1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 山东省临沂市 2017-2018 学年七年级语文上学期第一次月考试题 题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 得分 本试卷共 120 分，考试时间 100分钟。 卷首语： 亲爱的同学： 走进 2013 年的九月，你走进了人生的又一处驿站，也攀上了语文的又一级台阶。在这个庭院里，花香满径，足够你采英撷华。当 初中的第一份语文试卷在你的眼前徐徐展开时，广阔的生活画卷也在你的人生中缓缓打开！此刻面临这个学期的第一次考试 月考，请拿起笔，认真书写，用心作答，写出一份辉煌的答卷吧 。 一、书写（ 5 分） 请将下列诗文正确，清晰，工整，美观地抄写在相应的 田字格里。 一
2、年好景君须记，最是橙黄橘绿时。 ， 。 二、积累与运用（共 23 分） 1下列加点字注音完全正确的一项是（ ）（ 2 分） A 酝酿（ yn） 应和（ h） 着落（ zho） 咄咄逼人（ du） B响 (xing)晴 高邈 (mio) 娇 (jio)媚 (mi) 戴着笠（ l） C莅临（ ln） 薄（ bo） 雪 粗 犷（ kung） 淅淅沥沥（ x） D棱镜（ lng） 碣 (ji)石 澄（ chng）清 繁花嫩（ nn）叶 2 下列选项中有错别字的一项是（ ）（ 2 分） A铃铛 衣裳 屋檐 花枝招展 B静谧 澄清 宽敞 呼朋引伴 C 朗润 绿 苹 烂漫 稀稀疏疏 D喉咙 静默 嘹亮 绿茵
3、茵 3 下列句子没有语病的是 (2 分 ) ( ) A 是否具有良好的心理素质，是考试取得好成绩的条件之一。 B 通过 列车长粗暴的干涉，使爱迪生在 火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。 C 交警战士经常深入校园，为同学们讲解交通安全知识。 D为了防止非典疫情不再反弹，市领导要求各单位进一一步加强管理，制定严密的防范措施。 4下列句子中，没有运用拟人修辞手法的一项是（ ）（ 2分） A 那点薄雪好像忽然害了羞 ,微微露出点粉色 。 B树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。 C水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。 =【 ;精品教育资源文库 】 = D一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。
4、5济南的冬天的作者是 ，原 名 ， 人， 作家。主要作品有小说 、 ，话剧 、 。 6天净沙 秋思选自 天净沙 秋 思是 。作者 ， 号 。元代 、 。 三、默写诗文（ 10 分） 7.盼望着，盼望着，东风来了， _ 。（朱自清春） 8 _ ，嫩嫩 的，绿绿的。（朱自清春） 9水何澹澹， _。（曹操观沧海） 10 潮平两岸阔， _ 。 （ 王 湾 次 北 固 山 下 ） 11 _，小桥流水人家。（马致远天净沙 秋思） 12次北固山下中，描写时序交替中的景物，暗示着时光的流逝，蕴含自然理趣的诗句是_ ， _ 。 13马致远在天净沙秋思一曲中，道出天涯游子思乡之情的句子是： _ ， _ 。 14、
5、夜发清溪向三峡， _。 四、课内诗歌鉴赏（ 9 分） (一 )赏读下面的诗歌，完成后面的题目。 (10 分 ) 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 14请用“ /”给下列诗句划分朗读节奏。 (划三处 )(2 分 ) 我寄愁心与明月 15有人认为“闻道 龙标过五溪”中的“闻”字用得很好，请你说说好在哪里。 (3 分 ) 16请简要赏析“我寄愁心与明月，随君 直到夜郎西”一句。 (4 分 ) =【 ;精品教育资源文库 】 = 五、课内现代文阅读（ 10 分） 春 （节选） “ _ ” ， 不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥
6、土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地 响着。 雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼，看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下， 小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的 人；地里还有工作的农民，披着蓑，戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。 天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小
7、小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。 “ 一年之计在于春 ” ，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。 春天像刚落地的娃娃 ，从头到脚都是新的，它生长着。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。 17 文章空白处应填写的 诗句是（ 2 分） 。 18 选文描绘了哪几幅春景图？（ 2 分） 19.文中多处运用比喻和拟人修辞，请任意找一句写出来，并分析其表达效果。（ 3 分） 20.文章结尾三个段落的顺序能否互换？为什么？（ 3 分） 六、课外现代文阅读（ 13 分） 雪后“吃春” 蒋子龙 春从哪儿来
8、？一说是东风吹来，“风 含和气满谷春”；一说是由鸭子的羽毛带来，“春江水暖鸭=【 ;精品教育资源文库 】 = 先知”；一说是大雪送来，“飞雪迎春到”?我欣赏这最后一种说法。 在我童年的记忆里，冬天是白色的。雪给 大人们带来希望，即“瑞雪兆丰年”，下雪就是“下粮食”、“下好运”，即便围在热炕上扯闲篇，心里也是踏实的、温暖的。大雪还极大地激发了孩子的想象力，给他们带来只有冬天才能玩的各种游戏和无尽的欢乐，甚至可以选一块地方把厚厚的积雪清理掉，撒上粮食 ，在粮食后面布好机关，因雪封大地而觅不到食的各色的鸟儿们，便会飞扑过来自投罗网? 雪是大自然的精神，是冬天的福音，滋补和呵护天地万物， 洁净和拢住人
9、们的灵魂。 这样的冬天不知什么时候悄悄地改变了，变得枯燥干冷、灰不溜秋。无雪的冬天让人们烦躁不安，甚至会拖累年节变 得模糊、混沌。然而，就在我对下雪已经不抱太大希望的时候，有一天早晨按时被闹钟叫醒，收拾好泳具准备去游泳馆，一开门陡然发现门外的世界大变了。 灰暗而拥挤的城市被层层叠叠的洁白所包裹，白得透彻，白得清亮，连被清洗过的空气都凉沁沁带着一股清香。高高低低的建筑、树木、线路、管道?城市能分出多少层横面，就有多少层洁白，足可称得上“银色三千界，瑶林一万重”。 马路上积雪没脚面，人很少，车也很少，有些街段雪如处子，我的自行车在上面轧出了第一道辙印，破坏了雪的平整和宁静，既有些不忍，又有一种独享
10、的快乐。自行车已无 法再骑，只能推着它碾出嘎嘎的声响，一如心的欢快。 每天在游泳馆里的一个多小时，常常是我一天当中最轻松愉快的时候，大雪之后更有一种异样的兴奋，泳友们说的全是雪，脸上挂着雪花般的笑容。游泳完了我仍不想回家，要饱览这难得的雪景，便推着自行车拐进堆山公园，山上山下一片皑皑，清绝幽香，纤尘不染。白雪同阳光相辉映，熠熠耀眼，天地间变得明亮而辉煌，原本冰凉的雪，却成了欢乐的温床，奇异而迷人。来山前赏雪的人很多，所有人在雪地上都变成了孩子，大家都想在未被踩踏过的白雪上留下自己的脚印，都想摸一摸雪或将雪攥成雪球? 我绕到山的背后，人却很少，只有一老者 在山坡上弯腰寻觅着什么东西。我以为他掉了
11、钥匙或手机之类的物件，白雪上落黑物，应该很容易找到，便上前帮忙寻找，他却提醒我道：“小 心别踩了！”我顺着他的手指看去，在一块石头下面， 洁白的一层薄雪上面托着两片翠绿的嫩叶，水灵灵、肉嘟嘟，格外喜人，真是“动人春色无须多”。老者蹲下 身子，小心翼翼地扒开雪层，将这棵神奇的小植物拔出来，十分珍爱地托在掌心上，比一根手指长不了多少，大小一共 4 片叶。我大为惊奇：“这是草啊还是菜？这么冷的时候还能钻芽长叶？” 老者一笑，甚为得意：“ 对了，它稀贵就稀贵在最冷的时候冒头，喜欢长在石缝里、断崖下，或不被人注意的角角落落，平时紧贴着地皮，一下雪就支棱起来，好像给春天报信。” =【 ;精品教育资源文库
12、】 = “好一个春嫩不惧寒！” “你如果拿它当草，那也是仙草，实际上它是一种 野菜，土名叫吃春。” “吃春？”我咂摸着老者话里的韵味，吃到它就等于吃到春天了？还是春天想吃它才乘雪来到人间？这正应了古人的名句：“春色先从草际归”。有了这样一场雪，春天就开始发芽，渐渐会变得芬芳。这样的春，才是新春，年也才称得上是新年。 老者掰了两片“吃春”的嫩叶递给我，我放进嘴里 慢慢品尝，微甜、多汁，后味还有一丝淡淡的清香。老先生告诉我，明天早晨来可能会多找到几株钻出雪层的“吃春”。于是我们约定，明早继续到这儿来“吃春”，然后分头下山。 我走到堆山的东侧，从远处东湖的湖面上传来阵阵喧闹声，冬泳者把靠近码头的坚冰砸破，清理出一块十几米见方的水面，一赤裸老人站在码头的高台上，做英勇就义状，振臂高呼口号，然后纵身跳入水中，轰然激起一阵大笑。其他人也纷纷仿效，呼喊着各种各样的滑稽口号跃入水中。破冰垂钓者则远离嘻嘻哈哈的冬泳者和看热闹的人，在湖的深处星星点点布开阵势，像白棋盘上的黑子一样 均匀。
