1、专题专题4 4硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展第一单元含硫化合物的性质和应用第一单元含硫化合物的性质和应用1下表是某些城市的空气质量日报下表是某些城市的空气质量日报23 未受酸雨伤害的水稻未受酸雨伤害的水稻受酸雨伤害的水稻受酸雨伤害的水稻受酸雨影响，四川乐山大佛已多受酸雨影响，四川乐山大佛已多处剥落，脸上出现黑色条纹，鼻处剥落，脸上出现黑色条纹，鼻子已经变黑。子已经变黑。4新知初探新知初探一、酸雨的形成及防治一、酸雨的形成及防治1硫酸型酸雨的形成硫酸型酸雨的形成人们通常将人们通常将pH_的雨水称为酸雨。的雨水称为酸雨。5.62.SO2的来源的来源空气中空气中SO2主要来自于主要来自于_，其
2、次是含硫金属矿石，其次是含硫金属矿石的的_及硫酸工厂的及硫酸工厂的_。3酸雨的危害酸雨的危害(1)酸化湖泊，危害酸化湖泊，危害_。(2)酸化土壤，降低土壤肥力，影响酸化土壤，降低土壤肥力，影响_。含硫燃料的燃烧含硫燃料的燃烧冶炼冶炼废气废气水生生物水生生物作物生长作物生长(3)腐蚀建筑物等腐蚀建筑物等5zxxkw6酸雨的防治酸雨的防治太阳能太阳能风能风能潮汐能潮汐能7so2是产生酸雨的主要原因。那么，是产生酸雨的主要原因。那么，so2是是不是有百害而无一利呢？不是有百害而无一利呢？换个角度看问题换个角度看问题: :2.杀菌消毒（食品和干果防腐剂）杀菌消毒（食品和干果防腐剂） 3.漂白纸浆、草帽
3、等漂白纸浆、草帽等1.制造硫酸制造硫酸8一、物一、物 理理 性性 质质看颜色看颜色闻气味闻气味强烈的刺激性气味强烈的刺激性气味 做比较做比较溶解性溶解性沸沸 点点 无色气体无色气体 比空气密度大比空气密度大 容易液化容易液化 易溶于水易溶于水 和空气的平均相对分子质量和空气的平均相对分子质量对比对比沸点为沸点为101体积的水大约可以溶解体积的水大约可以溶解40体积的二氧化硫体积的二氧化硫二氧化硫是一种二氧化硫是一种无色无色、有、有刺激性气味刺激性气味、有毒有毒、密密度比空气大度比空气大、容易液化容易液化、易溶于水易溶于水的气体。的气体。 9SO2的化学性质：的化学性质：实验实验现象现象1、通入
4、、通入紫色石蕊紫色石蕊溶液溶液2、通入、通入品红（红色）品红（红色）溶液溶液3、通入氯化钡溶液后、通入氯化钡溶液后加双氧水加双氧水4、通入、通入溴水溴水(橙色橙色)再加氯化钡溶液再加氯化钡溶液5、通入、通入高锰酸钾（紫红色）高锰酸钾（紫红色）溶液，再加氯化钡溶液溶液，再加氯化钡溶液6、尾气吸收、尾气吸收变红变红褪色，加热后又变褪色，加热后又变红红褪色褪色产生的白色沉淀产生的白色沉淀褪色，褪色，产生产生不溶于盐酸的白色沉淀不溶于盐酸的白色沉淀先无沉淀，后产生不先无沉淀，后产生不溶于盐酸的沉淀溶于盐酸的沉淀氢氧化钠溶液氢氧化钠溶液10与水反应与水反应与碱反应与碱反应与碱性氧与碱性氧 化物反应化物反
5、应COCO2 2SOSO2 2CO2 + 2NaOH = Na2CO3 + H2OCO2 + CaO = CaCO3 CO2 + H2O H2CO3 CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3 + H2O1 1、从组成上看：、从组成上看： 酸性氧化物酸性氧化物SO2的化学性质：的化学性质： SO2 + H2O H2 SO3 Ca(OH)2 + SO2 = CaSO3 + H2OSO2 + 2NaOH = Na2SO3 + H2OSO2 + CaO = CaSO311学.科.网你还知道哪些漂白性物质？你还知道哪些漂白性物质？2 2、漂白性：、漂白性： 向品红溶液中通入二氧化硫向品红溶液中通入二氧
6、化硫气体气体，观察观察溶液再次变溶液再次变红红SO2漂白有色物质生成了不稳定的无色物质。漂白有色物质生成了不稳定的无色物质。加热时分解，恢复为原来的颜色加热时分解，恢复为原来的颜色然后加热试管，观察然后加热试管，观察溶液溶液褪色褪色1213 SO2 + H2O H2 SO3 4、漂白性：暂时性（生成无色物质不稳定）漂白性：暂时性（生成无色物质不稳定） 选择性（不能使酸碱指示剂褪色）选择性（不能使酸碱指示剂褪色）2SO2 + O2 2SO3催化剂催化剂SO2 + H2O2 = H2SO41 1、具有酸性氧化物通性、具有酸性氧化物通性SO2 + CaO = CaSO3Ca(OH)2 + SO2 =
7、 CaSO3 + H2O2 2、还原性：、还原性：SO2 + Cl2 + 2H2O = H2SO4 + 2HCl强强2H2SO3 + O2 2H2SO43、氧化性：、氧化性：弱弱小结：小结：SOSO2 2的化学性质的化学性质14几种具有漂白性物质的性质比较：几种具有漂白性物质的性质比较：具具 有有 漂漂 白白 性性 的的 物物 质质物质物质HClO、O3、H2O2SO2木炭木炭原理原理实质实质效果效果范围范围将有色物质氧化分解将有色物质氧化分解与有色物质结合与有色物质结合生成无色物质生成无色物质将有色物质将有色物质的分子吸附的分子吸附在其表面在其表面氧化还原反应氧化还原反应化合化合物理吸附物理
8、吸附可漂白可漂白大多数大多数有色有色物质，能使紫色石物质，能使紫色石蕊褪色蕊褪色可漂白可漂白某些某些有色有色物质，不能使物质，不能使石石蕊蕊试液褪色试液褪色可吸附可吸附某些某些有色物质的有色物质的分子分子永久性永久性暂时性暂时性暂时性暂时性15实验探究实验探究SO2和氯水漂白性的差异和氯水漂白性的差异【经典案例经典案例】某化学实验小组的同学为探究和比较某化学实验小组的同学为探究和比较SO2和氯水的漂和氯水的漂白性，设计了如下实验装置。白性，设计了如下实验装置。二氧化硫和氯气通入有色溶液中都有漂白性，现把二者以等物质二氧化硫和氯气通入有色溶液中都有漂白性，现把二者以等物质的量混合，让混合气体通入
9、品红溶液，则其漂白性将的量混合，让混合气体通入品红溶液，则其漂白性将？ 16 下列事实各表现了下列事实各表现了SO2的什么性质，请将其代号填入每小题后的横线的什么性质，请将其代号填入每小题后的横线上。上。 a易溶于水易溶于水b水溶液呈酸性水溶液呈酸性c氧化性氧化性 d还原性还原性 e漂白性漂白性(1)SO2使品红溶液褪色使品红溶液褪色_。 (2)SO2使显红色的酚酞溶液褪色使显红色的酚酞溶液褪色_。 (3)SO2使酸性使酸性 KMnO4溶液褪色溶液褪色_。 ebd(4)将盛有将盛有 SO2气体的试管倒扣于水中，试管气体的试管倒扣于水中，试管内的液面上升内的液面上升_。 (5)SO2使石蕊试液变
10、红色使石蕊试液变红色_。 ab练习练习172以下四个装置中，你认为能用于检验火柴头燃烧可产生以下四个装置中，你认为能用于检验火柴头燃烧可产生SO2的是的是()B练习练习181.1.下列可以用来鉴别下列可以用来鉴别COCO2 2和和SOSO2 2的方法是（的方法是（ ） A. A. 通入紫色石蕊试液通入紫色石蕊试液 B.B.闻气味闻气味 C. C. 通入澄清石灰水通入澄清石灰水 D.D.通入品红溶液中通入品红溶液中D练习练习CO2与与SO2的性质比较的性质比较19品红品红酸性高锰酸钾酸性高锰酸钾澄清石灰水澄清石灰水4 4、现有某混合气体可能含有、现有某混合气体可能含有SOSO2 2和和COCO2 2，通过以下，通过以下装置鉴定。依次通过的顺序是装置鉴定。依次通过的顺序是 。（装置可重。（装置可重复使用）复使用）205如何除去如何除去CO2中混有的中混有的SO2 ? 提示：提示：A瓶盛瓶盛_B 瓶盛瓶盛_-酸性酸性KMnO4溶液或饱和溶液或饱和NaHCO3溶液或溶液或品红品红21探究导引探究导引将将SO2、CO2分别通入分别通入BaCl2溶液或溶液或CaCl2溶液中有何现象？溶液中有何现象？再向溶液中通入再向溶液中通入NH3或或Cl2呢？呢？22
