1、1ppt课件费城费城2ppt课件3ppt课件4ppt课件5ppt课件6ppt课件7ppt课件1 1概括文中的主要事件，把握记叙文的六要素。概括文中的主要事件，把握记叙文的六要素。2 2感受文中的心理描写和语言描写，体会感受文中的心理描写和语言描写，体会“我我”的的心理变化。心理变化。3 3理解理解“走一步，再走一步走一步，再走一步”的含义，从而获得人的含义，从而获得人生启迪。生启迪。 8ppt课件作者：作者：莫顿莫顿亨特，美国作家、心理亨特，美国作家、心理学家，他是文化界声望极高的专业作学家，他是文化界声望极高的专业作家。家。作品：作品：代表作有代表作有痛击痛击心理学的心理学的故事故事走一步，
2、再走一步走一步，再走一步（原名（原名悬崖上的一课悬崖上的一课，他的，他的走一步，走一步，再走一步再走一步被美国作家芭芭拉被美国作家芭芭拉琳达琳达编撰的编撰的假如我们原谅上帝假如我们原谅上帝收录。收录。此外此外心灵鸡汤心灵鸡汤 充满阳光的成长历程充满阳光的成长历程这本收录激励心志的成长故事的书中也这本收录激励心志的成长故事的书中也收录了他的相关作品。收录了他的相关作品。9ppt课件灼灼 （zhuzhu） 酷酷热（热（kk） 突突兀兀（ww） 怦怦怦（怦（pngpng） 恍恍惚（惚（hunghung） 抽抽噎噎（yy） 晕晕眩眩（xunxun） 呻呻吟吟（ynyn） 安安慰慰（wiwi） 厌厌倦倦
3、（junjun） 嘲嘲笑（笑（chocho） 畏畏惧惧（jj）一、读一读一、读一读10ppt课件参差不齐参差不齐 ：哄堂大笑哄堂大笑 ：惊慌失措惊慌失措 ：小心翼翼小心翼翼 ：二、记一记二、记一记形容很不整齐或水平不一。形容很不整齐或水平不一。 形容众人一起大笑的样子。形容众人一起大笑的样子。 由于惊慌，一下子不知怎么办才好。由于惊慌，一下子不知怎么办才好。原形容严肃虔敬的样子，现用来形容原形容严肃虔敬的样子，现用来形容言行举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。言行举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。11ppt课件1.1.这篇文章讲了一个什么故事？这篇文章讲了一个什么故事？2.2.本文的记叙六要素分别是什么？本
4、文的记叙六要素分别是什么？3.3.理清文章的思路。理清文章的思路。12ppt课件1.1.这篇文章讲了一个什么故事？这篇文章讲了一个什么故事？ 5656年前，费城的年前，费城的一个酷热的七月天一个酷热的七月天，五个，五个男孩子玩腻了，男孩子玩腻了，“我我”与伙伴爬悬崖，与伙伴爬悬崖，“我我”被困在悬崖中，最后在父亲的指引下，顺利被困在悬崖中，最后在父亲的指引下，顺利走下悬崖的故事。走下悬崖的故事。13ppt课件2 2、本文的记叙六要素分别是什么？、本文的记叙六要素分别是什么？时间：时间：地点：地点：人物：人物：起因：起因：经过：经过：结果：结果：一个酷热的七月天一个酷热的七月天费城费城“我我”，
5、五个男孩子，父亲，五个男孩子，父亲天气酷热天气酷热 玩弹珠游戏玩厌倦了玩弹珠游戏玩厌倦了 寻觅其他好玩的事寻觅其他好玩的事悬崖遇险悬崖遇险走一步，再走一步走一步，再走一步 脱险脱险14ppt课件3.3.理清文章的思路。理清文章的思路。第一部分（第一部分（1 11717段）：写段）：写“我我”与小伙伴一起爬与小伙伴一起爬悬崖悬崖遇险遇险的经过。的经过。第二部分（第二部分（18182828段）：写段）：写“我我”在父亲的鼓励在父亲的鼓励下，一小步一小步地爬下悬崖，成功下，一小步一小步地爬下悬崖，成功脱险脱险。第三部分（第三部分（2929段）：写段）：写“我我”由此次经历而由此次经历而感悟感悟到的人
6、生哲理。到的人生哲理。 15ppt课件4、冒险的事是什么？进退两难的地点在哪？、冒险的事是什么？进退两难的地点在哪？爬悬崖爬悬崖（2节）节）距离悬崖顶部三分之二路程的岩脊上距离悬崖顶部三分之二路程的岩脊上（9节）节）5、进入脱险的标志词语是哪些？、进入脱险的标志词语是哪些？“暮色中暮色中”“”“听到了杰里和爸爸的喊声听到了杰里和爸爸的喊声”（18节）节）6、写事后感受的时间标志词是？、写事后感受的时间标志词是？此后此后（29节）节）冒险（冒险（117）脱险（脱险（1828）影响（影响（29） 时间顺序16ppt课件2 2、如何理解、如何理解“这是严禁和不可能的化身这是严禁和不可能的化身”这句话
7、这句话？心理描写，写出了心理描写，写出了“我我”的恐惧，说明的恐惧，说明了了“我我”很自卑懦弱。为下文写很自卑懦弱。为下文写“我我”在悬崖上处于进退两难的境地和害怕做在悬崖上处于进退两难的境地和害怕做铺垫。铺垫。在叙事性作品中，为推动情节发展，往往要用到伏笔与照应。在叙事性作品中，为推动情节发展，往往要用到伏笔与照应。1 1、思考一下第四段的作用。（记第四段的旁批）、思考一下第四段的作用。（记第四段的旁批）17ppt课件从故事情节中，我们会发现从故事情节中，我们会发现“我我”从冒险到脱险的从冒险到脱险的过程中心理发生了变化，我们通常把人物的心理变过程中心理发生了变化，我们通常把人物的心理变化的
8、心路历程叫做感情线索。化的心路历程叫做感情线索。请用波浪线勾画出表现心理活动的外在行动描写和请用波浪线勾画出表现心理活动的外在行动描写和心理描写的语句，体会任务的心路历程，梳理作品心理描写的语句，体会任务的心路历程，梳理作品的感情线索。的感情线索。18ppt课件1、课文结尾写到、课文结尾写到“悬崖上的那一课悬崖上的那一课”对我的影响，请同学们对我的影响，请同学们在文中用（）画出。在文中用（）画出。不要看下面遥远的岩石，直到达成了自己的目标。不要看下面遥远的岩石，直到达成了自己的目标。2、这里的、这里的“一小步一小步”与脱险时的与脱险时的“一小步一小步”有说明不同？有说明不同？影响中的影响中的“
9、一小步一小步”是虚指人生路上所遇是虚指人生路上所遇困难中相对轻松容易克服的小困难。困难中相对轻松容易克服的小困难。脱险时的脱险时的“一小步一小步”是实指悬崖脱险时往是实指悬崖脱险时往下迈的一小步。下迈的一小步。19ppt课件3、如何理解、如何理解“悬崖上那一课悬崖上那一课”对我的影响？对我的影响？人生启迪：人生启迪：人生路上，我们难免会因前路漫长，人生路上，我们难免会因前路漫长，目标远大而产生畏难情绪，把可能但不是必然发目标远大而产生畏难情绪，把可能但不是必然发生的风险扩大化，从而畏缩不前，甚至逃避。这生的风险扩大化，从而畏缩不前，甚至逃避。这时候，把事情化整为零，不去想最远的目标，而时候，把
10、事情化整为零，不去想最远的目标，而是先从最切近事情做起，只关注近期目标，一步是先从最切近事情做起，只关注近期目标，一步步做来，积小步而成大步，慢慢就能达成最远的步做来，积小步而成大步，慢慢就能达成最远的目标。目标。20ppt课件1.1.课文中两次写到课文中两次写到“我我”哭，一次是哭，一次是“哭泣哭泣”，另一，另一次是次是“抽噎抽噎”，其含义是否相同？，其含义是否相同？ 不同。第一次是恐惧、伤心；不同。第一次是恐惧、伤心；第二次是惊喜、委屈、感动、心有余悸、成第二次是惊喜、委屈、感动、心有余悸、成就感等多种情感融合在一起。就感等多种情感融合在一起。 21ppt课件2 2、爸爸出现了。他会怎样帮
11、助、爸爸出现了。他会怎样帮助“我我”脱险呢？脱险呢？ 先安慰我，稳定我的情绪，再教我一小先安慰我，稳定我的情绪，再教我一小步一小步往下挪，让我有了自信，最终步一小步往下挪，让我有了自信，最终克服困难脱险。克服困难脱险。 22ppt课件3 3、爸爸为什么让我先、爸爸为什么让我先“迈一小步迈一小步”？ 因为先因为先“迈一小步迈一小步”容易做到，相对轻松，容易做到，相对轻松，增加自信，且可以把困难分解为一小步一小增加自信，且可以把困难分解为一小步一小步，积小步而成大步，慢慢就能达成最远的步，积小步而成大步，慢慢就能达成最远的目标，克服困难。目标，克服困难。23ppt课件4 4、为什么爸爸不让我有机会
12、停下来思考、为什么爸爸不让我有机会停下来思考“下面的路下面的路还很长还很长”？ 因为停下思考前路漫长会因目标远大而产生因为停下思考前路漫长会因目标远大而产生畏难情绪，把可能但畏难情绪，把可能但不是必然发生的风险扩不是必然发生的风险扩大化，从而畏缩不前，甚至逃避大化，从而畏缩不前，甚至逃避。 24ppt课件5 5、嘲笑、嘲笑“我我”已是不对，更不应该弃我而去。如果已是不对，更不应该弃我而去。如果你是五个男孩之一，会怎么做？你是五个男孩之一，会怎么做？ 当朋友遇到困难、危险时，我们不应嘲笑，当朋友遇到困难、危险时，我们不应嘲笑，不应冷漠视之，应该千方百计寻找方法，帮不应冷漠视之，应该千方百计寻找方
13、法，帮助朋友脱险。助朋友脱险。 25ppt课件 假如假如“我我”的父亲急忙赶到悬崖下面，一面安慰的父亲急忙赶到悬崖下面，一面安慰“我我”，一面急忙爬上岩脊，把，一面急忙爬上岩脊，把“我我”扶下来，这种扶下来，这种做法和文中父亲的做法你更喜欢哪一种？为什么？做法和文中父亲的做法你更喜欢哪一种？为什么？孩子的路终究要靠自己去走，总靠别人扶，不是长久之计。父亲指引儿子独立走下来，恰恰是让儿子经过这种历练增加独立克服困难的勇气和经验。在我们的生活中，家长、老师其实也给了我们很多这类的指导。26ppt课件文章主旨文章主旨在人生的道路上，不管面在人生的道路上，不管面对怎样的艰难险阻，只要对怎样的艰难险阻，
14、只要将大困难分解成小困难，将大困难分解成小困难，走一步，再走一步，一个走一步，再走一步，一个个认真的去解决，终将战个认真的去解决，终将战胜大的困难，取得胜利。胜大的困难，取得胜利。27ppt课件爬悬崖爬悬崖毫无信心毫无信心萌发信心萌发信心信心大增信心大增走走 一一 步步再走一步再走一步启示：启示：冒险冒险脱险脱险（恐惧）（恐惧）（有成就感）（有成就感）化整为零化整为零战胜艰险战胜艰险28ppt课件走一步，再走一步 吴强溪流再走一步是江河溪流再走一步是江河江河再走一步是海洋江河再走一步是海洋走一步，再走一步，走一步，再走一步，天地就将不一样天地就将不一样深秋走一步是寒冬深秋走一步是寒冬寒冬再走一
15、步就是春天寒冬再走一步就是春天挫折再走一步或许还是失败挫折再走一步或许还是失败失败再走一步可能就是成功失败再走一步可能就是成功咫尺天涯路咫尺天涯路第一步往往很难迈出。第一步往往很难迈出。于是就没了下一步，于是就没了下一步，于是就没了路于是就没了路路尽天绝处，不妨尝试再走一步。路尽天绝处，不妨尝试再走一步。万水千山，只源于最初的那一步。万水千山，只源于最初的那一步。29ppt课件意志倒下的时候意志倒下的时候生命也就不再屹立生命也就不再屹立30ppt课件歪歪斜斜的身影歪歪斜斜的身影又怎耐得又怎耐得秋叶萧瑟晚来风急秋叶萧瑟晚来风急31ppt课件垂下头颅垂下头颅只是为了让思想扬起只是为了让思想扬起32ppt课件你若有一个不屈的灵魂你若有一个不屈的灵魂脚下就会有一片坚实的土地脚下就会有一片坚实的土地33ppt课件无论你走向何方无论你走向何方都会有无数双眼睛都会有无数双眼睛跟随着你跟随着你34ppt课件从别人那里从别人那里我们认识了自己我们认识了自己35ppt课件不要把希望始终寄托在别人身上不要把希望始终寄托在别人身上, ,记住记住: :只有自己才能拯救自己只有自己才能拯救自己! !36ppt课件
