1、,整理与复习（1）,整体回顾,知识梳理,课后作业,整理与复习,综合运用,十几减几,平十法,破十法,相加算减,整体回顾,100以内数的认识,数数,读写,大小比较,一个一个、两个两个、五个五个、十个十个地数,估数,比大小的方法,用语言描述,1.十几减几,158,7,10,5,破十法,知识梳理,平十法,159,6,5,4,想加算减法,156,9,6915,1569,2.100以内数的认识,数数,1,2,3,大约60个,读作：,写作：,七十二,72,六十,60,十位上是几，表示几个十,个位上是几，表示几个一,百位上是几，表示几个百,一百,100,读写,大小比较,7,37,79,72,40,100,位数
2、多的比位数少的大； 位数相同比最高位，最高位数大的数大；最高位相同比下一位。,小猫比小象少几个盘子？,15-6=,9（个）,口答：小猫比小象少9个盘子。,综合运用,画一画，填一填。,-6,-2,168,8,填一填。,16,-,7,9,7,+,9,16,已知剩下求总共用加法。,踢毽子。,（1）小文和小丽一共踢了多少下？,5+12=17（下）,口答：小文和小丽一共踢了17下。,踢毽子。,（2）小文比小丽少踢了多少下？,12-5=7（下）,口答：小文比小丽少踢了7下。,口答：小军再踢5下就和小丽一样多。,踢毽子。,（3）小军再踢多少下就和小丽一样多？,12-7=5（下）,淘气可能收集了多少个？（画“”）,3663 6560 4545 89100 1991 10092 4239 3129,在里填上“”“”或“”。,种树。,（1）柏树比松树多多少棵？,13-7=6（棵）,答：柏树比松树多6棵。,种树。,（2）提出一个数学问题，并解答。,16-7=9（棵）,答：杨树比松树多9棵。,杨树比松树多多少棵？,答案不唯一,种树。,（3）试着补充信息解答问题吧，与同桌交流交流。,种树。,课后作业,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。,
