1、 面对挫折面对挫折挫折挫折：是指人们在有目的的是指人们在有目的的活动中活动中,遇到无法克服或自以为遇到无法克服或自以为无法克服的障碍或干扰无法克服的障碍或干扰,使其需使其需要或动机不能得到满足而产生要或动机不能得到满足而产生的障碍。其表现为的障碍。其表现为失望、痛失望、痛苦、沮丧、不安苦、沮丧、不安等。也就是等。也就是我们平时所说的我们平时所说的困难困难。08年年5月月12日一日一场场8级的特大地级的特大地震突击震突击四川汶川四川汶川众志成城的抗灾行动中，人民总理温家宝在重灾区青川县木鱼镇语重心长的对受灾群众说：“党和国家不会忘记受灾的偏僻山村，大家要党和国家不会忘记受灾的偏僻山村，大家要振作
2、精神，坚强起来，互相帮助，重建家园。振作精神，坚强起来，互相帮助，重建家园。”4月一场突如其来的疫情波及全国月一场突如其来的疫情波及全国见多识广见多识广 贝多芬耳聋贝多芬耳聋30年，创造出年，创造出英雄英雄交响曲交响曲合唱交响曲合唱交响曲等举世等举世闻名的作品。闻名的作品。 桑兰意外受伤致残，身残志坚，桑兰意外受伤致残，身残志坚，获得优秀残疾青年称号。获得优秀残疾青年称号。 司马迁狱中遭宫刑，成就司马迁狱中遭宫刑，成就“史家史家之绝唱，无韵之离骚之绝唱，无韵之离骚”的的史史记记。 说一说：说一说： 在生活和学习中都遇到过哪些在生活和学习中都遇到过哪些挫折？你以前是怎样做的？通过以挫折？你以前是
3、怎样做的？通过以上的学习你现在又有什么样的想法上的学习你现在又有什么样的想法呢？呢？比一比，赛一赛比一比，赛一赛要求：要求：1 、小组讨论面度挫折时候应如何、小组讨论面度挫折时候应如何处理，处理，最好说出一种你们认为比最好说出一种你们认为比较可行的方法并记录下来。（较可行的方法并记录下来。（多多着不限着不限)2 、选出一名同学汇报。、选出一名同学汇报。寻找应对挫折的有效方法：寻找应对挫折的有效方法：1、要树立正确的人生目标、要树立正确的人生目标2、要正确的认识挫折，、要正确的认识挫折，采取恰当的解决方法采取恰当的解决方法3、激发探索创新的热情、激发探索创新的热情4、学会自我疏导、学会自我疏导
4、2008年年5月月13日清晨日清晨6点多钟，记者在北川中学的点多钟，记者在北川中学的废墟上，拍摄下了照片中的两名男孩，就是后来被废墟上，拍摄下了照片中的两名男孩，就是后来被人们称作人们称作“吊瓶男孩吊瓶男孩” 和和“夹缝男孩夹缝男孩”的北川中学的北川中学高一学生李阳和廖波。高一学生李阳和廖波。2009年年5月月5日，安装了固定日，安装了固定假肢的廖波在北川中学长虹临时校区与李阳再次相假肢的廖波在北川中学长虹临时校区与李阳再次相逢。逢。 2008年年5月，在汶川月，在汶川地震的现场，记者目睹了地震的现场，记者目睹了四川省青川县木鱼中学初四川省青川县木鱼中学初一女孩何翠青在被埋地震一女孩何翠青在被
5、埋地震废墟废墟50个小时后，凭着个小时后，凭着自己坚强的毅力和求生的自己坚强的毅力和求生的渴望，在救援人员的帮助渴望，在救援人员的帮助下生还，创造了生命的奇下生还，创造了生命的奇迹。迹。2009年年2月月25日，重日，重新站立起来的何翠青，走新站立起来的何翠青，走进青川县木鱼中学的板房进青川县木鱼中学的板房校园开始了新的生活。校园开始了新的生活。重建后的汶川重建后的汶川在人的一生当中，挫折是难免的。挫折是好事挫折是好事（具有积极影响）（具有积极影响）(适当的压力和挫折对人的发展是有适当的压力和挫折对人的发展是有好处的，有利于人们磨炼意志，增好处的，有利于人们磨炼意志，增长才干和智慧。促使人们努
6、力奋斗，长才干和智慧。促使人们努力奋斗，成为人们成功的催化剂。）成为人们成功的催化剂。）挫折是坏事挫折是坏事（具有消极影响）（具有消极影响）（过分的压力，会让人产生心灰意（过分的压力，会让人产生心灰意冷、不安、恐惧等消极心理，强烈冷、不安、恐惧等消极心理，强烈的挫折感也会阻断人们前进的步伐，的挫折感也会阻断人们前进的步伐，摧残我们飞行的羽翼。）摧残我们飞行的羽翼。）学以致用学以致用 一个男孩在草地里发现了一个蛹，一个男孩在草地里发现了一个蛹，幼小的蝴蝶正拼命想从中钻出来。看幼小的蝴蝶正拼命想从中钻出来。看到它异常艰辛，男孩于心不忍，就帮到它异常艰辛，男孩于心不忍，就帮忙把蛹剪开了。幼小的蝴蝶抖
7、动着翅忙把蛹剪开了。幼小的蝴蝶抖动着翅膀想飞，却发现翅膀无力根本飞不起膀想飞，却发现翅膀无力根本飞不起来，一阵风雨过来，蝴蝶无法躲避，来，一阵风雨过来，蝴蝶无法躲避，最后以死亡告终。最后以死亡告终。 问：问：为什么男孩帮了倒忙？为什么男孩帮了倒忙？ 为什么蝴蝶飞不起来？为什么蝴蝶飞不起来？ 人生好比一艘船，难免会经历大风大人生好比一艘船，难免会经历大风大浪，民族的历史进程也是如此，只要我浪，民族的历史进程也是如此，只要我们在挫折面前不慌张，把准方向，积极们在挫折面前不慌张，把准方向，积极进取，寻找战胜挫折的有效方法，那么进取，寻找战胜挫折的有效方法，那么我们就会我们就会:乘风破浪会有时，直挂云帆济乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。放正心态沧海。放正心态,乘风破浪乘风破浪,相信你们一定相信你们一定能成为生活的强者能成为生活的强者. 课堂感悟课堂感悟行为作业： 在今后学习和生活在今后学习和生活中不断磨练坚强的意中不断磨练坚强的意志，勇敢的面对挫折。志，勇敢的面对挫折。
