1、观察物体,人教版五年级下册第一单元第一课,从不同的角度你能看到正方体的几个面？,用这四块积木搭一个你喜欢的形状吧！,小组合作（3分钟）,1.用4个正方体摆出从正面看是 的形状。 2.摆完后看一看，看到的形状是不是 。,你有什么发现？,小组合作（3分钟）,通过摆图形你发现了什么？,通过摆图形可以发现：,从上面看,从正面看,从左面看,小组合作（3分钟）,讨论：通过摆立体图形你发现了什么？,通过摆图形可以发现：,我会摆：,（1）如果从正面看到的是 ，用5个小正方体可以怎样摆？,我会摆：,（2）如果再从上面看到的是 ，你能确定这5个小正方体是怎么摆的吗？,1.下面的图形是从哪个方向看到的？填一填。,上
2、,左,右,2.用5个同样大的正方体，摆成了一个物体，根据所给的信息，摆一摆这个物体是怎样的？,从正面看到的是：,从侧面看到的是：,从上面看到的是：,？,课堂练习,答案揭晓：,小组讨 论交流,用小正方体拼一个立体图形，使其从左面看和上面看分别得到下面的两个图形。,要搭成这样的图形，最少需要几个小正方体？最多需要几个小正方体？摆摆看。,拓展提高,答案揭晓：,5+1=6（个）,5+4=9（个）,答：最少用6个，最多用9个。,课堂总结,通过学习，你有什么收获？,1.只给出一个方向观察的图形无法确定立体图形的形状。,2.由三个方向观察到的图形就可以确定立体图形的形状。,作业布置,2.由三个方向观察到的图形就可以确定立体图形的形状。,观察物体（三）,1.根据一个方向的图形无法确定立体图形形状。,
