1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 宁夏 2017-2018 学年七年级语文上学期期中试题 （本试卷满分 120 分，含卷面书写分 4 分） 一、 选择题（ 10 分）。 1、下列加点字读音完全正确的一项是（ ）（ 2 分） A澄清（ chng ） 应和（ h ） 莅临（ l ） 绽开（ ding ） B济南（ j ） 静谧（ m ） 嫩芽（ ln ） 秕谷（ b ） C搓捻（ cu ） 分歧（ q ） 攲斜（ q ） 觅食（ m ） D棱镜（ lng ） 菜畦（ q ） 蝉蜕（ tu ） 荫蔽（ yn ） 2、下列词语书写完全正确的一项是（ ）（ 2 分） A花团锦簇 不求甚解 废寝忘食 呼朋
2、引伴 B翻来复去 人迹罕至 喜出忘外 疲倦不堪 C截然不同 人声顶沸 迫不急待 各得其所 D众目睽睽 和霭可亲 美不胜收 感概万分 3、指出下列句子中加点词语运用不准确的一项是（ ）（ 2 分） A我知道这个故事时才 恍然大悟 ，原来她一直在悄悄地做这件事。 B今晚文艺汇演，芳芳打扮得 花枝招展 的，我差点没认出来。 C吃饱喝足后，肚子里不停地发出 饥肠辘辘 的叫声真让人难受。 D这本书我不想买，但当店员从我面前走过时，却又 煞有介事 地问起价钱来。 4、下列句子中没有语病的一项是（ ）（ 2 分） A在学习过程中，我们应该注意培养自 己观察、分析、解决问题的能力。 B在北中国的冬天，而能有温
3、晴的天气，济南的冬 天真得算个宝地。 C能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。 D小明今天没来上学，班长估计他肯定是生病了。 5、对下列句子后面括号内所给的说法不正确的一项是（ ）（ 2 分） A盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（这句话运用了反复和拟人的修辞方法） B我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子 要走小路，小路有意思。（这句话标点符号使用正确） C因为他是渊博的宿儒，决不至于不知道。 （句中“宿儒”的意思是书念得很多的老学者） D未若柳絮因风起。（这个比喻是谢太傅的女儿谢道韫说出 来的） 二、 积累与运用。（ 26 分） =【 ;精品教育资源文库 】 = 6、默写。（ 16 分，
4、错别字 、漏字、多字该空不给分） 杨花落尽子规啼， 。 ，随君直到夜郎西。 （李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄） 水何澹澹， _ 。 ,百草丰茂。 （曹操观沧海） 乡书何处达？ 。 （王湾次北固山下） ，思而不学则 殆。 （论语） 不必说 ， ， ，紫红的桑椹。 夕阳西下， 。（马致远天净沙秋思） 春天像 ，有 ，他领着我们上前去。（朱自清春） 次北固山下一诗中表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是： ， 。 论语中感 叹时间流逝飞快的句子： ， 。 7、 根据语境仿写语句，使上下文连贯得体。 (2 分 ) 太阳拥有普照的渴望，所以才有大地的阳光明媚； 细水拥有奔流的冲劲 ， 所以才有大海的波
5、澜壮阔 ；泥土拥有向上的理想，所有才有山峰的雄壮挺拔。梦想如同埋藏在我们心中的一颗美丽的种子，多给梦想一个开花的机会，自己的生命便能够散发醉人的芳香。 仿写： 8、 名著阅读 。 (4 分 ) 是 先生的回忆性散文集，原名旧事重提，我们学过的从百草园到三味书屋就是出自这本书。请你写出出自这本书的其他两篇文章题目： 、 9、 你所在的班级正在开展以 “ 生活处处有语文 ” 为主题的综合实践活动，请你积极参加并完成以下任务。 (4 分 ) “调查书写情况”是本次活动的内容之一。下列表格是对你们班级学生书写情况的抽样调查结果。你从表 格中发现了什么问题？你有什么好的建议？ 数量书写情况总数 字迹辨
6、识不清 字迹 潦草 错别字 较多 字迹 工整 字体规范、 美观 40 6 14 11 6 3 发现的问题： 建议： =【 ;精品教育资源文库 】 = 二、 阅读 40 分 （一） 14 分 10、请用“ /”画出下列句子中明显的两处停顿。（ 2 分） 过 中 不 至 太 丘 舍 去 去 后 乃 至 11、解释下 列加点字。（ 4 分） （ 1）相 委 而去 （ 2）俄而雪 骤 （ 3）学而 时 习之 （ 4）三军可 夺 帅也 12、把下面的句子翻译成现代汉语。（ 6 分） （ 1）友人惭，下车引之，元方入门不顾。 （ 2）温故而知新，可以为师矣。 （ 3）白雪纷纷何所似？ 13、 陈太丘与友期
7、行一文中主要写了哪两个人？他们各自有什么 性格特点？（ 2分） （二）春（节选）（ 11 分） 小草偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。花里带着甜味；闭了眼， 树上仿 佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。 花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地 闹 着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各
8、种花的香，都在微微润湿的空气里（ A )。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地 ( B )清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着，牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。 雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像 细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人， 地里还有工作的农民，披着蓑带着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。 14、请将选段中括号内 ABCD 四处省去的词语依次填写在后面：（ 2 分） =
9、【 ;精品教育资源文库 】 = A B 15、以上语段细致生动地描绘了春天的四幅动人画面，它们依次是春草图、 、 、 。 （ 3 分） 16、第二自然段中划线句子的含义是（ ）（ 2 分） A树上结满了桃儿、杏儿、梨儿，果实累累，令人陶醉。 B闭眼想像往年的丰收景象，累累的果实怎么不叫人陶醉？ C陶醉于眼前的繁花春景，心驰神往，坚信未来一定果实累累。 17、“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”。 这一句中的“闹”字换成“叫”字好不好，为什么？（ 2 分） 18、“吹面不寒杨柳风，不错的，像母亲的手抚摸着你”。这句使用了什么修辞手法？有什么表达效果？（ 2 分） （三） 15 分
10、 （三）爸爸教我读中国诗 程怡 十个月的时候，我得了一场可怕的脑膜炎，到了一岁半还不会说话，父母非常担心。一天，爸爸看报，我坐在他的膝上，指着某一个标题中的“上”字，爸爸说：“上？”我对他表示满意，赶紧从他的膝上爬下来，拽着他走到书箱前，得意洋洋地指着书箱外“函上”的“上”字，表明我认识这个字，这件事对父母而言，真是“上上大吉”！他们不再担心我有智力障碍了。之后，爸爸开始教我读诗。 爸爸常教我念两个人的诗：一个是杜甫，一个是陆游。 依稀记得，孩提时的一个夏夜，我困极了，趴在爸爸的膝上，爸爸摇着大蒲扇， 满天的星斗朦朦胧胧的。 “僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台?”突然，爸爸那江西乡音很重的诵读声
11、使我睁开了眼睛，我不知道那奇特的吟啸中有什么，但我一下子记住了这首诗。 上学前我已经会背那首示儿：“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”爸爸问我懂不懂最后那句，我很得意地嚷嚷说：“那意思就是烧香磕头的时候别忘了告诉你爸爸！”当时，爸爸高兴得眼泪都流出来了。 1959 年秋，我上小学。那年冬天，爸妈因故很长时间不能住在家。姐姐是长女，照顾我和 弟弟。一天晚上，爸爸出乎意料地出现在我们面前，令我们欢天喜地，难以入眠。躺在床上跟爸爸念杜甫的诗：“遥怜小儿女，未解忆长安。”爸爸问我懂不懂这诗句，我说：“我懂的，不过，爸爸想念=【 ;精品教育资源文库 】 = 我们的时候，我们也想念爸爸的。”爸爸不再说话，只是听我继续背他教我的诗。 爸爸生命的最后几年，完全卧床不起。每当德沃夏克的大提琴协奏曲悲鸣的旋律在蕉影婆娑的窗边响起的时候，爸爸就会喃喃吟诵杜甫的诗。他告诉我，那一刻让他想起了故乡老宅，想起了祖母和母亲 。 那时我已在大学教中国古代文学，我理解父亲：人生无非家国之情，杜甫、陆游，我父亲他们这一代的知识分子，对家国，都有一种深情。父亲吟诗的声音
