师心怀理想，奔赴新疆，开创新时代教育援疆的壮丽画卷。5.填入下列文段横线处的同语，顺序最恰当的一项是（）徜徉于宁静之中，人生就多了一份的韵律、多了一种意境。在月下，感受大地之精美，望 、揽 听天籁之音、赏梅花弄影；在雨中，感受自然之清新，观梧桐细雨、眺 、闻 、恋雨打琵琶，宁静如诗。空中响雷繁星排空远山迷蒙夜风入怀A. B. C. D. 二、默写（本大题共 1 小题，共 7.0 分）6.古诗文名句默写。_ ，月是故乡明。云横秦岭家何在， _ 。鸡声茅店月， _ 。_ ，将登太行雪满山。_ ，病树前头万木春。范仲淹在岳阳楼记中是这样抒发自己的政治抱负
4、的： _ ， _ 。三、名著阅读（本大题共 1 小题，共 5.0 分）7.名著导读。第 2 页，共 14 页阅读语段，完成题目。 通过阅读艾青诗选，我们知道了艾青诗歌的中心意象是 _ 和 _ 。下列关于文学常识的叙述正确是 _ A、醉翁亭记选自欧阳文忠公文集，“文忠”是谥号，本文抒发了作者寄情山水的情怀，也抒发了与民同乐的情怀。 B、古体诗分为律诗和绝句，律诗一般为八句，依次分为首联、颔联、颈联和尾联。 C、李白，字太白，号青连居士，是唐代伟大的浪漫主义诗人，著有李太白全集。 D、雨果是法国人道主义作家，代表作品有巴黎圣母院、人间喜剧、九三年四、诗歌鉴赏（本大题共 1 小题，共 5.0 分）8
5、.读下面这首诗，完成下列各题。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。对这首诗的理解与赏析，不恰当的一项是 _ A 这首词上阕写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热爱， 下阕写词人在月下对亲人的怀念和祝福，自始至终洋溢着乐观向上、积极奋进的情绪。 B“不应有恨，何事长向别时圆”这一句，抒发思念亲人的感情。表面看来，好像是对月有怨恨之意，其实是写亲人不能团聚的惆怅。 C“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难
6、全”这句话从人到月，从古到今，对自然和社会作了高度概括，很有哲理意味。 D 全诗情景交融，意境豪放阔大，描写虚实结合，充满了丰富的想像和浪漫的情致，具有强烈的艺术感染力。谈谈你对“但愿人长久，千里共婵娟”的理解。五、文言文阅读（本大题共 2 小题，共 30.0 分）9.阅读下面文言文，完成下列各题。 若夫霪雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼；登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沈璧，渔歌互
7、答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。解释下列各句中加点词在文中的意思。 春和景明 _ 沙鸥翔集 _ 用现代汉语翻译下列语句。 阴风怒号，浊浪排空。 岸芷汀兰，郁郁青青。迁客骚人登上岳阳楼会产生怎样的感情？这种感情与“古仁人之心”有什么区别？10.曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“汝还，顾反为女杀彘（zh）。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。” 曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有智也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。 母欺子子而不信其母非所以成教也。”遂烹彘。 （选自韩非子外储说左上）【注】彘：猪。对文中画线句的停顿划分
8、正确的一项是 _ A母欺子子而不信其母非以成教也 B母欺子子而不信其母非以成教也 第 3 页，共 14 页C母欺子子而不信其母非以成教也 D母欺子子而不信其母非以成教也请用自己的话说说曾子之妻教育孩子的错误表现为 _ （不少于 6 个字），曾子教育孩子的态度用一个四字成语概括是 _ 。六、现代文阅读（本大题共 3 小题，共 43.0 分）11.阅读下文，完成下列各题。 平视站稳脚跟，挺直胸膛，面朝前方，调好焦距，让我们的目光平视。颐指气使的喝令不能让你弯腰，惠予弱者的善举不会让你倨傲。面对世界，面对他人，面对自己，我们要平视！ 面对权贵、富翁、名人，如果我们仰起脸，眯着眼，媚笑着，等待垂青，等
9、待恩赐，等待布施，这样的仰视，是形象的贬损，是尊严的丧失，是灵魂的削价。 面对弱者、贫民、凡夫，如果我们虎起脸，瞪着眼，哂笑着，或对其不屑一顾，或对其呼来喝去，或对其任意裁决，这样的俯视，是缺乏自知的嚣张跋扈，是丧失理性的恣意妄为，是践踏尊严的恃强凌弱。 因此，我们要平视！ 平视是不带色彩的客观，是无视功利的公正，是抛却杂念的单纯。 平视是一面没有弧形的镜子，是一片没有污染的竹林。文学家萧伯纳一次到苏联访问，在街头遇见一位小姑娘，就和她一起玩耍。离别时，萧伯纳对小姑娘说：“回去告诉你妈妈，今天和你一起玩的是世界著名的文学家萧伯纳。” 不料，那位小姑娘学着他的语气说道：“你也回去告诉你妈妈，今天
10、和你一起玩的是苏联著名的小姑娘卡嘉。” 小姑娘单纯的世界里没有身份的尊卑，地位的高下，于是她很轻松地做到了平视。 每个人生下来都是平等的，只是由于后天的发展不同才造成了差异，但是这些差异不能成为不平等待人的理由。已故美国总统林肯有一次外出，路边一个衣衫破旧的黑人老乞丐对其行鞠躬礼，林肯一丝不苟地脱帽向其回礼。随员对总统的举止表示不解，林肯说：“即使是一个乞丐，我也不愿意他认为我是一个不懂礼貌的人。” 歧视别人不仅不能抬高自己，反而会降低自己的人格。即使身居高位，名噪一时，仍然不可忘记平视。 但做到平视并不容易，它需要心的端庄与正直，需要情的纯洁与高尚，需要识的广博与深邃，需要度的准确与合理。
11、面对世界，我们要平视，国与国之间平等看待，才会有一个和平的世界；面对他人，我们要平视，人与人之间平等看待，才能创造一个和谐与幸福的环境；面对自我，我们要平视，只有不自卑，不自鄙，不自亢，不自傲，才能保持心理的健康与平衡。下面对本文的中心论点，理解正确的一项是 _ A颐指气使的喝令不能让你弯腰，惠予弱者的善举不会让你倨傲。 B面对世界，面对他人，面对自己，我们要平视。 C面对权贵、富翁、名人，我们要仰起脸，眯着眼，媚笑着，等待垂青。 D面对弱者、贫民、凡夫，我们要虎起脸，瞪着眼，对其不屑一顾，呼来喝去。下面对第自然段画线部分运用的两种论证方法及证明的道理，理解准确的一项是 _ A运用对比论证、举
12、例论证，证明了小姑娘的世界很单纯，没有身份、地位的不同，她很轻松地做到了对文学家萧伯纳的仰视。 B运用比喻论证、对比论证，证明了每个人生下来都是平等的，只是由于后天的发展不同才造成了差异。 C运用比喻论证、举例论证，证明了平视是不带色彩的客观，是无视功利的公正，是抛却杂念的单纯。 第 4 页，共 14 页D运用道理论证、比喻论证，证明了歧视别人不仅不能抬高自己，反而还会降低别人的人格。结合选文，下面对怎样才能做到平视，理解不正确的一项是 _ A需要心的勇敢与严谨 B需要情的纯洁与高尚 C需要识的广博与深邃 D需要度的准确与合理12.阅读下文，完成下列各题。 雪天里的暖陈喜联几天的暴雪，小城早已
13、银装素裹。初见下雪是惊喜的，然而，几天以后还下个没完没了，不由得就心生厌倦了。 往窗外看去，天地还是白茫茫的一片，空中的雪花飘呀飘，丝毫没有止的迹象，已经冰天雪地。蜷在家里，连附近的莱场也不想去，幸好，还有外卖。于是，认识了这位送外卖的“骑士 骑士顶着一头白雪敲开了我家的门。门刚打开，一股冷风便呼啸着扑了进来。骑士不光头发“白” 了，连睫毛也是白的，脸却格外的红。他大口大口喘着气，呼出的气，也是一团一团的白。 餐盒递过来，还有一点烫手。他却连声道歉：“对不起，迟到了几分钟。” 这样的天气，我有大把的时间坐在阳台上看雪景，几分钟而已，对我来说根本不算什么。这时，我看见他的雨裤膝盖破了一个洞。他局
14、促不安地解释：“路太滑，拌了一跤，裤子坏了，头盔也坏了” 我把正准备拉上的门重新推开，跑进屋拿了块干毛中：“晚一点没有关系，我不急的，这样的天气真是辛苦你了。” 骑士边擦头脸上的雪，边连声感谢：“谢谢 !谢谢!这是我今年送的最后一单，准备回家过年了，晚上的车还不知道能不能正常发车。”哦，原来是这样!他在没天飞雪的街道上奔驰，而他的故乡，是不是也是千里冰封呢？ 我嘱咐他再等半分钟，给他倒了一杯热茶，又跑进储物间找出了一个早已不用的头盔送给他。骑士很不好意思地喝着茶，脸色渐渐恢复了正常颜色，说：“我今天遇到的都是好人。上午，我在购物广场抢到一单，是三杯奶荼的订单。我跑去奶茶店，你猜怎么着？” 他掏
15、出一张配送单给我看，上面备注着：一杯送给骑手，另外两杯麻烦骑手送给附近的环卫工、警察，或者其他露天作业者，辛苦啦 ! 配送单有点 湿，有点 皱，骑士 小 心 地把它 折好，重新放到口袋里：“你知道吗？奶茶店的妹妹特意把三杯奶茶包得严严实实。我刚走出奶茶店，就碰到一个扫雪的清洁工阿姨，把一杯奶茶给了她。购物广场出口，一个交警在指挥交通，我把另一杯奶茶给了他。后来，又看见一个志愿者在用竹竿敲打树上的雪，就把第三杯奶茶给了他。”骑士笑睐眯地拍拍口袋：“我有这张配送单就够了。” 骑士喝完最后一口茶，戴上我送他的头盔，郑重地说了声“谢谢” ，转身“噔噔噔” 地下楼去了。我站在窗口，看他跨上车，在纷纷扬扬
16、的大雪里，渐渐远去，很快消失在拐角处。 雪依旧在下，冷冷的风刮得雪花四处翻飞。我不知道骑士今晚能否登上回乡的列车，他遥远的家乡，又有谁在等待他的回归。但是我知道，雪客冰天的世界里，那张小小的配送单，那三杯包得严严实实的奶茶，温暖了他的心，温暖了他对于这座小城的所有回忆。 其实，温暖的又何止是他一个人？ （选自博爱2019 年第 01 期）文章围绕“我”和“骑士”的故事展开叙述，请概括情节，依次填写相关内容。（每空不超过 6 个字） 雪天订外卖 _ 递毛巾擦脸 _ _ 骑士下楼远去第段画线句属于哪一种描写？有何作用？第 5 页，共 14 页联系上下文，请赏析第段中加点词语的表达效果。 配送单有点
17、 湿，有点 皱，骑士 小 心地把它 折好，重新放到口袋里说说本文题目“雪天里的暖”好在哪里？13.阅读敬业与乐业节选，回答下面各题。 我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。 我先要说说有业之必要。孔子说：“饱食终日，无所用心，难矣哉！” 又说：“群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉！” 孔子是一位教育大家，他心目中没有什么人不可教诲，独独对于这两种人便摇头叹气说道：“难！难！” 可见人生一切毛病都有药可医，惟有无业游民，虽大圣人碰着他，也没有办法。 唐朝有一位名僧百丈禅师，他常常用两句格言教训弟子，说道：“一日不做事，一日不吃饭。” 我征引儒门、佛门这两段话，不外证明人人都要有正当职
18、业，人人都要不断的劳作。专为在职业及正在做职业上预备的人-学生-说法，告诉他们对于自己现有的职业应采何种态度。 第一要敬业。敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门。惟有朱子解得最好，他说：“主一无适便是敬。” 用现在的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。怎样才能把一种劳作做到圆满呢？惟一的秘诀就是忠实，忠实从心理上发出来的便是敬。庄子 记佝偻丈人承蜩的故事，说道：“虽天地之大，万物之多，而惟吾蜩翼之知。” 凡做一件事，便把这件事看作我的生命，无论别的什么好处，到底不肯牺牲我现做的事来和他交换。 第二要乐业。“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味
19、自然会发生。” 为什么呢？第一，因为凡一件职业，总有许多层累、曲折，倘能身入其中，看它变化、进展的状态，最为亲切有味。第二，因为每一职业之成就，离不了奋斗；一步一步的奋斗前去，从刻苦中将快乐的分量加增。第三，职业性质，常常要和同业的人比较骈进，好像赛球一般，因竞胜而得快感。第四，专心做一职业时，把许多游思、妄想杜绝了，省却无限闲烦闷。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。 我生平最受用的有两句话：一是“责任心” ，二是“趣味”。我深信人类合理的生活应该如此。本文的中心论点是什么？选文画线句运用了哪种论证方法。并分析其作用。简述本文的论证思路
20、。作者引用了庄子和孔子的名言，二者去掉一个好不好？为什么？李克强总理在政府工作报告中提出要打造“工匠精神”。艺术创作需要精雕细琢，产品质量更要精益求精。结合“敬业、乐业”，谈谈你对“工匠精神”的理解。七、作文（本大题共 1 小题，共 60.0 分）14.有人陶醉于春日的和风细雨，有人惊心于夏日的狂风暴雨，有人伤感于秋冬的凄风苦雨风雨是大自然的抒情诗。其实，人生之旅并非一路阳光，也会有风雨相伴，所以才有了“风雨同舟”“风雨兼程”“阳光总在风雨后”“不经历风雨，怎能见彩虹”的劝勉和激励请以“风雨”为话题作文。要求：自拟题目，内容紧扣话题；除诗歌外，文体不限，不少于 600 字；文章中不得出现真实的
21、地名、校名、人名，否则扣分。第 6 页，共 14 页答案和解析答案和解析1.【答案】D【解析】A有误，“ 矗立（zh）”读作“ch”； B有误，“扭 捏作态（ni）”读作“ni”； C有误，“ 汲取（x）”读作“j”； D正确； 故选：D。本题考查考生对课本内出现的常用重点生字词的准确识读能力以及对形近字、 同音字和多音字的识辨能力，难度不大。本题考查字的读音，汉字当中有很多多音字，要结合平时的课文学习来归类整理。要结合汉字的拼音规则掌握字的读音，对一些多音字、形声字、形近字能准确辨析。2.【答案】C【解析】【分析】本题考查学生对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这
22、些有的是同音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。解答此题，要注意在平时的学习中对字形的识记和积累，特别是同音字和形近字；同时还要联系整个词语的意思区别字的用法。【分析】A.“竟折腰”中的“竟”应为“竞”；“成吉思汉”中的“汉”应为“汗”。故 A 错误。B.“驰聘”中的“聘”应为“骋”。故 B 错误。C.正确。D.“脏物”中的“脏”应为“赃”。故 D 错误。lizhiyim故选 C。3.【答案】D【解析】ABC正确； D有误，栩栩如生：形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。这里用来形容建筑精美，不合语境； 故选：D。此题考查学生成语的正确使
23、用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不到、用错对象、语境不符等。解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。4.【答案】C【解析】A有误，前后不一致，将“能否”删去； B有误，成分残缺，在句末添加“的激情”； C正确； D有误，搭配不当，将“开创”改为“绘就”。 故选：C。第 7 页，共 14 页本题考查病句辨析，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因， 可从语法角度分析
24、病因。 更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型） 作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。5.【答案】A【解析】阅读文段可知，此题有关“宁静之思”的文段。解答此题要注意不同的情境，文段设置两个情境，即“在月下” “在雨中”。根据这一关键信息可以做出选择，前两个空是，夜色里遥望繁星，拥抱夜风。“迷蒙”“响雷”对应“在雨中”这一情境。所以正确顺序应为：。 故选：A。此题考查句子的排序。解答此题需要细读文段，结合语境仔细分析，谨慎回答。解排序型试
25、题，首先要认真阅读每一个语句，把握语句特点，明确体裁。其次，明确材料的中心。思考语句是围绕什么中心展开的，擅长提取关键信息，如“在月下” “在雨中”关键信息点。6.【答案】【小题 1】露从今夜白【小题 2】雪拥蓝关马不前【小题 3】人迹板桥霜【小题 4】欲渡黄河冰塞川【小题 5】沉舟侧畔千帆过【小题 6】先天下之忧而忧,后天下之乐而乐【解析】答案： （1）露从今夜白 （2）雪拥蓝关马不前 （3）人迹板桥霜（注意“迹”的书写） （4）欲渡黄河冰塞川（注意“塞”的书写） （5）沉舟侧畔千帆过（注意“畔”的书写） （6）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐本题考查名句名篇默写。解答此类题目，我们需要在平时
26、的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴： 1保持良好的心态，培养识记兴趣。 2多种方式相结合，提高识记效果。 3提倡使用名句，巩固识记成果。 4留心特别词句，规避识记误区。7.【答案】【小题 1】太阳,土地【小题 2】A【解析】（1）本题考查名著常识的积累。艾青诗选是近代诗人艾青的诗歌选集，他的诗歌通常都富有“五四”战斗精神和饱满的进取精神，“土地”和“太阳”是其诗歌中的主要意象。 第 8 页，共 14 页（2）本题考查名著常识表述正误的判断
27、。 A正确； B有误，律诗和绝句都是近体诗； C有误，李白的号是“青莲居士”； D有误，雨果是法国浪漫主义作家，人间喜剧是法国作家巴尔扎克的作品。 故选：A。 答案： （1）太阳、土地 （2）A本题考查名著的综合阅读。平时课外阅读要扎实，要善于做笔记，对名著中的人物、情节、细节、主旨等进行分类归纳，强加记忆。阅读名著中要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。8.【答案】【小题 1】A【小题 2】【解析】（1）本题考查对诗歌的理解与赏析 A有误，“自始至终
28、洋溢着乐观向上、积极奋进的情绪”错误，作者围绕中秋明月展开想象和思考，把人世间的悲欢离合之情纳入对宇宙人生的哲理性追寻之中，反映了作者复杂而又矛盾的思想感情，又表现出作者热爱生活与积极向上的乐观精神。 BCD正确， 故选：A。 （2）本题考查对诗句的理解。 “但愿人长久，千里共婵娟。”“婵娟”是美好的样子，这里指嫦娥，也就是代指明月。“共婵娟”就是共明月的意思，“但愿人长久”，是要突破时间的局限；“千里共婵娟” ，是要打通空间的阻隔。让对于明月的共同的爱把彼此分离的人结合在一起。希望人们可以长长久久地在一起，即使相隔千里也能一起欣赏这美好的月亮。这首词是苏轼在中秋之夜，对一切经受着离别之苦的人
29、表示的美好祝愿，表现出作者热爱生活与积极向上的乐观精神。 答案： （1）A （2）既然人间的离别是难免的，那么只要亲人长久健在，即使远隔千里也还可以通过普照世界的明月把两地联系起来，把彼此的心沟通在一起。这是苏轼在中秋之夜，对一切经受着离别之苦的人表示的美好祝愿。 译文： 明月从什么时候开始有的呢？我拿着酒杯遥问苍天。不知道天上的宫殿，今晚是哪一年。我想凭借着风力回到天上去看一看，又担心美玉砌成的楼宇，太高了我经受不住寒冷。起身舞蹈玩赏着月光下自己清朗的影子，月宫哪里比得上在人间。 月儿转过朱红色的楼阁，低低地挂在窗户上，照着屋里没有睡意的人。明月不应该对人们有什么怨恨吧，可又为什么总是在人们
30、离别之时才圆呢？人有悲欢离合的变迁，月有阴晴圆缺的转换，这事儿自古以来就很难周全。希望人们可以长长久久地在一起，即使相隔千里也能一起欣赏这美好的月亮。这首词以月起兴，与弟苏辙七年未见之情为基础，围绕中秋明月展开想象和思考，把人世间的悲欢离合之情纳入对宇宙人生的哲理性追寻之中， 反映了作者复杂而又矛盾的思想感情，又表现出作者热爱生活与积极向上的乐观精神。词作上片反映执著人生，下片表现善处人生。落笔潇洒，舒卷自如，情与景融，境与思偕，思想深刻而境界高逸，充第 9 页，共 14 页满哲理，是苏轼词的典范之作。如何鉴赏诗歌：一要知人论世。读懂一首诗，首先要了解诗歌产生的时代背景、作家的生平经历和创作风
31、格。二要把握形象。诗是通过鲜明生动的艺术形象来反映生活抒发感情，阅读、鉴赏诗歌就要通过认真分析、品味，理解和把握这种形象。三要理解情感。感情是诗歌的生命和灵魂，只有很好地体会诗人在诗中的感情和基调，才能准确理解诗歌的主旨。9.【答案】【小题 1】日光【小题 2】停息【小题 3】【解析】（1）本题主要考查点是文言实词的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。 句意：春风和煦，阳光明媚的日子。景：日光。 句意：沙鸥时而飞翔，时而停歇。集：停息。 （2）本题考查点句子翻译。翻译的要求是做到“信、达
32、、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换” ，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。 重点词有：浊：浑浊；排：冲向。句意：阴冷的风狂吼着，浑浊的波浪冲向太空。 重点词有：汀：小洲；郁郁：形容香气很浓。句意：湖岸上的小草和沙洲上的兰花，香气浓郁，草木茂盛。 （3）本题考查对文本内容理解与分析能力。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可。 迁客骚人在隐晦的天气登上岳阳楼会产生“去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲” 的情感，在晴天登上岳阳楼
33、会产生“心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋” 的情感，表现了他们的“以物喜，以己悲”；而古仁人的感情则是：不以物喜，不以己悲。表现了古仁人的旷达胸襟。 答案： （1）日光 停息 （2）阴冷的风狂吼着，浑浊的波浪冲向太空。 湖岸上的小草和沙洲上的兰花，香气浓郁，草木茂盛。 （3）迁客骚人的感情：以物喜，以己悲。 古仁人的感情：不以物喜，不以己悲。参考译文： 如果遇上阴雨连绵繁密，有时连着整个月没有晴天，寒风怒吼，浊浪冲天，太阳和星星隐藏了光辉，山岳隐没了形体；商人和旅客无法通行，桅杆倒下，船桨折断；傍晚天色昏暗，虎在长啸，猿在哀啼。（此时） 登上岳阳楼，就会产生离开国都，怀念家乡，担心（人家
34、） 说坏话，惧怕批评指责的感觉，满眼是萧条的景象，感慨悲伤到极点啊。 至于春风和煦，阳光明媚的日子，湖面风平浪静，天色湖光相接，一片碧绿，广阔无际；沙鸥时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼儿在湖中游来游去；湖岸上的小草和沙洲上的兰花，香气浓郁，草木茂盛。而有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，（月光照耀下的） 水波闪耀着金光；无风时静静的月影好似沉入水中的玉璧，渔夫的歌声一唱一和，这样的乐趣哪有穷尽！（此时） 登上岳阳楼，就会有心胸开阔，精神愉悦，忘却荣辱得失，举起酒杯面对和风，喜气洋洋的感觉！文言文翻译方法： 对，即对译法。也就是用现代汉语中等值的词去对换被译文言词的方法。 增，即增添法。古汉语
35、的词大多数是单音词，翻译时，要把这些文言单音词加以扩充，第 10 页，共 14 页使之成为现代汉语中的双音词。 删，即删减法。有的文言虚词，现代汉语没有相当的词表示它，不能硬译。有的文言虚词，现代汉语虽有同它相当的词，但如果勉强译出来，反而使句子累赘。属于这两种情况的文言虚词，翻译时则删去。 移，即移位法。将文言句子按照现代汉语语法格式，调整语序。凡是与现代汉语的句法结构形式不一致的文言句子，翻译时不能照原句的语序排列，必须将不合现代汉语的语序部分加以调整。 留，即保留法。凡是古今意思相同的词，以及帝号、国号、年号、人名、地名、官名、度量衡单位等，可照录于译文中，不必另作翻译。 换，即替换法。
36、不少文言文所表示的意义，在现代汉语中不是用原词表示，翻译时可用现代汉语中意义相当的词去替换。10.【答案】【小题 1】B【小题 2】不讲信用，不守诚信。,一诺千金【解析】（1）本题考查文言句子的停顿划分。作答此类题可在理解句意的基础上正确划分，该句句意为：母亲欺骗儿子，儿子就不会再相信他的母亲了，这不是正确教育孩子的方法啊。故正确断句为：母欺子子而不信其母非以成教也。 故选：B。 （2）本题考查对文章内容对理解。结合文章内容及曾子之妻对语言“特与婴儿戏耳”，可知曾子之妻在教育孩子时不讲信用，不能做到言而有信。而曾子则不一样，宁可蒙受经济上对损失，也要杀猪给孩子吃，以兑现先前对孩子对承诺，用自己
37、的实际行动告诉孩子，什么是言而有信，一诺千金。据此作答。 答案： （1）B （2）示例：不讲信用，不守诚信。 “言而有信”（或“以身作则”“一诺千金”“言传身教”“言行一致”“言行若一“）参考译文： 曾子的妻子上街去，他的儿子跟在后面哭着要去。他的母亲说：“你先回家呆着，等我回来后杀猪给你吃。” 妻子从集市上回来，曾子就想抓只猪准备杀了它。他的妻子马上阻止他说：“我只不过是跟儿子开了个玩笑罢了。” 曾子说：“不可以与儿子开玩笑。儿子什么都不懂，他只学习父母的，听从父母的教导。现在你欺骗了他，这就是在教育他欺骗人。母亲欺骗儿子，儿子就不会再相信他的母亲了，这不是正确教育孩子的方法啊。”于是把猪杀
38、了，煮后吃了。“之”的用法： 旁人皆为之感怆（之：代词） 吾欲之南海，何如？（之：往，到去） 与民同游观之乐（之：的） 予独爱莲之出淤泥而不染（之：用于主语和谓语之间，取消句子的独立性） 久之，目似瞑，意暇甚（之：补充音节）11.【答案】【小题 1】B【小题 2】C【小题 3】A【解析】（1）本题考查提炼和概括议论文的论点，论点是作者的完整看法、见解或主张，能够统摄全文，本文题目是“平视”，所以文章中心论点必然与“平视”有紧密联第 11 页，共 14 页系，结合首尾段和内容，可以明确，第一段由目光平视引出文章中心论点“面对世界，面对他人，面对自己，我们要平视”。 故选：B （2）本题考查辨析论
39、证方法及其作用。解答此类题需要正确辨别论证方法，然后根据各种论证方法的答题格式，具体分析，进行解答。划线句将平视比作没有弧形的镜子和没有污染的竹林，而且举了萧伯纳和小姑娘的例子，即运用了比喻论证和举例论证，论证了“平视是不带色彩的客观，是无视功利的公正，是抛却杂念的单纯”。 故选：C （3）本题考查对内容的理解和提取，根据第七段“但做到平视并不容易，它需要心的端庄与正直，需要情的纯洁与高尚，需要识的广博与深邃，需要度的准确与合理”。可知 A 项中“勇敢与严谨”有误。 故选：A 答案： （1）B （2）C （3）A这篇议论文首先由目光平视引出文章中心论点“面对世界，面对他人，面对自己，我们要平视
40、” ，接着指出了现实中存在的错误的行为，然后运用了比喻论证和举例论证论证了平视是不带色彩的客观，是无视功利的公正，是抛却杂念的单纯，又运用道理论证论证了每个人生下来都是平等的，只是由于后天的发展不同才造成了差异，但是这些差异不能成为不平等待人的理由，再来论证怎样才能做到平视，最后深化论点。论点是一篇文章的灵魂、统帅，任何一篇文章只有一个中心论点，一般可以有分论点。应该正确、鲜明、概括，是一句完整的话。在议论文中中心论点应该：是作者看法的完整陈述；是明确的判断；在形式上是完整的句子。12.【答案】【小题 1】骑士迟到道歉【小题 2】送他旧头盔【小题 3】讲述暖心故事【小题 4】【解析】（1）本题
41、考查小说情节的梳理与概括。解答此题在理解文意的基础上，根据给出的提示找到对应的段落内容，然后再用不超过六个字的词句概括即可。文章第一段写我雪天订外卖，第四段写我递毛巾给他擦脸，根据第二、三段的内容可概括情节为：骑士为迟到道歉。骑士下楼远去是第八段的内容，根据五至七段，可概括出中间的两个情节分别为：我送他旧头盔，骑士讲述暖心的故事。注意在找出情节后，概括时不可超过六个字。 （2）本题考查描写方法的判断与作用分析。阅读第一段中的画线句子，写的是雪天景色，属于环境描写，交代故事发生的时间与天气，表现出送外卖骑士生活的不易，也与下文他讲述的温暖的故事形成对比，突出人与人之间的关爱主题。 （3）本题考查
42、词语的赏析。解答此题关键要结合词语所处的语境，弄清这个词语的表述对象，然后综合词义与表达效果这两方面因素进行揣摩。句中的“湿”“皱”表现这张外卖单的平凡不起眼，但是骑士却“小心地”“折”好，二者对比，表现骑士这张外卖单的珍视，因为它饱含着他人对自己的关心。 （4）本题考查标题的理解与分析。这篇文章的标题“雪天里的暖”一语双关，一是指雪天里感受到的外卖、奶茶等实物的温暖，实指人与人之间相互理解与关爱的温暖。以其为题，既概括出了本文的事件，同时又点明主旨，并且以看似矛盾的短语，吸引了读者的阅读兴趣。将标题的意思与作用分点表述出来即可。 答案： 第 12 页，共 14 页（1）骑士迟到道歉；送他旧头
43、盔；讲述暖心故事。 （2）环境描写，交代故事发生的时间与背景，表现骑士生活的不易，并与下文骑士内心感受的温暖形成对比，为表现文章的主旨服务。 （3）“湿”“皱”表现外卖单的普通与不起眼，与骑士“小心地”“折”好动作形成对比，突出他对这张特殊外卖单的珍视，对社会对自己这类平凡工作者认可与关心的感激。 （4）本文的标题一语双关，字面指冬天里外卖、热茶、奶茶等实物的温暖，实指人与人之间互相理解与关爱的温暖。标题既为贯穿全文的线索，概括全文的内容，又表现出文章的主题。用看似矛盾的语句，设置悬念，激发读者的阅读兴趣。暴雪中的我连菜市场也不想去，于是认识了送外卖的骑士，他为迟到几分钟而局促不安。我看到他雨
44、裤膝盖破了一个洞后，提醒他小心，给他倒来热水，并找来一个不需要的头盔。他声声感谢，称自己今天遇到的都是好人，于是道出了早上接到的一份特殊的外卖。看着骑士离开，想着他表示自己感到无比温暖的话，我也感受到一份冬日久违的温暖。文章以骑士的行为以及他所遇到的事，表现社会上人与人之间的理解与温暖的关爱。环境描写重作用答题方法： 环境描写又可以分为：自然环境描写和社会环境描写。 1、自然环境描写包括人物活动的时间、地点、季节、气候以及景物等，主要作用有 ： （1）渲染某种气氛；（2）衬托人物心情；（3）表现人物性格；（4）推动情节发展，为下文情节作铺垫。值得注意的是，自然环境描写的作用不是单一的，往往需要
45、我们结合文章内容作出具体分析。 2、社会环境是人物活动的历史背景、社会情态、阶级关系等因素的组合，主要作用是交代历史背景，为人物活动提供一个场所。社会环境描写的主要作用：（1）交代作品的时代背景。（2）在回答时必须结合当时当地的时代背景，指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。13.【答案】【小题 1】（1）本题考查中心论点的提炼和概括。论点是作者的完整看法、见解或主张，能够统摄全文，一般是文章的标题，或出现在文章的首尾段，有的需要自己概括。本文的论题是“敬业乐业” ，作者在文章第一段就摆出了中心论点：我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。 （2）本题考查论证方法的判断及
46、作用分析。解答此类题需要正确辨别论证方法，然后根据各种论证方法的答题格式，具体分析，进行解答。从划线句子内容来看，举了百丈禅题的例子，是举例论证的方法，以此论证“有业之必要”，使文章更具有说服力。 （3）本题考查论证思路的梳理。解答此题先阅读全文，分清楚层次，然后概括层次内容，用标志词连缀。本文结构很清晰，第段开篇提出中心论点；接着段从有业之必要、敬业、乐业三个方面，运用举例论证、道理论证等方法分别进行论证；最后第段用“责任心”和“趣味”总结全文，强调“人类合理的生活总该如此”。 （4）本题考查道理论据的分析。因为庄子的话意思是“运用心志不分散，就是高度凝聚精神” ，孔子的话意思是“安于现在所
47、处的地位，努力做好他应该做的事，不希望去做本分以外的事” ，因为两者的意思是贯通相连的，意思都是要求高度集中精神做好自己的工作，不能三心二意。但是庄子的是从正面进行论证，孔子的话是从反面进行论证。二者正反结合，能让论证无懈可击，所以不可删去其中的一个。 （5）本题考查内容的理解与运用。解答此题在理解文意的基础上，结合李克强同志的讲话精神来分析词语的含义。可以从“工匠精神”，就是“敬业”“乐业”精神的具体体现来理解。 答案： （1）我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。 （2）运用了举例论述的方法，有力地论证了“有也之必要”，进而论证了文章的中心论点，增强了文章的说服力。 （3）本文开
48、篇提出中心论点；接着从有业之必要、敬业、乐业三个方面进行论证；运第 13 页，共 14 页用举例论、道理论证等方法分别进行论证；最后用“责任心”和“趣味”总结全文，强调“人类合理的生活总该如此”。 （4）不好，因为作者是从正反两方面加以论证的，如果去掉一个，就少了一层意思，论证不严密。 （5）在现实生活中，我们要发扬“工匠精神”，即凡做一件事，都要全力以赴，心无旁骛。凡职业都要达到孔子说的知之，好之，乐之的境界，并不懈努力追求，力争获得成功。作为学生对待学业更入脑、走心。【小题 2】【小题 3】【小题 4】【小题 5】【解析】 本文第段开篇提出中心论点；接着段从有业之必要、敬业、乐业三个方面，
49、运用举例论证、道理论证等方法分别进行论证；最后第段用“责任心” 和“趣味”总结全文，强调“人类合理的生活总该如此”。论证方法有举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证四种： 1、举例论证：所举的能证明论点的具体事例、概括事实、各种现象、统计数据，及作者对此所做的分析，合为举例论证。（摆事实、事例论证） 作用：论证十分具体，使作者的观点表达得更鲜明，说服力更强。 2、道理论证：作者引用的能证明论点的名人名言、为人们承认的理论，作者针对论点所做的分析等。 作用：使作者的观点表达得更鲜明，说服力更强，让人信服。 3、比喻论证：能直接证明观点的比喻句。 作用：使论证生动形象，更容易让读者接受和理解。 4
50、、对比论证：用正、反两方面的事实或道理论证论点。对比的可以是两个不同的事物，也可以是一个事物的两个不同方面。对比的双方要属于同一范畴，在某些方面表现出相反或相对的性质。 作用：使正确错误分明，是非曲直明确，突出了作者的什么观点，让读者有了深刻的印象。14.【答案】【例文】冲过风雨 落花蹁跹，衰草盘桓，或一路荆棘泪水，终化为暮春之魂，他们走过了风雨。熬过了，便化作春泥更护花。人生亦是如此，不经历过风雨，怎能抬头望见彩虹呢？ 路偶尔太弯，梦偶尔太虚，你偶尔会跌跌撞撞找不到方向感。当生活的挫折想漏洞般席卷而来时，你退缩了吗？或许你会因为生活的不甚如意而在树下徘徊，在雨中沉思，在黑暗中落泪。但请你一定
