1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 浙江省宁波市鄞州区九校 2017-2018 学年七年级语文上学期第一次月考试题 亲爱的同学们，本场考试为你展示语文才华提供了舞台，请你潇洒走一回。本卷共分为六大题，总分为 100 分，请同学们认真答题，把答案写在答题卷上，期待你的好成绩。 一、书写（ 3 分） 二、积累运用（ 22 分） 1、阅读下面一段文字，根据拼音写汉字。（ 4 分） 画家说，青春是含 ( bo)_待放的花儿；音乐家说，青春是婉约而粗 (gung) _的歌儿；诗人说，希望是淡 (y)_的梅花；老师说，青春 是精神抖 (su)_ 的孩子们?而青春年少的我们说，青春是跌宕起伏的乐章，跃动着拼搏
2、的激情。 2、古诗名句填空。（ 6 分） （ 1）我寄愁心与明月， _。 （ 2） _，风正一帆悬。 （ 3）峨眉山月半轮秋， _。（ 4） _，一夜征人尽望乡。 （ 5）古代诗词中，描写春雨的诗句很多，请写出连续的两句： _， _。 3、解 释下列加点字词（ 4 分） （ 1） 期 日中 _ （ 2）尊君在 不 _ （ 3） 下车 引 之 _ （ 4）相 委 而去 _ 4、 2017 年的 10 月 28 号是我国传统节日重阳节，同学们，你知道重阳节为农历的什么时候吗？_。（ 2 分） 5、名著阅读与文学常识（ 6 分） （ 1）请根据相关信息，在横线上写出相应内容。（ 2 分） 双腿瘫痪
3、长年患病 创作了我与地坛 人 物： _ 志人小说集 刘义庆编写 记录魏晋时代的儿童智慧故事 作品： _ （ 2）朝花夕拾中 _记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情，和被父亲强迫背诵鉴略的扫兴而痛苦的感受，批判了强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。 (2 分 ) （ 3）二十四孝图中作者重点描写了在阅读“ _”和“ _”两个故事时所引起的强烈反感。（ 2 分） 三、现代文阅读（ 26 分） （一） 带斑的苹果 （ 14 分） =【 ;精品教育资源文库 】 = 年迈的父母执意在乡下生活，说是城里没有拉家常，太寂寞。又说进了城一根菜一根葱都要买，花钱多舍不得。还说：“树老皮会裂，人老性格变。
4、饮食起居和年轻人合不来，有了磕绊大家不愉快。”父亲的性格十分倔强，认准的事不会改变，只好随他们的意。 到了节假日，我们就骑着车子去看望双亲。我们知道二老不爱吃糕点心之类的食品，就捎上几斤苹果，父亲还嗔怪了好一阵，说常回家看看我们就高兴了，以后不准买东西的。妻子说，老年人多吃苹果有利防止心脑血管疾病，几斤水果就让我们表表孝心吧。妻子是护士 ，她的话很有效，我们带去的水果就留下了。可是从旧社会里熬过来的人总是一粒豆子都要磕成两瓣吃，后来我们又带去新鲜水果时，看到以前的苹果已经出现烂斑。妻子对饮食很是讲究的，把拣出来的坏苹果就往垃圾筒里扔。母亲一看急了，连忙从垃圾筒里捡了起来，然后用水冲了冲削了皮，
5、切去腐烂的部分，有滋有味地吃着。那一天，我们破天荒看到父亲一人吃两个苹果，当然是生了斑开始腐坏的苹果。“好好的苹果不吃，偏要等到坏了才吃，真是没办法！”我无可奈何地笑了笑，妻子说，他们喜欢吃坏苹果，以后就拣坏的买。 这是一个双休日，我和妻子下乡了。妻子 打开沉甸甸的包笑着说：“爹妈喜欢吃坏苹果，今天我挑的全是坏苹果，三毛钱一斤，是好苹果的五分之一价钱。”说着，她把苹果一只一只拾进纸箱，父亲拿起两只苹果嗅了嗅，摸了摸，笑着说：“虽然是坏苹果，味道倒挺香的，还没破皮烂肉，以后就买这种苹果。”这次苹果是妻子买的，我下班回家时，她已全部装进了包。现在听父亲这么一说，我也凑上前去，擦了擦近视镜片上的雾气
6、，拿起几只苹果端详着，只见每只苹果上都有开始霉烂的斑点，有的拇指面大，有的黄豆粒大，有的一只苹果上有几块褐色的，黑色的烂斑，我心里“咯噔”一下凉了：说是买坏苹果给父母 吃，怎么当真全买坏苹果吗？妻子却没有在意我的表情突然由晴转阴，她动作麻利地削着皮。母亲说这苹果不像坏苹果呀！妻子说：“表皮上刚变色，不能久放，要抓紧吃掉。” 又一次假日下乡，我打开妻子准备好的包，只见依旧是斑痕点点的坏苹果。我再也搂不住火，“呼啦啦”一下把包倒了个底朝天，红红绿绿的苹果骨碌碌滚了一屋子。 “怎么啦，你神经有毛病？” “不是我神经有毛病，而是你良心有毛病。每次带给我爹妈的全是烂苹果，你心里愧不愧！” 妻子一下沉默了
7、。她瞪了我一眼，嘴角抽搐了一上欲言又止，转身取来一条白毛巾扔在我面前。 “干什么 ？”我不解地问。 “你自己擦呀，看看是不是烂苹果。” 我疑惑地拿起毛巾在苹果 上一擦，那些黑色的、褐色的斑点立刻就不见了。我瞪大眼睛，更加疑惑。 =【 ;精品教育资源文库 】 = “告诉你吧，这些苹果都是新鲜的优质苹果，上面的黑斑褐斑是我涂上去的。”这时我才明白父母不让我们花钱买苹果，买了好苹果总是舍不得吃，于是妻子就想了这么个点子，让他们心里坦然，多吃苹果。 我感到先是脸上热乎乎的，接着心里热乎乎的。猛然搂住了妻子。 5、根据故事情节，用简要的语言概括“我”的心理反应。（ 3 分） 故事情节 “我”的心理 我们
8、带好新鲜苹果，父母舍不 得吃，直到已出现斑点，烂了才舍得吃。 一个双休日，我和妻子下乡，妻子买带斑的苹果给父母吃。 又一个假日下乡，发现妻子依旧买斑痕点点的坏苹果。 6、下面这句话很有表现力，请结合语境进行品味。（ 3 分） 母亲一看急了，连忙从垃圾筒里捡了起来，然后用水冲了冲削了皮，切去腐烂的部分，有滋有味地吃着。 _ _ _ _ 7、联系上下文，说说下列这句话中两个“热乎乎的”表达的内容有什么不同？（ 3 分） 我感到先是脸上 热乎乎 的，接着心里 热乎乎 的。 _ _ _ _ 8、联系小说内容，说说文中的妻子是怎样一个人？（ 2 分） _ _ 9、作者故意把故事的真相跳移到作品的结尾写有
9、什么好处？（ 3 分） _ _ （二） (12 分 ) 酸奶能代替牛奶吗？这是一个让很多人纠结的问题。答案很简单，就四个字：完全可以！ 为什么说酸奶可以代替牛奶呢？ 这就需要从牛奶 和酸奶的营养成分上说起了。我们先来看看牛奶里都有什么。就像牛奶的包装盒上标识的那样，不管是巴氏奶还是常温 UHT 奶，通常 100 克全脂牛奶中，含有大约 3%的蛋白质， 3.5%左右的脂肪，以及 5%左右的碳水化合物。除此之外， 100 克的牛奶中还含有 110 毫克的钙质。若是低脂或者脱脂牛奶，其中的脂肪含量则会更低一些。 =【 ;精品教育资源文库 】 = 至于酸奶，通常原味酸奶的各种成分和牛奶里的差不多。这不
10、稀奇，因为酸奶就是直接从牛奶发酵而来的。牛奶经过嗜热链球菌和保加利亚乳杆菌这两种乳酸菌的发酵，让其中的一种名为酪蛋白的蛋白质互相交联成网状，网罗住了牛 奶里的其他物质，从而形成了一种像嫩豆腐一样的质地，这就是凝固型酸奶。若是在发酵后把凝固的酸奶搅拌一下，就成了能流动却又比牛奶粘稠许多的搅拌型酸奶。如果再加入其他的果蔬等成分，我们就得到了风味酸奶。由于加入了一部分果蔬，因而风味酸奶中牛奶的各种营养物质的含量会相应略低一些。 通常我们提倡大家喝牛奶，最最主要的就是因为乳制品含有丰富的钙质，而且其中的钙质很容易被人体吸收利用。这一点很难有其它类型的食物能代替。其次是因为牛奶里的蛋白质也是一种很不错的
11、蛋白质。在牛奶发酵成酸奶的过程中，钙质并没有损失。蛋白质虽然被乳 酸菌水解了一部分，但是却变成了更容易被人体吸收的多肽。因而从这两个方面来说，酸奶并不比牛奶少什么营养。 酸奶不仅仅是不比牛奶差，实际上它要比牛奶还更好一些。比如酸奶中的乳糖有 1/3 在乳酸菌发酵的过程中被水解了，因而相对于牛奶而言，不容易引起乳糖不耐受，更适合具有乳糖不耐受的人。酸奶中还含有大量的活性乳酸菌，在经过了胃液和各种消化酶的折磨后，仍然会有一大部分活菌抵达肠道。虽然乳酸菌并不能长期驻扎在肠道中，仅能存活几个小时到几天，但是在这段时间内乳酸菌仍然能够发挥一定的益生菌功效，有助于帮助消化和恢复肠道正常菌 群。 对于婴儿来
12、说，酸奶更是要强于牛奶。由于牛奶中的蛋白质有可能会引起一部分婴儿发生过敏症状，因而一般推荐至少在一周岁之后才可以喝牛奶。像前面提到的，由于在乳酸菌的发酵过程中，酸奶里的大部分蛋白质被水解成了更容易被消化吸收且更不容易致敏的氨基酸和多肽，因而一般认为从六个月起，就可以在添加辅食的同时逐渐给宝宝吃酸奶了。 总之，就算不考虑酸奶那比牛奶更好的口感和味道，仅从营养的角度来看，用酸奶代替牛奶也是完全可以的，而且酸奶比牛奶更胜一筹。其实，若是有条件，不妨变换着选择多种多样的乳制品，牛奶，酸奶，甚至奶酪都 可以。如此这般，既能享受各种不同的风味，又可以获取优质的钙质，何乐而不为？ 10、本文对“酸奶可以代替牛奶吗”这个问题的回答，下面表述 最准确 的一项是（ ）（ 3 分）
